• Хід заняття
  • Розвиток зв'язного мовлення дітей старшої групи в театральній діяльності «Подорож в країну казок»




    Скачати 19.39 Kb.
    Дата конвертації06.07.2019
    Розмір19.39 Kb.
    ТипТемочка

    Галина Юшина
    Конспект заняття з розвитку зв'язного мовлення дітей старшої групи в театральній діяльності «Подорож в країну казок»

    Програмні завдання:

    1. Розвивати пряму і непряму промовою в інсценуваннях казок. Розвивати діалогічну і монологічну форми мовлення.

    2. Продовжувати збагачувати і активізувати словник дітей, вживаючи в мові іменники, прикметники, дієслова, прислівники, прийменники.

    3. Закріплювати знання дошкільнят про правила маніпуляції з фігурами тіньового театру.

    4. Розширювати уявлення дітей про навколишню дійсність. Уточнювати уявлення про предмети, декораціях оточуючих їх.

    5. Удосконалювати виконавські вміння дітей у створенні художнього образу, використовуючи для цієї мети драматизацию, настільний і тіньовий театри.

    6. Виховувати любов і інтерес до театральної діяльності почуття співпереживання.

    Словникова робота:

    театралізоване, провінційні дворяни, бояри, скоморох, панове, купці, повагу, періниі матраци.

    Попередня робота:

    читання казок «Принцеса на горошині», «Маша і ведмідь»; гри - драматизації за сюжетами російських народних і авторських казок, обігрування ігрових дій, розучування пісень, прослуховування музики, творчі ігри зі словами.

    Матеріали та обладнання:

    музична шкатулка, мікрофон, атрибути до настільного театру «Маша і ведмідь», тіньовому театру «Принцеса на горошині», настільна лампа, екран для тіньового театру, піч, ложка дерев'яна.

    Театр: «Маша і ведмідь».

    Декорації: ліс (їли, пеньок, дерева, хатинка ведмедя, будинок баби й діда.

    Ляльки: ведмідь, Маша, баба, дід, собаки.

    література:

    - Лора Поляк «Театр казок».

    - Журнал дошкільне виховання №7, 2002р.

    - Т. І. Петрова, Е. С. Сергєєва, Е. С. Петрова, «Підготовка та проведення театралізованих ігор в д / с».

    - Л. Г. Горькова, Н. Ф. Губанова «Свята і розваги в дитячому садку».

    - Е. Г. Чурилова «Методика і організація театралізованої діяльності дошкільнят і молодших школярів».

    - А. В. Печерога «розвиваючі ігри для дошкільнят».

    - С. А. Насонкіна «Уроки етикету».

    - В. П. Ватаман «Виховання дітей на традиціях народної культури».

    М. А. Михайлова «Свята в д / с».

    Л. Н. Капранова «Бабусина Забавушка».

    Н. Ф. Губанова «Театралізована діяльність дошкільнят».

    Т. А. Фалькович, Л. П. Барилкіна «Сценарії занять по культурно-морального виховання».

    Хід заняття:

    Грає музика.

    Виходять два скомороха.

    I.Действіе:

    1. Скоморох: Гей! панове, завітайте сюди.

    2. Скоморох: Доброго дня Ельчане, жителі провінційні, близькі й далекі.

    1. Скоморох: Панам, купцям, сучасним дівчатам, моє шанування!

    2. Скоморох: Заходите все на наше уявлення.

    1. Скоморох: Побачите жарти, побачите танці, звіряток з казки, добру Фею і злий Ягу. Почуєте добрі, мудрі казки.

    2. Скоморох: Всі разом заспіваємо ми веселу пісню, її вам подарує чарівниця Фея.

    Вбігає порося Алмазний п'ятачок.

    Порося (плаче):

    - Біда! Біда!

    Пропала пісня, зовсім назавжди ...

    1. Скоморох: Куди пропала?

    Порося: Ворона бачила, як Лисиця і Вовк вкрали добру, чарівну пісню і віднесли Б. Язі.

    2. Скоморох: Бей тривогу, оголошуй, що в чарівному лісі скоєно лиходійство. А ми підемо шукати чарівницю лісу - Фею.

