Сценарій розваги «Морське путешемтвіе»




Дата конвертації01.10.2019
Розмір9.09 Kb.
ТипТемочка

Юлія Назаренко
Сценарій розваги «Морська подорож»

Ю. А. Назаренко музичний керівник

МКДОУ «Дитячий садок комбінованого виду №5

сел. Мга Ленінградської області

сценарій розваги

«Морська подорож»

Мета: створити атмосферу радості і гри, розширити кругозір дітей

завдання:

- доставити дітям задоволення в конкурсах та іграх

- удосконалювати рухові вміння і навички, розвивати швидкість, спритність, витривалість

- збереження і зміцнення здоров'я дітей дошкільного віку

- виховувати і закріплювати у дітей вміння співпереживати успіхів і невдач своїх товаришів і оцінювати результати своїх перемог і поразок

- розвивати пізнавальний інтерес, фантазію, творчість.

Матеріал й устаткування:

Костюм капітана, бінокль, костюм матроса, костюм пірата, макет корабля, штурвал, піратський прапор.

Великі гімнастичні м'ячі - 2шт., Гімнастичні мати - 2 шт., Блакитні або сині шматки тканини - 2шт. по 3 м., кошики - 2шт., різнокольорові кульки, тазики - 2шт., шумові інструменти за кількістю учасників., кубики за кількістю учасників.

Попередня робота: провести бесіду - познайомити дітей з морськими мешканцями, провести бесіду про морях океанах, островах, показати на карті.

- відпрацювати перекати на матах

Дійові особи: Капітан - музичний керівник, матрос, пірат - дорослі.

хід розваги

До початку програми звучить весела тематична музика. Діти проходять в зал і сідають на стільчики

Звучить музика - вихід капітана і матроса.

Капітан: Доброго дня хлопці! Дозвольте представитися я капітан цього корабля, а це мій вірний помічник. Ми дуже любимо, подорожувати, і плавати по різних морях і океанах. Хлопці, а, які назви морів або океанів ви знаєте? (діти відповідають).

Матрос: Сьогодні ми вирушимо в далеке морське подорож. Тільки, як же ми попливемо, якщо у нас немає моря?

Капітан: Як немає, море є. Зараз ми попросимо хлопців, щоб вони нам трохи допомогли (капітан дає хлопцям хвилі - блакитну тканину, і вони зображують море і хвилі, піднімаючи тканину, то вгору, то вниз).

Піднімаємо руки вгору і вниз і зображуємо хвилі ш-ш-ш-ш

Матрос: (захоплено) Ось це краса. Справжнє море вийшло.

Капітан: Тоді в дорогу. Підняти якір. Віддати швартові. Назустріч пригодам.

Матрос: Зачекайте, а як же ми відправимося в таке далеке подорож, якщо у нас всього один матрос на борту.

Капітан: А покличемо з собою хлопців, але спочатку треба перевірити, чи готові вони до труднощів? Ось наше перше завдання:

«Швидкий м'яч» - треба, як можна швидше котити великий гімнастичний м'яч до певної позначки і назад, потім передати м'яч наступному учаснику.

Звучить музичне оформлення - проходить конкурс

Капітан: Щоб нам перевірити вашу вправність, вам треба пройти ось таку смугу перешкод:

«Смуга перешкод» - пролізти в обруч, потім проповзти під лавкою і перестрибнути через гімнастичний валик.

Звучить музичне оформлення проходить конкурс

Матрос: Наступне наше завдання дуже складне, але ми впевнені, що ви з ним теж впораєтеся - потрібно прокотитися, обертаючись по гімнастичному мату, як бочка, а потім бігом повернутися до своєї команди. Завдання так і називається «Прокотися бочкою»

Звучить музичне оформлення проходить конкурс

Капітан: Так, хлопці готові до труднощів і ми всіх беремо в команду, а тепер по місцях. Повний вперед! (Капітан встає за штурвал, просить хлопців зобразити море - діти зображують хвилі і видають звук ш - ш - ш)

Матрос: (дивиться в бінокль) Братики з лівого борту невідоме судно, нас хочуть захопити в полон.

Капітан: Так, на кораблі піратський прапор, значить це пірати. Свистати всіх нагору.

Звучить музика - вихід пірата. Пірат вбігає в зал і розмахує піратським прапором.

Пірат: Це хто до мене завітав? А ну, віддавайте свої скарби.

Капітан: Але, у нас немає ніяких скарбів.

Пірат: У вас немає своїх скарбів, значить, ви припливли за моїми. Ага ...

