Сценарій інтелектуального марафону «Одіссея розуму» для дошкільнят




Дата конвертації24.07.2017
Розмір11.6 Kb.

Тетяна Волошина
Сценарій інтелектуального марафону «Одіссея розуму» для дошкільнят

СЦЕНАРІЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО МАРАФОНУ

«ОДІССЕЯ РОЗУМУ - 2013»

(навколишній світ)

ПРИГОДА Буратіно.

ДЕНЬ ПЕРШИЙ.

Діти входять в зал під «Пісня про чарівників».

Розсідаються на стільчики.

Оформлення лісової галявини.

Під пісню «Мальвіна» входить Мальвіна, вітається з дітьми.

Мальвіна:

Дорогі дітлахи,

І дівчата і хлопці!

У цей день і в цю годину

Покажемо казку ми для вас!

Про хлопчиська пустотливого,

Симпатичного такого.

Скільки буде пригод

Можна довго адже гадати,

Але пора і починати!

Під пісню «Бу-ра-ти-но» входить Буратіно і танцює.

Буратіно:

Буратіно - це я,

З Папою Карло ми друзі.

Мені на місці не сидиться,

Дуже я люблю гратися!

Мальвіна:

Досить милий веселитися,

Починати пора вчитися.

Книжку швидко діставай,

І уважно читай!

Буратіно:

Адже ось жах трапився

До чого я докотився

Азбуку продав хлопчику,

Ні цінніше цієї книжки!

Мальвіна:

Знаю, милий, як нам бути,

Щоб книжку повернути!

Я на п'ять хвилин піду,

Твою Азбуку знайду.

Без мене ти не сумуй,

І звичайно не шали!

Дуже скоро я повернуся!

Буратіно:

Гаразд, чим-небудь займуся!

Мальвіна йде.

Буратіно вважає золоті.

Входять Аліса і Базиліо.

Аліса:

Куди поспішаєш, друже?

Ти повз нас пройти не міг!

І що дзвенить у кишені у тебе?

Базиліо:

О, як люблю монети я!

Буратіно:

Куртку я для тата Карло

Завтра нову куплю

А потім вчитися знову

Обов'язково піду!

Базиліо:

Що за користь в вчення?

Воно одне мука!

Аліса:

До тебе у нас є пропозиція

Відправитися в країну веселощів.

Базиліо:

В країні Дурнів є Поле чудес

У кожного там свій інтерес!

Пісня: «Поле чудес».

Буратіно:

На гроші з дерева великого

Куплю подарунків море.

Базиліо:

Ось під деревом пісок.

Аліса:

Гроші заховай туди, дружок!

Буратіно:

Гроші потрібно закопати ...

Крекс, Пекс, фекс сказати.

А тепер я буду чекати ...

Засинає.

Аліса і Базиліо забирають золоті.

Буратіно плаче.

Буратіно:

Ось нещастя, ось туга,

Дерев'яна башка (стукає себе по голові)

Думай думай,

Як - небудь

Треба гроші мені повернути!

Повертається Мальвіна.

Мальвіна:

Ти ридати від досади

Так тобі, друже, і треба!

У грошах щастя не знайдеш

А без знань пропадеш!

Подивися, скільки хлопців,

Все тобі, допомогти хочуть!

Буратіно:

Чим вони допоможуть мені

І моєї великої біди?

Мальвіна:

Ось тобі завдання

велике випробування

Якщо впораєшся, тоді -

Буде Азбука твоя!

Буратіно:

Ой, хлопці, допоможіть,

Азбуку мою поверніть!

Тетяна Михайлівна:

Не хвилюйся Буратіно, звичайно хлопці допоможуть тобі впоратися із завданням.

Буратіно і Мальвіна сідають на свої місця.

Вихователі отримують завдання, маршрутні листи і розходяться по місцях.

Мальвіна дзвонить в дзвіночок.

1-4 завдання (станції)

розминка

5-7 завдання (станції)

розминка

8-10 завдання (станції)

Діти займають місця біля сцени.

Тетяна Михайлівна:

Перший день наших випробувань підійшов до кінця. Всі хлопці відмінно впоралися із завданням.

Вручає відповіді Буратіно

Мальвіна:

Це Азбука твоя

Перша тут буква «А»

Будеш букви вивчати

Зможеш книги ти читати!

Буратіно:

От спасибі, вам діточки,

І дівчата і хлопці

Ніколи тепер, друзі,

З книгою не розлучуся я!

Мальвіна:

Настала черга твоя,

Сюрпризу чекаємо ми від тебе!

Буратіно:

За допомогу вас, дякую!

І всім подарунки я дарую!

Вручення подарунків.

Ідуть під музику.

ДЕНЬ ДРУГИЙ.

(Розвиток мовлення)

Діти входять в зал під пісню «Пісня про чарівників».

Розсідаються на стільчики.

Оформлення: ширма, на якій висять ляльки. У кутку стоїть крісло, і два стільчики для Мальвіни і Буратіно.

Входить Буратіно під фонограму пісні «Бу-ра-ти-но».

Вітається з дітьми.

Буратіно:

Привіт, мої друзі,

Знову радий вас бачити я!

Всі здорові?

Відповідь дітей.

Буратіно:

До випробувань готові?

Відповідь дітей.

Входить Мальвіна під сумну музику і плаче.

Мальвіна:

Який жахливий Карабас

Він ображає сильно нас!

Буратіно:

Не плачте, мила Мальвіна,

У образу ляльок я не дам.

За вас зможу я заступитися,

І з Карабасом я готовий битися,

Адже лицар я прекрасних дам!

