• Прощальна пісня (мотив пісні «До побачення, Москва»)
  • Сценарій "Прощай, початкова школа!"




    Скачати 35.69 Kb.
    Дата конвертації19.05.2017
    Розмір35.69 Kb.


    hello_html_m1a5f610a.gif














    Випускний вечір на острові «Початкова школа»

    ведучий:

    - Ніч. Місяць. Безлюдним берегом бродить одинадцятикласник. Його відправив директор з великою середньої школи в маленьку початкову за майбутніми п'ятикласниками.

    (Одинадцятикласник ходить під музику «Пісня кота Леопольда», потім лягає на підлогу, скрутившись в калачик, і засинає.)

    З іншого боку виходять пірати і тягнуть за собою скриню. Спотикаються об одинадцятикласника.

    Флінт:

    - Тисячу чортів! Що за іржава посудина тут розвалилася?

    Хто заважає мені тягти скриню з золотом?

    Пірати хапають хлопця і тягнуть на огляд.

    хлопець:

    - Панове пірати, вибачте заради бога, я не винен. Це мене директор відправив на острів «Початкова школа» за новими п'ятикласниками.

    Флінт:

    - Стривай, що це ти верзеш, на який ще острів «Початкова школа»? Ми прибули на острів Скарбів!

    хлопець:

    - Ні, це острів «Початкова школа»!

    Флінт:

    - Карету мені, стадо ідіотів! Побий мене грім! Так і є, ми потрапили не на той острів! Що ж тоді за скриню ми откапали, а?

    Відкривають скриня, а там атестати. Пірати в печалі сідають біля скрині і затягують пісню.

    хлопець:

    - Панове пірати, у мене ідея! Давайте вирушимо до класного керівника.

    Вона допоможе вам обміняти ці атестати на золоті монети, а мені віддасть

    своїх випускників. І всі будуть задоволені.

    Пірати:

    - Вперед!

    Дія друга.

    Кл. рук. (співає перероблену пісню «Дует короля і принцеси»)

    Що за діти нині, право,

    Ніякої на них управи!

    Ми своє здоров'я витрачаємо,

    Вони не переймаються цим.

    батьки:

    Така, сяка вже наша молодь,

    Така, сяка - не знайдеш, не знайдеш!

    Кл. рук. Це що за кара!

    Дали їм освіту.

    Всі контрольні пройшли,

    За атестатом не прийшли!

    батьки:

    Така, сяка вже наша молодь,

    Така, сяка - не знайдеш, не знайдеш.

    батьки:

    - Так, Олена Дмитрівна, треба було за дисципліною добре стежити.


    Виходять пірати.

    - Атестати - на золото!

    Кл. рук:

    - Де ж я вам золото знайду. Знайшли що грабувати, школу!

    Флінт:

    - І то правда, де ж їм золото знайти. Самі - то бідні як церковні миші. Нє, треба спливати на інший острів.

    пірат:

    - Стривай Флінт, дивись, що я знайшов! (показує пляшку, а в ній записка).

    «Ми застрягли в кораблі на рифі. Допоможіть, добрі люди, дістатися до острова. Треба терміново атестати отримати! »

    Флінт:

    - Що ж, братва, давай в дорогу.

    Будемо їх рятувати і викуп з кожного збирати!

    (йдуть під музику «В дорогу далеку ...» і сідають в човен (стільці))

    В дорогу далеку, далеку, далеку пливемо

    За золотом цінним, пливемо по морю ми з одним веслом.


    ведучий:

    - Ось пливуть вони по морю, все в печалі і тузі.

    Раптом вдалині їм здалося, світло майнув на їх дошці.

    Не минуло й півхвилини, як корабель перед ними постало

    Ради, горді пірати, немов прибутку на бал.

    Флінт:

    - Гей, хлопці, як ви там? Прямуємо ми до вас!

    діти:

    - Ой дякую. Як ми раді, що врятували зараз ви нас.

    День відповідальний у нас, переходимо до п'ятого класу.

    Флінт:

    - Що поспішайте то так, що знайшли ви в цій школі. Я б, напевно, хлопці, не кидав пляшку в море, а поплив би далеко, ось би мені пощастило.

    діти:

    - Даремно ти в школі не вчився, так, і багато втратив!

    Там нам дуже цікаво, ти такого не бачив!