Капітан: Ні, ми просто подорожуємо. У нас немає ні золота, ні грошей.

Пірат: Раз у вас нічого немає, я вас в полон візьму. Попалися!

Капітан: Ні, це ми тебе в полон візьмемо нас багато, а ти один. А ну - ка хлопці стаєте все в коло, тримайтеся міцно за руки і не випускайте пірата з кола.

Звучить музика, пірат намагається вирватися з кола, а діти його не випускають.

Пірат: Гаразд, гаразд, я здаюся, он ви які дружні. Мені з вами не впоратися. Тільки у мене прохання - візьміть мене з собою в подорож вже дуже з вами весело. (Надалі пірат допомагає у всіх конкурсах)

Капітан: Гаразд, хлопці, давайте його відпустимо і в подорож візьмемо. Сідайте на стільчики. Пливемо далі (хлопці зображуємо море).

Матрос: (дивиться в бінокль) Бачу по курсу острів.

Капітан: Це острів гігантських черепах. Хлопці, нам треба поповнити запаси води. Щоб не турбувати черепах ми з вами повинні стати схожими на них.

Конкурс «Черепахи» - Кожен учасник по черзі біжить певну відстань з тазиком на плечах, потім також бігом повертається до своєї команди і передає панцир наступному учаснику.

Під музику проходить конкурс

Капітан: Молодці хлопці, чудові вийшли черепахи. Запаси води ми поповнили, а тепер знову в путь (капітан просить хлопців зобразити море)

Матрос: Капітан, за курсом острів.

Капітан: Це острів «працьовитості». Жителі цього острова люблять складати вежі з каменів. Давайте і ми з вами спробуємо скласти найвищу вежу з кубиків і навіть вище ніж у жителів цього острова. Кожен учасник може взяти тільки один кубик, потім треба пробігти вперед і поставити кубик на підлогу, потім біжить наступний учасник і ставить кубик на кубик утворюючи вежу.

Звучить музичне оформлення - проходить конкурс

Капітан: Пливемо далі. Хлопці, в морських глибинах безліч мешканців. А будь морських мешканців ви знаєте? (діти називають) А давайте покажемо деяких з них, наприклад, рибок (складають долоньки)

Пірат: Ого, скільки красивих рибок, як красиво. А тепер давайте покажемо медуз (з'єднують зап'ястя і ворушать пальцями, як щупальцями). А ось і морські водорості (похитують руками з одного боку в інший) Ось маленькі спритні краби (біжать пальчиками по підлозі). Ось дельфін пірнає з хвилі в хвилю (з'єднавши пальці, робимо хвилю рукою)

Пірат: Які ви молодці хлопці! Як у вас все чудово виходить.

Капітан: А у нас по курсу - «Перлинний острів». На цьому острові багато перлів, давайте зберемо трохи з собою (на підлозі розсипані кульки - перлини, кожен учасник пробігає певну відстань бере одну перлину, складає в свою корзину і потім біжить наступний).

Під музику проходить конкурс

Капітан: Молодці, багато перлів зібрали.

Капітан: А ми пливемо далі. Давайте зараз покажемо шторм на морі, все разом голосно зображуємо величезні галасливі хвилі ш - ш - ш.

Матрос: Нічого собі, яка буря розігралася. Оце так. Але поки наш корабель боровся з бурею, ми з вами допливли ще до одного острова - це острів «Музичний». Всі жителі цього острова, вміють грати на музичних інструментах. Давайте і ми з вами спробуємо (дітям роздають шумові інструменти, по показу учасники грають спочатку на одних інструментах потім на інших)

Під музику проходить конкурс

Пірат: Бачу острів, бачу острів (дивиться в бінокль) По - моєму все на цьому острові танцюють.

Капітан: Це острів танцювальний. На цьому острові все з ранку до вечора танцюють, давайте і ми з вами потанцюємо (діти, сидячи на стільчиках під музику роблять руху по показу ведучого).

Звучить музичне оформлення - проходить конкурс

Капітан: Бачу на горизонті наш порт. Ось ми і вдома. Чудове у нас вийшло подорож, правда, хлопці? Де ми сьогодні тільки не побували. Давайте згадаємо, на яких островах називайте? (діти називають) Вам сподобалося наше подорож? Ну, прийшов час прощатися.

Матрос: Я хочу побажати вам бути цікавими і допитливими. Адже в світі стільки всього цікавого.

Пірат: Ну, а я хочу побажати вам бути дружними і не лякатися труднощів, тоді у вас все вийде.

Разом: До побачення! До нових зустрічей!

Фінальна музика