• Хід розваги.
  • Сценарій екологічного розваги «Азбука безпеки в природі»




    Дата конвертації05.11.2019
    Розмір8.91 Kb.
    ТипТемочка

    Ольга Тюріна
    Сценарій екологічного розваги «Азбука безпеки в природі»

    Сценарій екологічного розваги "Азбука безпеки в природі"

    (різновікова група)

    мета:

    сформувати у дітей уявлення про безпечну поведінку в природі.

    завдання:

    1. Формувати основи екологічної грамотності: уявлення дітей про те, що жива природа потребує допомоги і захисту.

    2. Формувати правила екологічно грамотної взаємодії з навколишнім середовищем.

    3. Закріплювати знання дітей про рослинний і тваринний світ лісу.

    4. Виховувати любов до природи.

    5. Виховувати дбайливе і добре ставлення до природи і один до одного.

    6. Розвивати уміння взаємодіяти з однолітками: вміння домовлятися, злагоджено змагатися в підгрупах, парах.

    7. Доставляти дітям радість від участі в загальному святі.

    Попередня робота:

    Проведення занять, бесід на екологічні теми про зникаючих тварин і рослинах, які занесені в червону книгу; «Як допомогти птахам узимку»; «Живі чи дерева взимку»; «Дерева" .Настольние і дидактичні ігри: «Їстівне і неїстівне», «Частина і ціле», «Хто що їсть?», Пазли, розрізні картинки, лото «Домашні і дикі тварини». Розгляд енциклопедій, екологічних знаків, сюжнтних картинок " Правила поведінки в лісі "

    Розгляд ілюстрацій про природу: «Дерева», «Рослини», «Гриби», «Дикі тварини», «Домашні тварини», «Комахи», «Павуки», «Риби», «Земноводні», «Птахи».

    Читання пізнавальної літератури для дітей. Читання художньої літератури: І. Винокуров «Хто як зимує»; М. Пришвін «Поверхи лісу»; Н. Сладков «Пташині столові»; І. Бунін «Заметіль»; Е. Благинина «Горобина»; С. Михалков «Прогулянка»; В. Біанкі «Лісові будиночки»; Е. Успенський «Проказа старої зими»; В. Чарушин «Що за звір»; прислів'їв, приказок.

    Виготовлення атрибутів для розваги.

    Хід розваги.

    -Хлопці, до нас в дитячий сад прийшла посилка. пропоную подивитися. що в ній перебувати.

    (Розкриваємо посилку- в ній знаходимо лист, порожню книгу)

    -Давайте прочитаємо лист: "Здрастуйте, дорогі хлопці! Я- Фея Природи. У моєму природному державі є" Клуб любителів природи "і я хочу запросити вас до себе в гості і ближче познайомитися з вами. Пропоную вам взяти з собою і мою книгу і природоохоронні знаки. Вона зараз порожня, в ній чисті сторінки. у неї ви занесете все, що узнаетево час своєї подорожі і вклеїти знаки. "

    -Ну що? В гості до Феі- природи йдемо? Сідаємо всі в поїзд.

    Гра "Поїзд" (Чух-чух паровозик наш веселий)

    (Звучить аудіозапис "Звуки природи")

    -Ну ось ми з вами і в лісі. Послухайте скільки тут різних звуків.

    Давайте, будемо слухати і спробуємо вгадати, чиї це звуки.

    д / і "Вгадай звук лісу" (дятел, зозуля, виття вовка, струмок біжить)

    -Молодци, знаєте звуки природи, але щоб ми могли їх почути, як потрібно нам поводитися в лісі? Правильно, не шуміти! Який знак ми наклеїв в нашу книгу? (знак-не шуміти в лісі)

    -А що тут таке (на галявині розкидано багато сміття).Вся поляна в смітті! хто ж так зробив? Хіба можна на такий галявині відпочивати? Як ви думаєте можна так поступати (ні-це небезпечно для людей, тварин, шкідливо для природи)

    -Як на бути (діти пропонують піти, зібрати сміття). а будь-що будемо збирати сміття (в мішок для сміття).

    -Вірно, ось мішки. Давайте зберемо сміття.

    гра естафета "Збери сміття"

    -Молодци, все сміття зібрали! А щоб в лісі більше ніхто не розкидався, накой ми знак наклеїв (діти вибирають знак «Не смітити в лісі")

    -Ну а тепер ми можемо і на галявині пограти. Але, не забувайте. що шуміти сильно не можна.

