• Попередня робота
  • Матеріал й устаткування
  • Сценарій педагогічного заходу. Декоративне малювання за мотивами народної вишивки «Вишитий рушник»




    Дата конвертації21.07.2017
    Розмір5.59 Kb.
    ТипВишивання, вишивка

    Ольга Виборнова
    Сценарій педагогічного заходу. Декоративне малювання за мотивами народної вишивки «Вишитий рушник»

    Мета.

    Розвивати зв'язне мовлення, комунікативні та образотворчі навички, вміння самостійно вибирати композиційні і колірні рішення. Продовжувати знайомити з традиціями російського народу, творчістю народних майстрів.

    Попередня робота:

    Знайомство дітей з вишивкою, як видом народного декоративно-прикладного мистецтва.

    Розгляд в міні-музеї «Російська хата» вишитих виробів.

    Складання візерунка з геометричних фігур на папері прямокутної форми.

    Заучування прислів'їв і приказок про працю і рукоділлі. Розповідь батьків про історію появи в будинку вишитих рушників.

    Матеріал й устаткування:

    Предмети побуту російської хати: піч, лавка, стіл, скринька, люлька, (колиска), в'язані килимки, тканий доріжка і т. П. Рушник (біла накрохмалена тканина 15х50см), фломастери і маркери, дзеркало - на кожну дитину.

    хід:

    Д ети входять в ізостудії. Проводиться гра-вітання «Естафета дружби».

    Діти утворюють коло, беруться за руки і передають рукостискання один одному.

    Звучить аудіозапис російської народної пісні «Позолочена пряліца». Діти, взявшись за руки, переходять в міні-музей «Російська хата»

    Вихователь. Де ми з вами опинилися? Які предмети вам тут знайомі? Що ви про них знаєте? Що робить оздоблення хати особливо красивим? (Відповіді дітей)

    Підводить дітей до столу, на якому розкладені рушники.

    Вихователь. Серед предметів, які прикрашають хату, ви назвали і вишиті рушники. На Русі цей предмет побуту називали по-різному: рукотёрнік, ручник, утірнік, полку, ширінька. З української мови до нас прийшло знайоме всім слово «рушник». Чим рушник відрізняється від звичайного рушники, яким ви вмиваєтеся після вмивання? (Це рушник прикрашено яскравими візерунками). Вірно, крім цього, воно зроблено з льняного полотна - тканини, яку господиня ткала будинку на ткацькому верстаті. Ми розглядаємо вишиті рушники як твори народного мистецтва, а коли то ними користувалися щодня. Кожна жінка повинна була вміти ткати рушник і прикрашати його вишивкою, стрічками та мереживом.

    Які предмети в хаті прикрашені рушниками? Чи відрізняються вишивки на різних рушниках? (Відповіді дітей)

    Вишивка - один з найдивовижніших видів російського народного мистецтва. Яскравими узорами майстрині-вишивальниці прикрашали скатертини, жіночі та чоловічі сорочки, головні убори. Крім того, вишитий рушник був оберегом. Як ви думаєте, що таке оберіг? (Це предмет, який оберігає від усякого зла і лихого ока.) Вишиті рушники вішали на ікони, вікна та двері, дарували на весілля молодятам. Рушниками прикрашали будинок до свята. Розкажіть, які візерунки вишили майстрині на наших рушниках, де вони їх розташували, нитки яких кольорів вони використовували?

    Діти (за бажанням) розповідають про елементи оформлення кожного рушники.

    Вихователь.

    Світлиця у нас велика

    Так красива така.

    Ось в кутку скриню стоїть,

    Багато він добра зберігає.

    Давайте заглянемо в скриньку.

    Діти відкривають скриню, в якому лежать голка з ниткою, п'яльця, клапті тканини, фломастери і маркери.

    Вихователь. Вам знайомі ці інструменти? Для чого вони потрібні? (Відповіді дітей)

    Діти. Тканина, п'яльця, голки і нитки потрібні майстриням для вишивки. Вони підбирали кольорові нитки і вишивали їм яскраві візерунки.

    Вихователь. (закріплює тканину на п'яльцях, вишиває) Майстрині зверталися з голкою акуратно. Чому, як ви думаєте?

    Діти. Голка гостра, нею можна вколотися. Голка маленька, її можна втратити.

    Вихователь дістає зі скрині рушники (білу накрохмалену тканину) і роздає їх дітям.

    Вихователь. Давайте прикрасимо ці пролотенца красивими візерунками. Майстрині їх вишивали, а ви намалюєте. Зараз розпишіть один край рушники, а в групі у вільний час продовжите роботу.

    Як розташовується візерунок на полотні? (візерунки прикрашають кінці рушника) Складіть полотно навпіл і пропрасуйте долонею середину. Пам'ятайте: візерунки на різних кінцях рушники повинні бути однаковими.

    Звучить запис спокійної музики. Діти сідають за столи, розписують одну частину полотна. По ходу роботи вихователь стежить за поставою дітей, при необхідності надає індивідуальну допомогу, згадує прислів'я і приказки про працю і рукоділлі.

    Вихователь. Хочете подивитися, як у вас буде виглядати рушник після завершення роботи? (Роздає дітям дзеркала)

    Проводиться досвід з дзеркалом.

    Діти приставляють дзеркало до розписаної частини роботи і розглядають відображення візерунка.

    Вихователь. Ви молодці, майстри та умільці! Красиві у вас рушники вийшли. Візерунки на них як побажання щастя, здоров'я і достатку, оберіг від всякого зла. Кому ви їх подаруєте? (Відповіді дітей)

    Під аудіозапис веселою російської народної мелодії діти беруть рушники і виходять із приміщення ізостудії. У другій половині дня у вільний час в куточку творчості діти завершують роботу.




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Сценарій педагогічного заходу. Декоративне малювання за мотивами народної вишивки «Вишитий рушник»