    Грає музика.

    Скоморохи і Порося беруться за руки і йдуть.

    II.Действіе: (відкрити завісу).

    Порося варто в центрі з мікрофоном. Біля стіни сидить Фея, вона спить.

    Порося: Каже ліс! Каже ліс!

    Це я житель чарівного лісу - Алмазний п'ятачок, пропала чарівна пісня, її викрали Лиса, Вовк і Яга.

    З'являється ворона, вона каркає, ходить навколо П'ятачка.

    Ворона: Зовсім погані справи, без чарівної пісні.

    Фея НЕ прокинеться, а значить, свята не буде.

    Зло виявилося сильнішим добра. Навіть в лісі стало холодно. (Щулиться)

    (П'ятачок повертається назад і бачить Фею.)

    П'ятачок: Дивіться - Фея!

    (підбігає до Феї і дивиться)

    Фея! Вона спить, Фея прокинься!

    Злі розбійники Лисиця, Вовк і Яга захопили чарівний ліс.

    (плаче і намагається розбудити Фею)

    Ворона ходить взад і вперед, і каркає. П'ятачок бачить у Феї на колінах шкатулку (А ось чарівна скринька) бере в руки шкатулку і виходить вперед.

    З'являються Скоморохи.

    1. Скоморох: Ми були в тридесятому царстві і дізналися.

    2. Скоморох: Розбудити її зможуть добрі казки з чарівної скриньки.

    Порося: Раз, два, три ... Казка оживи.

    Скоморохи закривають завісу. Звучить музика. Ставиться посередині стіл. Виходять діти (середньої групи) з-за завіси.

    Діти управляють ляльками: Машею, ведмедем, собакою, бабою, дідом - і озвучують їх.

    Ведучий: Дід Іван да баба Даша жили разом з онукою Машею. Доброї розумною і слухняною. Якось раз їй стало нудно. В ліс зелений зібралася ягід і грибів зібрати.

    Маша: Відпустіть, Баба з Дідом! Я повернуся додому до обіду. Погуляю лише в лісі, грибів, ягід принесу.

    Дід: Гаразд, Машенька, іди.

    Ведучий: І прийшла тут Маша в ліс, а в лісі повно чудес.

    Маша: (веде ляльку по столу і співає)

    Цветики, квіточки,

    Наберу в букетики:

    Васильки, ромашку,

    Рожеву кашку.

    Ведучий: Маша бігала, гралася,

    Непомітно заблукала,

    (Маша йде, озирається і кричить.)

    Маша: АУ! АУ!

    Годі й шукати додому доріжки

    Страшно мені, втомилися ніжки.

    Ой, гляди-ка на узліссі

    Дуже ладна хатинка.

    Тук, тук, тук.

    Ведучий: А в хатинці жив ведмідь.

    Ведмідь: Одному в хатинці нудно.

    Будемо Маша жити удвох.

    Дуже славно заживемо.

    Я малиною пригощу.

    Але додому не відпущу.

    Ведучий: Маша дуже засмутилася.

    Злякалася, розплакалася.

    Маша: Що ж поробиш? Хоч не рада,

    Жити в лісовій хатинці треба!

    Ведмідь: Тільки, цур, не тікати!

    А втечеш, тебе зловлю,

    Розсерджуся тоді зовсім

    Наздожену і відразу з'їм!

    Ведучий: Бідної Маші страшно дуже,

    Жити в лісі вона не хоче.

    Стала думати і гадати,

    Як би їй додому втекти!

    Маша: (лукаво) Милий Міша!

    Будь мені другом,

    Зроби ти мені послугу:

    Пиріжки знеси до обіду

    Ти в село Бабці з Дідом.

    Але гляди, приятель Миша,

    Простежу сама я з даху,

    Домовленість у нас такий:

    Сам не їж ти пиріжків.

    (ведмідь пішов)

    Ведучий: Лише з світлиці він вийшов,

    Наша Маша не на даху.

    А в кошику причаїлася,

    Пиріжками Прінакрилась.