    Флінт:

    - А чого ж в ній такого цікавого?

    Навчають то чому? Щось вас я не зрозумію?

    Покажіть, розкажіть, що до чого.

    Діти читають вірші (зображуючи маленьких першокласників)

    1. Ми були всі смішними малюками,

    Коли увійшли вперше в цей клас.

    І, отримавши зошит з олівцями,

    За парту сіли перший в житті раз.

    2.

    Я на уроці перший раз,

    Тепер я учениця.

    Увійшла вчителька в клас,

    Вставати або сідати?

    Мені кажуть: «Іди до дошки».

    Я руку піднімаю,

    А ручку як тримати в руці,

    Зовсім не розумію.

    Я на уроці перший раз.

    Тепер я учениця.

    За партою правильно сиджу.

    Хоча мені не сидиться.

    3.

    Сідаючи за парту обережно,

    Щоб одягу не зім'яти,

    Ми букварі свої розкрили,

    Дістали чистий зошит.

    4.

    Рятуйте, палички, палички - стукалочки

    Ставайте по порядку в мою першу зошит.

    За рядок не вилазити! Спину прямо тримати!

    Що ж ви не слухаєте?

    Що ж погано вчіться?

    Що стоїте, як попало?

    Мені знову за вас попало!


    5. Але не знає мій учитель,

    І не знає навіть мама,

    Як вас важко навчити,

    Щоб ви стояли прямо.


    6. Все починається зі шкільного дзвоника:

    В далеку дорогу відчалюють парти:

    Там попереду по крутіше будуть старти

    І, серйозніше, будуть, а поки ....


    (співають пісню «Чого навчають в школі ...)


    пірат:

    - Так, Флінт, я теж туди хочу, давай їх відпустимо і самі в школу підемо, а?

    Флінт:

    - Ні, не переконали, цього мало, хай ще покажуть, чому і як навчають у цій школі!

    На кораблі з'являється напис - РОСІЙСКA МОВА.

    Єралаш

    - Петя, чому у тебе стільки помилок в диктанті?

    - На помилках вчаться.

    * * *

    - Яке це час: «Я прибираю, ти забираєш, він прибирає?»

    - Передсвятковий.

    * * *

    - Ви звернули увагу, - запитує вчитель, - що під портретом великого поета написано: (1749-1832). Що це означає? - це номер його телефону, - відповідає учень.

    Мені б хотілося знати, чи знайомий ти з російськими прислів'ями. Наведи приклад.

    - Багато будеш знати, скоро постарієш.


    - провідмінювати за відмінками слово книга.

    -Іменітельний - що? Книга. Родовий - з чого? З паперу.


    На уроці вчитель розповідає про творчість Пушкіна. А потім питає:

    -Як звали няню О.С.Пушкіна?

    - Голубка застаріла моя.

    * * *

    Придумайте оклику пропозицію.

    - Ура! Вчителька захворіла!

    * * *

    Петя, склади пропозицію зі словами «вилупився», і «курча»

    - Ваня вилупився на мої нові кросівки, як новонароджений курча.

    Напис змінюється - МАТЕМАТИКА, діти співають пісню з інсценуванням.

    «Толі ще буде» (Додаток)


    Частівки.

    Дуже любимо ми всім класом

    математику вчити

    Ми рекламу математики

    Вирішили присвятити.

    * * *

    Скільки буде двічі два

    Ми відповімо без праці

    Нам таблиця - один рідний

    Носимо ми її з собою.

    * * *

    Щоб правильно скласти

    Треба правильно дружити

    Підгледів в зошит сусіда

    Ось і нічого тужити.

    * * *

    І вчений Ломоносов

    Прав, звичайно, як завжди

    Що наука - математика

    Зарядка для розуму.

    * * *

    Щоб правильно помножити

    Потрібно правильно скласти.

    А якщо пальчиків не вистачить

    Будеш босоніж ходити.

    * * *

    Привчайтеся думати точно

    Все досліджуйте до дна

    Щоб стати відомим дуже

    Математика потрібна!


    батько:

    - Добре співаєте, а завдання вирішувати вмієте?

    (читає, приготовані завдання у віршах)


    Напис змінюється - ІСТОРІЯ. Вікторина (Додаток)

    Ми з історією - друзі!

    Без неї б ні ти, ні я,

    Ніколи б не дізналися,

    Як виникла і звідки

    Наша російська земля.

