• Хід нод.
  • Сценарій НСД в підготовчій групі «Знайомимося з російськими народними інструментами»




    Дата конвертації12.05.2017
    Розмір5.37 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Катерина Рильов
    Сценарій НСД в підготовчій групі «Знайомимося з російськими народними інструментами»

    Сценарій активізує спілкування по художньо - естетичного розвитку ( «Музика») в підготовчій групі «Знайомимося з російськими народними інструментами».

    Мета: через різні види музичної діяльності сприяти закріпленню знань і уявлень про звучання російських народних інструментів.

    Навчальні завдання:

    - активізувати дії дітей в музично - мовленнєвої діяльності, розширювати словниковий запас, музичний кругозір;

    - продовжувати знайомити дітей зі звучанням російських народних інструментів.

    Розвиваючі завдання:

    - розвивати уяву, мислення, пам'ять;

    - розвивати вміння рухатися відповідно до характеру музики, правильно координуючи руху.

    Виховні завдання:

    - виховувати культуру спілкування з однолітками.

    - виховувати любов до російської народної музики.

    Устаткування: російські народні шумові інструменти, ширма, фонограми зі звучанням російських народних інструментів, нотні тексти пісень та інструментальних п'єс, наочний матеріал: російські народні музичні інструменти; макет скрипкового ключа.

    Хід нод.

    Діти входять під народну музику (звучить ріжок)

    Музичний керівник: Доброго дня, діти. Сьогодні ми з вами поговоримо про російських народних інструментах, згадаємо, як звучать знайомі нам інструменти, і познайомимося зі звучанням нових для нас інструментів. І допоможе нам провести ритмічну розминку народний інструмент-бубон.

    Гра «Ти біжи веселий бубон» (звучать ансамблі російських народних інструментів)

    (Дії дітей: розрізняти темп і ритм музики, правильно виконувати елементи російського народного танцю)

    Музичний керівник: Ми з вами добре повеселилися, а зараз настроїмося на роботу і зробимо веселу пальчиковую гімнастику.

    Пальчикова гімнастика «Ранок настав»

    (Дії дітей: чітко промовляти слова і виконувати рухи пальцями)

    Дидактична гра «Вгадай, що звучить» (звучать ложки, калатало, бубон, тріскачка, бубон, народні маракаси)

    Оркестровка російської народної пісні «Світить місяць»

    (Дії дітей: ритмічно супроводжувати мелодію російськими народними шумовими інструментами)

    Музичний керівник: Є серед російських народних інструментів особливий інструмент, дуже старовинний. Він називається гуслі. Це струнний інструмент. Зараз ми послухаємо, як звучать гуслі в оригінальному звучанні, а потім нас чекає сюрприз.

    Слухання ансамблю гуслярів «Купина»

    (Дії дітей: уважно прослухати фрагмент, швидко підібрати слова, що характеризують прозвучала музику)

    Музичний керівник: Зараз ми з вами розглянемо гуслі і спробуємо імітувати гру на них.

    Слухання «У світлиці Василини Мікулічна» музика В. Кікти

    (Дії дітей: почути і назвати перебори «псалтиря» в акомпанементі)

    Музичний керівник: Молодці, ця п'єса наслідує грі на гуслях. А я хочу познайомити вас з новим інструментом, який називається домра.

    Слухання фонограми звучання домри «Мар-дяндя» музика А. Циганков

    (Дії дітей: уважно прослухати фрагмент, швидко підібрати слова, що характеризують прозвучала музику)

    Музичний керівник: Народні інструменти бувають шумові, ударні, струнні і є у російського народу абсолютно особливий інструмент - гармонь, який звучить завдяки пневматичному пристрою, що діє за допомогою сили стислого повітря.

    Танець «Пішла млада за водою»

    (Дії дітей: розрізняти темп і ритм музики, правильно виконувати елементи російського народного танцю)

    Музичний керівник: А ви знаєте, що сучасні композитори пишуть пісні в російській стилі, де супровід теж наслідує грі на російських народних інструментах

    Пісня «Ємеліна тиждень» обробка Ю. Горячева

    (Дії дітей: почути і назвати звучання «гармоні» або інших народних інструментів в акомпанементі)

    Музичний керівник: Ось так весело закінчилася наша зустріч. Але перш, ніж ми з вами попрощаємося, давайте на хвилину задумаємося і згадаємо, що ми з вами займалися, і що вам найбільше сподобалося

    Музичний аутотренінг «Хвилина спокою»

    (Дії дітей: розслабитися і спокійно обдумати, чим займалися і що сподобалося)

    Музичний керівник: А зараз я запрошую вас на музичний вернісаж.

    (Дії дітей: розглянути картини, назвати народні інструменти. Почути їх в звучанні фонограми і правильно назвати)

    Під російську танкову музику діти йдуть в групу.




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Сценарій НСД в підготовчій групі «Знайомимося з російськими народними інструментами»