    (Заходить ведмідь.)

    Ведуча: У будинок ведмідь повернувся знову

    Глядь кошик вже готова

    У шлях пора, коли слова дав

    І в село попрямував

    (Видно будинок Маші)

    Йшов Потапич, стомився.

    У пенька зупинився.

    Ведмідь: Сяду, що чи на пеньок

    Знімання рум'яний пиріжок!

    Ведучий: Раптом він чує голос Маші.

    Маша: Бачу, бачу!

    Не сідай на пеньок, не їж пиріжок!

    Ведучий: Міша здригнувся, озирнувся, про пеньок мало не спіткнувся.

    Ведмідь: Ох, оката ця Маша.

    Ну, йти доведеться далі.

    Ведмідь підходить до будинку Маші, ставить кошик.

    Ведмідь: Ну, закінчена робота (стукає в будинок)

    Хто там у домі? Відмикайте!

    І гостинці приймайте.

    Пиріжки надіслала Маша,

    Дорога внучка ваша.

    Чути гавкіт собак

    Ведучий: Грозний гавкіт собак почувши,

    Чи не на жарт злякався Міша.

    Вже куди йому у двір -

    У ліс втік, щодуху.

    Бабка: (дивно) Тут кошик, але не наша

    (заглядає і радісно)

    А в кошику внучка Маша.

    Маша: Їж Баба!

    Їж Дід!

    Дістає пиріжки і пригощає старих.

    Після казки звучить знову музика. Діти виходять.

    III. Дія (штори розкрити).

    З'являється Лисиця і Вовк (під ручку).

    Лисиця: Як ситно ми поїли у Яги.

    Тепер завтра ще підемо.

    Вовк: За якусь пісню цілого кабана Яга не пошкодувала.

    Лисиця: Як спритно ми обдурили дурних звіряток.

    Вовк: Нехай чекають уявлення, все одно не дочекаються ха-ха-ха.

    Лисиця: (співає) Тихо тут зараз в лісі,

    Дуже сладенько в роті.

    Немає ні зайця, ні бельчонка.

    Пісня добра пропала.

    Дрімота на весь ліс напала.

    Добре я погуляла,

    Кур, та качок пощипати.

    Я йду тепер в барліг.

    Полежати в теплі трохи.

    Вовк: Без доброї пісні стало холодно у-у-у.

    Лисиця: Тихіше, сюди хтось іде (слухає).

    Вовк: Скоморохи, п'ятачок

    Ось я їх і з'їм!

    (вухо підставив, і слухає, перераховує, погладжує по животу)

    Лисиця: (штовхає вовка) Тихіше ти, дурню, давай сховаємося і підслухаємо.

    (тікає за завісу)

    Виходять: порося - (попереду зі скринькою, Ворона

    Скоморохи, взявшись за руки, під музику роблять коло і зупиняються).

    Ворона: (щулиться) Все холодніше й холодніше стає. Чи не прокинулася Фея.

    1. Скоморох: Нічого прокинеться, ця приказка, а казка попереду.

    2. Скоморох: Відкривай шкатулку п'ятачок. Вирушаємо в казкову країну тіней.

    (Грає музика з шкатулки, йдуть в середину завіси скоморохи, ворона, п'ятачок стоїть посередині відкриває шкатулку).

    Порося: Раз, два, три казка оживи.

    Гасне світло, відкривається завіса.

    IV. Дія. Театр тіней (старша група).

    Автор: жив-був принц, який хотів одружитися на принцесі, але тільки на справжнісінькою принцесою.

    Принц: Я об'їздив весь світ, щоб знайти собі наречену. Принцес було скільки завгодно, але я ніяк не міг, дізнатися, справжні вони чи ні. Всім їм чого-небудь та не вистачало.

    Автор: Принц повернувся додому засмучений.

    Принц: Ах, де ж ти, моє щастя.

    Королева: Який грім гримить за вікном, блискавка, дощ ллє як з відра.

    Автор: Хтось стукає в ворота.

    Король: Піду, відчини ворота. Хто там?

    Принцеса: Відкрийте, будь ласка, я - принцеса і жахливо промокла під дощем.

