• Хід свята
  • Сценарій літнього свята для дітей дошкільного віку




    Скачати 12.04 Kb.
    Дата конвертації03.10.2018
    Розмір12.04 Kb.
    ТипТемочка

    Анна Лубніна
    Сценарій літнього свята для дітей дошкільного віку «Свято повітряних куль»

    Сценарій літнього свята для дітей старшого дошкільного віку: «Свято повітряних куль»

    Лубніна Анна Олексіївна

    мета:

    • Збагатити знання дошкільнят про свято День захисту дітей;

    • Створити радісний настрій, дружню атмосферу в дитячому колективі.

    завдання:

    • Закріплювати практичні навички виразного виконання пісень.

    • Розвивати танцювально-ігрова творчість і вміння виразно і ритмічно рухатися відповідно до різноманітним характером музики.

    • Створити святкову атмосферу і емоційно-позитивний настрій на спільні дії дітей і дорослих.

    • Розширювати кругозір дітей і розвивати навички колективного моделювання у вигляді малюнка.

    • Заохочувати прагнення дітей проявляти ініціативу з метою отримання нових знань.

    • Розвивати уміння змістовно і емоційно розповідати одноліткам про яскраві враження на святі.

    • Закріплювати вміння брати участь у рухливих іграх, естафетах та змаганнях, що сприяють розвитку психофізичних якостей (спритність, сила, швидкість, витривалість, гнучкість, вміння орієнтуватися в просторі.

    • Формувати уявлення про значення рухової активності в житті людини і про активний відпочинок.

    • Залучати до норм і правил взаємини дітей і дорослих.

    • Формувати вміння домовлятися, планувати і обговорювати дії всіх гравців і діяти в команді.

    • Поповнювати літературний багаж дітей, розвивати почуття гумору.

    • Удосконалювати художньо-мовні виконавські навички.

    • Розвивати творчість і передати в малюнках свої враження про свято.

    • Підтримувати почуття радості і захоплення від створення вдалого зображення.

    Форма заходи: свято.

    Учасники: діти 5-6 років, вихователі групи.

    Відповідальні: Музичний керівник, вихователі групи.

    Творча група: діти, педагоги, батьки.

    Методичні прийоми: бесіди з дітьми, читання віршів, ігрові ситуації.

    Інтеграція освітніх областей: художньо-естетичний розвиток, пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, фізичний розвиток.

    Попередня робота:

    • Розучування музичного репертуару з дітьми даного віку.

    • Читання художньої літератури про дружбу, літо, природі.

    • Удосконалювати навички змагання в естафетах та іграх.

    Хід свята:

    Ведучий: Ми зустрічаємо свято літа,

    Свято сонця, свято світла.

    Найяскравіше, яскравіше сонце грей,

    Буде свято веселіше.

    Літо - славна пора,

    Любить літо дітвора?

    Діти: Так!

    Ведучий: А тепер давайте, діти

    Заспіваймо пісеньку про літо.

    Діти виконують пісню «Веселе настрій» сл. і муз. З. Качаєва

    Під музику на повітряних кульках вбігає «влітає» Клоун.

    Клоун: Ой-ой-ой! Здається приземлився! Привіт, давно не бачилися!

    Ви зачекалися? Так образилися?

    Ведучий: Як тобі сказати? Не те щоб дуже ...

    Але раз прийшов - поздоровайся, бачиш - публіка!

    Клоун: Не бачу ніякого бублика!

    Ведучий: Та не бублика, а публіка! Поздоровайся з ними!

    Клоун: Так би відразу і сказала! Привіт, глядачі! А побитися зі мною не хочете?

    Ведучий: Що це ти кажеш?

    Клоун: А що я такого сказав? Привіт глядачі!

    Змагатися зі мною не хочете?

    Ведучий: А мені почулося інше. Вибач. А в чому змагатися?

    Клоун: Ну, наприклад, хто голосніше закричить (кричить). Або хто ширше розкриє рот (розкриває рот)

    Ведучий: Знаєш, я скажу тобі заздалегідь,

    Не потрібні нам такі змагання.