    (Питання читає батько)


    Напис змінюється - ЧИТАННЯ

    учень:

    Ніхто не любить читання, як ми

    Ніхто так і вірші не прочитає.

    Нам натхнення на всіх вистачає.

    А любите ль ви читання, як ми?

    Інсценування байки «Ворона і лисиця»

    Напис змінюється - природа, малювання, праця, музика, фізкультура,

    Пісня «Чарівник - недоучка»

    пірат:

    - Ну, Флінт, ну давай підемо в школу, а їх відпустимо, навіщо вони нам, а?

    Флінт:

    - Що ви все вчіть, та вчіть. А танцювати в школі вчать чи ні?

    діти:

    - Так, звичайно, нас багато чому навчили, і ми всюди виступали, і за це дипломи отримували. Станцювати?

    (Танець «Шкільний вальс» танцюють чотири пари)

    пірат:

    - Дивись, як здорово, ну давай, віддамо їх, нарешті, та й в школу запишемося.

    Флінт:

    - А, ладно, чорт з вами, попливли до острова!

    (пливуть, імітують гребеню веслами і співають пісню)

    По синьому морю, до далекої землі,

    Пливемо ми зараз на своєму кораблі

    Пливемо на своєму кораблі - 2 рази.

    Там чекають нас батьки, мами і тата

    Там чекає нас вчитель з тугою в очах

    Там чекає нас учитель і мами,

    Там чекає нас учитель і тата.


    Ведучий. Ну ось, нарешті, то приплили хлопці

    А ну, покажіться, морські вовченята.

    (діти вискакують під музику «Морський диявол» і танцюють всім класом).

    Кл. рук:

    - Що ж встигли вчасно,

    Флінт:

    - Приймайте своїх загублених дітей, а нам за кожен атестат, давайте цукерки, ми їх дуже любимо.

    Кл. рук:

    - Вручення атестатів починається!

    (вручається атестат, диплом, папка (пропис, листівка, тест, малюнок))

    Вітання від батьків.

    У відповідь звукове лист від дітей,

    виконання пісні і вручення дипломів батькам.

    Пісня батькам на мотив пісні «Ти, та я, та ми з тобою»

    Ви, та я, та разом ми,

    Ви, та я, та разом ми,

    Разом ми весела родина.

    Мама, тато, всім вам спасибі,

    Багато разів вам скажемо спасибі,

    Вас рідні ми дякуємо.

    2.

    Ви, та я, та разом ми.

    Ви, та я, та разом ми.

    Року за чотири всі пройшли.

    Попереду ще чекає дорога,

    Будемо ми вчитися не погано,

    Будемо ми вчитися добре.

    3.

    Ви, та я, та разом ми,

    Ви, та я, та разом ми.

    Разом ми щаслива сім'я.

    Любимо ми один одного звичайно,

    Любимо цей світ нескінченно,

    Головне що ви є у мене.


    Вірші для вчителя (Діти виходять по одному і читають вірші)

    1. Хто завжди тобі допоможе?

    Словом ласкавим підтримає?

    Що не зрозумів, розтлумачить

    За успіх тебе похвалить.

    1. Хто не любить сварок і шуму?

    Хто брехні не переносить?

    Хто сердито хмурить брови,

    Коли не вивчиш уроку?

    1. Хто з усмішкою поставить

    Довгоочікувану п'ятірку?

    Хто завжди і сам засмучений,

    Якщо ти отримаєш двійку?

    Усе.Це наша сувора вчителька.

    Це наша добра вчителька.

    1. Не смійте забувати вчителів.

    Вони про нас турбуються і пам'ятають.

    І в тиші замислених кімнат

    Чекають ваших повернень і звісток.


    1. Їм не вистачає цих зустрічей нечастих.

    І скільки б, не оминуло років,

    Складається вчительське щастя

    З наших учнівських перемог.

    Чотири роки пролетіли швидко

    Олена Дмитрівна, не треба, не сумуй.

    Ми будемо приходити до тебе крадькома.

    Ти тільки пам'ятай нас, за все ти нас прости.


    Вчителька перша, як ясна весна!

    Нам на все життя, напевно, запам'ятається вона.

    І важкі завдання, і радість світлих днів,

    Удачі, невдачі ми все ділили з нею.