    гра "Сонячна розминка"

    -А ви знаєте, що росте в лісі (дерева, гриби, ягоди, трави)

    гра "Ялинки-пенёчкі"

    На ялинках голки тонкі і колючі.

    А пеньки смолисті, липкі, запашні.

    Струнка, пухнаста, ялинка срібляста,

    А пеньки з сучками, а сучки з гачками.

    Ялинки, корчі, грубки, ялинки,

    Ялинки-ялинки, пеньки-корчі,

    Ялинки, ялинки, ялинки, пеньки

    Корчі. корчі, ялинки, пеньки.

    -Хлопці, як потрібно поводитися з рослинами і деревами в лісі (не рвати квіти, не рубати дерева). Які знаки ми наклеїв (знаки- не рубати дерева, не рвати квіти).

    Кого можна зустріти ще в лісі (тварин, птахів, комах).

    Загадки тварин:

    Рудий, немов вогник,

    Цей маленький звір.

    Швидко-швидко, ніби стрілка,

    По деревах скаче ...

    У нього голочки, Як в лісі на ялинці.

    Звіра краще не турбуй! Він - колючий. Це ...

    За дереву стукаю, Щось я дістати хочу.

    Хоч і зник під корою - Черв'ячок-то буде мій!

    Хто вони? Звідки? Чиї?

    Льбтся чорні струмки:

    Дружно маленькі точки

    Будують будинок собі на купині. (мурахи)

    -Як потрібно з ними поводитися?

    -Який знак потрібно наклеїти в нашу книгу?

    (знаки: не наступати на мурашник, не розоряти мурашник, чи не ловити комах, які не забирати лісових дитинчат додому).

    -Що-то в лісі стало прохолодно. Як же нам зігрітися (можна розвести багаття)

    хіба можна розводити багаття в лісі? А чому не можна (згорить ліс, мешканці лісу).

    -А якщо, все ж розпалили багаття, що потрібно зробити перед відходом (потушітьь багаття) А чим можна загасити багаття (піском, водою).

    -Щоб ніхто не забув про шкоду вогню, який знак ми поставимо?

    (знак: не залишайте багаття).

    -Молодци! Треба бути другом всвему живому і правильно вести себе в лісі.

    Вітя:

    Якщо ліс нам не берегти,

    Рвати, ламати, пиляти і палити,

    Те трапитися з ним біда:

    Висохне в струмках вода,

    І зозуля н суку

    Чи не заспіває свою "Ку-ку".

    Юля:

    Їжачок, білочка і зайчика

    Занудьгують без галявини,

    А ведмідь, лисиця і вовки

    Засумують взимку без ялинки.

    Соня:

    Дерево, квітка і птиця

    Не завжди вміють захиститися.

    Якщо будуть знищені вони

    На планеті ми залишимося одні.

    -Знати повинні наші дітлахи

    З розповідей і з книжки:

    Ми ліси своєї країни

    Охороняти завжди повинні.

    -А зараз перевіримо, як ви запам'ятали правила поведінки в лісі. для цього пограємо в гру: "Якщо я прийду в лісок". Я буду говорити вам свої дії, а ви відповідати, якщо я буду говорити добре-говоримо "так" .А якщо погано, то все разом дружно кричимо "немає".

    1. На галявинці посиділи,

    Все попили і поїли,

    А потім пішли додому -

    Сміття забрали з собою! Правильно?

    2. Можна по лісі гуляти

    Гілки з дерева ламати?

    3. Дівчата квіточки рвали

    І в віночки заплітали.

    А галявина вся порожня -

    Не залишилося ні квітки! Правильно?

    4. Можна йдучи додому,

    Відносити їжака з собою?

    5. Діти по лісі гуляли,

    Чи не шуміли, не кричали,

    Ягоди зібрали,

    Кущик не зламали! Правильно?

    Молодці!

    -Чітаем послання: "Хлопці, ви справжні друзі і знавці природи. Я з радістю приймаю вас в" Клуб любителів природи "і в нагороду дарую вам медалі.

    -Ну, ось і прийшла пора повертатися в дитячий сад!

    Пропоную зробити подарунок лісової феї. Виготовити аплікацію, як ми любимо і бережемо природу

    Сценарий экологического развлечения «Азбука безопасности в природе»