    І взагалі ти не скористався. Як звуть тебе?

    Клоун: (видається): поважна публіка. Я не дірка від бублика, я клоун - Тимошка! Ось я і представився трошки! А вас як звуть?

    Ведучий: (називає своє ім'я)

    Клоун: Моє шанування! (тисне їй руку). А вас як звуть? (діти називають, потім називає своє ім'я і вітається з дітьми за руку). А давайте з вами пограємо в смішну гру. Адже я не дарма приніс кульки. Давайте влаштуємо сьогодні «Свято повітряних кульок».

    Діти: Так!

    Ведучий: Ось і чудово. А наші хлопці знають вірш

    З. Александрової «Шарик». Давайте послухаємо.

    1-й дитина: Подарували нашої Варі

    Кулька з червоним півником

    Ой, який гарний кульку!

    Всі мріють про такий.

    Але піднявся вітер раптом,

    Шарик вихопив з рук

    2-дитина: Летить легкий кульку

    Високо під хмари

    Трохи не плаче наша Варя:

    Дуже шкода їй півника.

    Дітлахи зібралися,

    Всі кричать і дивляться вгору.

    3-й дитина: Підійшла до подружки Таня:

    Ну чого ж ми стоїмо?

    Шарик твій ми не дістанемо,

    Так давай грати з моїм.

    Подивися, квітка на ньому,

    Будемо з ним грати удвох!

    Ведучий: Ось яка цікава історія. Так, багато яскравих і веселих кульок є. А скажіть, на що схожі повітряні кульки?

    Діти називають.

    Клоун: Молодці! Багато подібностей. А я вважаю, що повітряну кульку схожий на посмішку, бо коли на нього дивишся, то завжди посміхаєшся.

    Ведучий: Правильно. А давайте заспіваємо пісеньку про посмішку.

    Виконується пісня «Усмішка» муз. В. Шаїнського.

    Клоун: Чудова пісенька. Я пропоную вам пограти. Мій конкурс називається «Великий фломастер».

    Проводиться гра «Великий фломастер».

    Ведучий: Дякую тобі Тимошка. А тепер конкурс «Збери кульки за кольором».

    Проводиться гра «Збери кульки за кольором».

    Клоун: А тепер, веселий танець.

    Діти виконують танець «Кремена» в двох колах.

    Клоун: А тепер веселі загадки. Радій, дітвора! Починається гра.

    «Підкажи слівце»

    Сірий вовк в густому лісі

    Зустрів руду (лисицю)

    Цілий день співає щиглик

    У клітці на віконці.

    Третій рік йому пішов

    А він боїться (кішки)

    У мене пропав носок, потягнув його (щеня)

    Михайло грав у футбол

    І забив в ворота (гол)

    Клоун: Молодці, хлопці відгадали всі загадки.

    В цей час за ширмою лунає сміх.

    Клоун: Хто це так весело сміється?

    Петрушка: Так, це я сміюся.

    Клоун: А що ж ти смієшся?

    Петрушка: Та тому, що такі загадки все можуть відгадати. А ось я зараз загадаю саму наітруднейшая!

    І ручаюсь, ви її НЕ відгадаєте!

    У яскраво-червоному ковпаку,

    Він з бубонцем в руці,

    Розвесела іграшка,

    А звуть його (Петрушка)

    Петрушка: Ось який я знаменитий! Всі мене знають! Адже я найкрасивіший! У мене найкрасивіша шапка! А сорочка! Ні у кого такої немає! А який у мене ніс! Правда, найкрасивіший? Його можна засунути в будь-яку дірку! А ще найрозумніший! Я все на світі знаю! Що не запитаєте, все відповім!

    Клоун: Що це ти, Петрушка, расхвастался? Я самий-самий! У мене така шапочка! Такий ніс! Але раз ти найрозумніший, то відгадай загадки.

    Петрушка: Запросто!

    Клоун: Його тримаю за поводок,

    Хоча він зовсім не щеня,

    А він зірвався з повідця,

    І полетів під хмари. (Повітряна кулька)

    Петрушка: (розчаровано):... і полетів під хмари?