    Пісня класному керівнику - на мотив «Вернісаж»

    Ми в цій школі вперше

    Випадково зустріли тут вас,

    Але були ви з дітьми іншими.

    Ах, як заздрили ми,

    І як ночей не спали ми,

    Лише тільки б ви нас всіх вчили.

    Як за порятунком до вас прийшли,

    Ви та кого шукали ми,

    Але ви тоді інших вчили.

    А підготовку провели

    І зрозуміли, звичайно, ми

    Що ті йдуть, ми одні.

    Приспів:

    Піднялися на другий поверх

    І раптом покликали нас ви в клас.

    І від сорому під стіною,

    Застигли в чеканні ми.

    Тепер ми вчимося у вас,

    Обрадував директор нас.

    І профіль ваш і ваш анфас,

    З любов'ю дивимося ми на вас.

    2 куплет

    Ми на уроці як - то раз,

    Відкрили рот, прикрили очей.

    Ми здивувати вас так хотіли.

    Жартували, посміхалися ви

    А ми стриматися не змогли,

    Але ви нас круто обламали.

    Чекає попереду нас 5 клас

    І ось йдемо ми від вас.

    Що будемо робити, ми не знаємо,

    Але те, що вас не підведемо,

    Дорогу потрібну знайдемо.

    Своє ми слово збережемо.

    Приспів:

    Зустрічай, зустрічай нас 5 клас

    Йдемо як - ніби перший раз

    З собою вчителі візьмемо

    І талісманом назвемо

    Та не дивіться так на нас

    А, то сльоза піде з очей

    Учитель наш ти дорогою

    Ми не прощаємось з тобою.

    Вітання від класного керівника.

    Прощальна пісня (мотив пісні «До побачення, Москва»)

    У кабінеті стає тихіше,

    Чути навіть биенье сердець.

    До свиданья, початкова школа,

    Це школа - дорога чудес

    Ми сумуємо, ми ревемо, розлучаючись,

    Згадуючи щасливі дні.

    Як прийшли ми сюди малюками

    І якими від Вас ми пішли

    Приспів:

    Розлучаємося друзі,

    Залишається в серці ніжність

    Будемо дружбу берегти

    До свиданья, до нових зустрічей.

    В цьому класі ви з нами мріяли

    І дорогою знань вели

    Тут друзів ми своїх зустріли,

    Тут відкриття робили ми

    Не сумуй наш учитель улюблений,

    Прибіжимо ми до тебе і не раз.

    Нехай прийдуть нам на зміну інші,

    Але такі одні ми у вас.

    Приспів: той же








    додаток

    Навантажувати все більше нас стали, чомусь

    Нині в школі 1 клас на зразок інституту

    Нам вчитель задає з іксами завдання

    Кандидат наук і той

    Над завданням плаче

    Приспів: Толі ще буде, чи ще буде, чи ще буде - ой, ой, ой - 2 рази

    Ось розподіл пішло, щось важкувато

    Хочеться поспати ще, а вчитель - треба!

    Множення почалося, а потім ділення

    Голова моя того

    Вимагає мислення.

    Толі ще буде, чи ще буде, чи ще буде - ой, ой, ой - 2 рази















    Тест з історії «Повторення за 4 клас»

    Розминка.

    1. Як звали представника слов'янських племен:

    А) конун В) герцог

    Б) князь Г) шах

    2. Хто заснував великокняжескую династію на Русі:

    А) Хлодвіг В) Артур

    Б) Оттон Г) Рюрик

    3. Які слова сказав Олександр Невський після битви на Чудському озері?

    А) Ми самі з вусами.

    Б) Ми теж не ликом шиті.

    В) Хто до нас прийде, без подарунка не піде.

    Г) Хто до нас з мечем прийде, від меча і загине.

    4. В якому році було Хрещення Русі?

    1861 1147, 988, 1812.

    1. Чиї це слова?

    Потрібно скасувати кріпосне право зверху, поки вони не скасували його знизу. (Олександр II)

    1. Москва палає. Людей не видно. Холодно. Голодно. (Наполеон)

    2. Про кого ці слова?

    Він наказав ні в чому не винних людей втопити заживо.

    (Іван Грозний)

    У нього завжди був на поясі шкіряний мішок з грошима.

    (Калита)

    Смерть прийняв він від коня свого.

    (Віщий Олег)












    17




    Скачати 35.69 Kb.