    Король: Але справжні принцеси не ходять в таку погоду гуляти.

    Принцеса: Але я, дійсно, принцеса, відкрийте, будь ласка. Добрий вечір.

    Король: Добрий вечір. Боже мій, в якому ви вигляді.

    Королева: (звертається до короля).

    Але які у неї приємні манери.

    Принц: І яка вона красива.

    Автор: Король прихильно їй посміхався. А королева відправилася в спальню, скинула з ліжка ковдру і простирадла і на голі дошки поклала горошину.

    Королева: А тепер накрийте горошину дванадцятьма матрацами, зверху покладіть ще дванадцять перінок з м'якого пуху.

    Автор: На цю ліжко і покладіть принцесу. Вранці королева запитала принцесу.

    Королева: Як ви відпочивали?

    Принцеса: Ах, дуже погано!

    Я всю ніч око не стулила, я лежала на чомусь твердому,

    і тепер у мене все тіло в синцях.

    Принц: Ось це і є справжня принцеса! Мила принцеса, ви згодні зі мною побратися.

    Принцеса: Згодна.

    Автор: Ото ж бо в палаці зчинився переполох.

    Принц: Ми сьогодні ж негайно зіграємо весілля.

    Автор: А горошину віднесли в королівський музей, де вона зберігається донині. Не вірите, прийдіть, подивіться.

    Після закінчення грає музика. Завіса закривається, світло включається. Через завіси вибігають лисиця і вовк.

    Лисиця: Бачив Вовк?

    Треба терміново доповісти Язі,

    Якщо прокинеться Фея нам біда

    У лісі стане тепло, всі звірі і комахи оживуть.

    Вовк: А може, не підемо до Язі

    Я боюсь. Нехай ліс оживе.

    Лисиця: Та ти що! (штовхає вовка)

    Хочеш в цирку працювати?

    Так тебе на ланцюг посадять.

    Марш до язі.

    Вовк: Боюсь у-у-у (тікає вовк за ним лисиця).

    V. Дія

    (Звучить музика, завіса відкрити, посередині піч, біля печі чаклує Б. Яга)

    Б. Яга:

    Я бабуся, я бабуся

    Яга-га-га, яга-га-га.

    Я всіх звірів замучила ха-ха-ха,

    Я грубку розтоплю, топлю

    Звіряток я всіх годинку

    Зітру, зітру, ху-ху, ху-ху!

    Я стати хочу господинею,

    Лісів, полів (2 рази)

    Я Фею задурманила

    Дурман травою (2 рази)

    Хай не прокинеться Феюшка

    Без пісеньки - лісовий Охой-Охой!

    Я бабуся, я бабуся

    Яга-га-га, Яга-га-га.

    Нарешті збулася моя мрія. Я назавжди буду володаркою чарівного лісу.

    Вбігають лисиця і вовк.

    Лисиця: (штовхає вовка).

    Ось, Яга, зрадник, все в лісі змовилися проти нас. Сюди йдуть скоморохи, ворона, порося з чарівною скринькою.

    Вовк: (тремтить) Я боюся, у-у-у!

    Б. Яга: У, боягуз! Так у них є чарівна скринька? Чи не дістати їм пісні, а значить, не прокинеться Фея і все буде у владі темряви.

    (Б. Яга чаклує, в горщик кладе згорток з піснею).

    Турик - Мурік, журик - Белеза!

    Тенді, бренд, спрячунус!

    Пісня ховайся, розчиняйся.

    Б. Яга: Все. Тільки той, хто розгадає загадку, той і пожвавить ліс!

    Вовк: Яку загадку?

    Б. Яга: Пісня всюди, тільки глянь.

    Чи не в лісі, не в казці, а ха-ха-ха.

    Б. Яга, Вовк і лисиця біля печі.

    Виходять скоморохи, порося, ворона.

    ворона:

    Треба їй заспівати (співає).

    Ах! До чого гарний мій ніс

    Він зовсім не довгий!

    Ах! Мені б пару чорних кіс,

    Мені б погляд орлиний!