    У-у-у-у-у (починає плакати)

    Я знаю про що це загадка, у-у-у-у (плаче). Хлопці ви ж теж знаєте? Звичайно, це ша-а-а-рик (крізь ридання). А що ж ви не плачете?

    Клоун: А навіщо плакати?

    Петрушка: Так шкода адже? У мене був колись червона кулька. Полетів мій кульку, та так і не повернувся! А тепер я як згадаю, так все і плачу! І плачу!

    Клоун: Ну це ти дарма тут стільки сліз налив. Ти прийшов до нас на свято плакати что-ли? Спочатку хвалився, потім плакати почав! Подивися, яке в тебе обличчя від сліз мокре.

    Петрушка: Ну ось ще, новини? Навіщо це митися?

    Клоун: Так, і навіть з милом, щоб чистіше був, і щоб настрій був гарний.

    Петрушка (відбивається) Не хочу, Не буду!

    Клоун (пішов за ширму) Моєму, моєму сажотруса,

    Чисто-чисто-чисто-чисто,

    Будуть, буде сажотрус

    Чистий, чистий, чистий!

    Ну-ка, водички побільше!

    Ну-ка, мила побільше! (пускають бульбашки)

    Петрушка Диви, Тимошка! Всі мої сльози перетворюються в чудові веселі кульки!

    Ай - да, Петрушка! Ай да, фокусник! Залишаю вам хлопці мої мильні кульки - бульбашки, що б вам не нудно було. До побачення, дітвора!

    Клоун Хлопці, а як називаються такі мильні кульки? (мильні бульбашки). Увага! Зараз я подую і ви знову побачите красиві мильні бульбашки: такі повітряні, тендітні, які чіпати руками просто шкода. Ми всі разом будемо спостерігати за ними і згадувати слова, які підходять для того, щоб розповісти про те, як літають мильні бульбашки.

    Діти називають слова.

    Клоун: Так, кульки летять повільно, тихо, плавно, обережно ... А якими словами ми можемо розповісти про красу мильних бульбашок? (називають). Так, звичайно, бульбашки прозорі, що переливаються, ніжні, легкі, різнокольорові, повітряні. Дуже хороші слова ви придумали. А тепер спробуємо поглядом, очима вибрати собі кульку, бульбашки, дивитися на нього і супроводжувати чудовий політ голосом. Може бути таким (приспівує в високому регістрі). Але домовимося, коли ваш Булька летить високо - співаємо високим голосом, а коли низько - низьким голосом. А коли Булька лопне, можна вимовити «пум», «плюм», «бум», «бам», «пім», «лин» щось ще? Придумали? Потренуємося »! А потім вибрати собі інший кулька. Приготувалися - дивимося очима, співаємо.

    Клоун запускає мильні бульбашки, а діти кілька разів вибирають собі бульбашки, супроводжують їх поглядом і співом, а коли він лопається, відзначають звуконаслідуванням.

    Клоун: Чудово впоралися із завданням, я пропоную провести естафету з повітряними кулями.

    Естафета з повітряними кулями.

    Клоун: А зараз я зловлю Булька на цей килимок, і він на ньому може довго сидіти і не лопатися. Давайте спробуєм. Його можна і носити, тільки обережно і супроводжувати ніжним і плавним звуком. Коли лопне, можна зловити інший. А тепер пропоную пограти в гру на увагу «Лаваті».

    Проводиться гра «Лаваті».

    Клоун: Ой, дивіться, до нас летить салют з повітряних кульок.

    (з вікна вилітають повітряні кулі, діти ловлять їх).

    Ведучий: Ось і підійшов до кінця наше свято «Повітряних куль», а закінчимо ми його веселою піснею «Великий хоровод».

    Діти виконують пісню «Великий хоровод» муз.Б. Савельєва.

    Використана література:

    • Журнал «Музичний керівник» № 4 - 2009 рр

    • В. Я. Шаїнський «Вибрані пісні»

    • Журнал «Дзвіночок» № 36 - 2006 р

    • Аудіо диск «Пісні для дітей»



    Скачати 12.04 Kb.