Співають пісню «Карабас» - 1 куплет.

Входить Карабас під музику своєї пісні.

Карабас:

Що за шум, що за гам,

Ну-ка швидко по місцях.

А ти, дерев'яний хлопчисько,

Підеш в грубку на дрова!

Мальвіна:

Скільки можна мучити нас

Відпусти нас, Карабас!

Ми хочемо на волі жити,

І сміятися, і жартувати!

Карабас:

Ви - безграмотний народ,

Хто вас в цьому світі чекає?

У житті багато випробувань,

Пропадете ви без знань!

Мальвіна:

Дуже ми хочемо вчитися

Нам лінуватися, не годиться.

Тільки хто ж, нам допоможе?

Хто звільнити нас зможе?

Карабас:

Вам завдання даю

І при цьому говорю ...

Якщо впораєтеся, друзі,

Відпущу на волю я.

Мальвіна:

Що ж робити, як нам бути,

Як завдання все вирішити?

Буратіно:

Ну - ка, до верху милий носик,

Ми хлопців допомогти попросимо!

Вундеркінди наші діти,

Знають про все на світі!

Карабас:

Я знанья стану перевіряти,

За вами буду спостерігати!

Карабас сідає на сцені в крісло.

Тетяна Михайлівна:

Не хвилюйся Буратіно, звичайно хлопці допоможуть тобі впоратися із завданням.

Буратіно і Мальвіна сідають на свої місця.

Вихователі отримують завдання, маршрутні листи і розходяться по місцях.

Карабас дзвонить в дзвіночок.

1-4 завдання (станції)

розминка

5-7 завдання (станції)

розминка

8-10 завдання (станції)

Діти займають місця біля сцени.

Тетяна Михайлівна:

Другий день наших випробувань підійшов до кінця. Всі хлопці відмінно впоралися із завданням.

Вручає відповіді Буратіно.

Карабас:

Я скажу, вам, по секрету,

Програв я битву цю.

Слово має я тримати

І свободу лялькам дати!

Буратіно:

Зрозумів я, мої друзі,

Що без знань жити не можна,

Мальвіна:

Це, право, не секрет,

В знань сила, в знанні світло!

Буратіно:

За допомогу вас, дякую!

І всім подарунки я дарую!

Вручення подарунків.

Ідуть під музику.

ДЕНЬ ТРЕТІЙ.

(Математика)

Діти входять в зал під пісню «Пісня про чарівників».

Розсідаються на стільчики.

Оформлення: ставок, лілії, очерети.

У кутку стоїть крісло для Черепахи і стільці для Дуремара,

Мальвіни і Буратіно.

Входить Буратіно під фонограму пісні «Бу-ра-ти-но».

Вітається з дітьми.

Буратіно:

Як чудово жити на світі.

Знають дорослі і діти.

Ні турбот, ні клопоту,

Танцює ляльковий народ.

Виходить Тортилла під свою пісню.

Сідає на крісло.

Тортилла:

Ти знову, мій, друг, гуляєш,

Чи не малюєш, не читаєш?

Я на схилі своїх років

Дам тобі одну пораду ...

Буратіно:

Я в радах не потребую,

Цілий день я развлекаюсь,

Без тебе я веселився,

З щуром я встиг битися.

А потім прогнав цвіркуна,

Ось такого черв'ячка.

Тортилла:

Як не соромно, Буратіно,

Вступив ти негарно!

Ти навчання займися

І старанно навчайся!

Входить Дуремар під свою пісню.

Танець жабенят.

Тортилла:

Ти невіглас, Дуремар.

Жабенят всіх розполохав.

Скільки разів тебе просити,

Мою воду не каламутити.

Дуремар:

Я готовий і не каламутити,

Але хочу тебе запитати:

Що за таємниця у тебе

Захована на дні ставка?

Тортилла:

Я тому відкрию таємницю,

Хто пройде всі випробування.

Ось завдання, друзі,

Удачі вам бажаю я!

Буратіно:

Що, хлопці, ви готові,

Допомога надати мені знову?

Відповідь дітей.

Дуремар:

Буду на посаді стояти,

За вами пильно спостерігати!

Тетяна Михайлівна:

Не хвилюйся Буратіно, звичайно хлопці допоможуть тобі впоратися із завданням.

Тортилла, Дуремар, Буратіно і Мальвіна сідають на свої місця.

Вихователі отримують завдання, маршрутні листи і розходяться по місцях.

Дуремар дзвонить в дзвіночок.

1-4 завдання (станції)

розминка

5-7 завдання (станції)

розминка

8-10 завдання (станції)

Діти займають місця біля сцени.

Тетяна Михайлівна:

Третій день наших випробувань підійшов до кінця. Всі хлопці відмінно впоралися із завданням.

Вручає відповіді Буратіно.

Тортилла:

Ось тепер, друзі, готова,

Таємницю розповісти вам знову.

У мене в ставку під ряскою,

Захований ключик золотий.

Цей ключик золотий

Він від дверей потайний.

Ключик свій я вам дарую

І з посмішкою кажу.

Їм відкрийте двері в казку

Нехай там править світ і ласка!

Нехай відтепер і навіки

Тут не змовкне дитячий сміх!

Тортилла віддає ключик Буратіно.

Буратіно:

Зрозумів, зрозумів, я тепер,

Що за диво ці двері.

Відкриває двері.

Входять всі герої.

Танець «Барбарікі».

автори

Волошина Тетяна Вікторівна - музичний керівник Мадоу «Улибка№

Безгребельний Олена Борисівна - соціальний педагог Мадоу «Посмішка»