    Мені б голос понежней

    З тихим передзвоном

    Птахи не було б важливіше

    На землі під сонцем.

    1. Скоморох: Ні, не годиться!

    2. Скоморох: Треба йти шукати лиходіїв!

    1. Скоморох: Пішли

    (Скоморохи йдуть, залишається ворона з п'ятки).

    Порося: Я спробую її розбудити.

    Ворона: А чим моя пісня погана?

    (ображається)

    Порося: Треба веселіше.

    Як я тільки заспіваю

    Відкривайте вуха.

    Знаю пісеньку мою,

    Всім приємно слухати,

    Я - відомий міс, хрю-хрю

    Бара-бару-Банчік,

    Я танцюю і співаю

    Кабани-кабани!

    Я алмазний п'ятачок

    Я танцюрист відмінний!

    Хвостик маленький гачком!

    Голосок пристойний!

    Порося я лісової!

    Бара-бару-Банчік,

    Запевайте все за мною

    Кабани-кабани.

    Порося співає, ворона ходить ззаду. Коли закінчується пісня, відкривається завіса, з'являються скоморохи з лиходіями.

    1. Скоморох: Говори, як розбудити фею, де пісня?

    2. Скоморох: А то гірше буде.

    Вовк: Я все скажу, тільки мене пожалійте.

    Б. Яга: Зрадник треба було перетворити тебе в жабу.

    Лисиця: І я хочу сказати.

    Порося: Говоріть, ми вас простимо.

    Вовк: Хто відгадає загадку.

    Лисиця: Пісня всюди, тільки глянь.

    Чи не в лісі, не в казці ...

    Ворона: А де?

    (Усі думають, Б. Яга сміється).

    2. Скоморох: Якщо пісня всюди, значить - тут. Якщо не в лісі, не в казці, то вона ... Вона в саду. Давайте її шукати.

    Всі шукають. Заглядають під стільці, а потім звертаються до глядачів.

    1. Скоморох: Шановні глядачі подивіться і ви у себе біля стільців.

    (Знаходять пісню, відкривається завіса, відкривають пісню, фея прокидається).

    Фея: Як довго я спала, що трапилося друзі мої, а що вони тут роблять?

    Ворона: Вони викрали пісню, і свята не було!

    Фея: Заспокойтеся, свято було, він відбувся. Ви були в чарівному лісі, в казковій країні, в країні тіней і пригод. Давайте їх пробачимо.

    Яга, вовк, лисиця: вибачте, вибачте.

    Фея: Ви злі від того, що мало читали і знали хороших казок. Адже казка вона всюди. Я приготувала вам до театралізованої свята подарунок. Я хочу подарувати забавну тваринку, яку можна зробити з чого завгодно.

    1. Скоморох: Як цікаво! Виявляється ляльку можна зробити з ложки, рукавиці, простих порожніх коробок.

    2. Скоморох: Виявляється якщо вміти бачити і спостерігати, то казки живуть поруч з нами.

    Фея: Так, треба вміти бачити, спостерігати, фантазувати і життя здасться прекрасним. А зараз друзі, і ви наші глядачі, заспіваємо чарівну пісню.

    Всі співають.

    пісня:

    I

    Щоб могли в будинках літати люди без побоювання,

    З дитинства вчимося мріяти ми у старої казки.

    Нехай дорога важка, знаємо, без підказки.

    Що добро сильніше зла наяву і в казці.

    II

    Від чого ж не сказати, потрібно вголос всім разом.

    У скрутну годину не сумувати, допомагають пісні.

    Все на світі, нарешті, нам запам'ятати потрібно,

    Щодня сто чудес, здійснює дружба.

    1. Скоморох: А тепер дозвольте віддати вам наше найнижча повагу і дякувати за відвідування.

    2. Скоморох: Приходьте іншим разом, поважаючи і одне вам скажемо, що тішилися з цього жарту не тільки голота, та бояри, а й самі дворяни.



    Скачати 19.39 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Розвиток зв'язного мовлення дітей старшої групи в театральній діяльності «Подорож в країну казок»

    Скачати 19.39 Kb.