Проект «Пернаті мешканці нашого краю»




Дата конвертації08.09.2019
Розмір7.62 Kb.
ТипТемочка

Катерина Орєхова
Проект «Пернаті мешканці нашого краю»

Автори проекту: вихователі Ніконова Олена Миколаївна, Орєхова Катерина Сергіївна.

паспорт проекту

Тема проекту: «Пернаті мешканці нашого краю»

Тип проекту: інформаційно-творчий

Учасники проекту: діти середньої групи (4-5 років, батьки, педагоги

Термін реалізації: лютий-березень

Проблема: недостатні уявлення дітей про птахів нашого краю, діти середнього дошкільного віку знають мало назв птахів, що мешкають на території нашого краю.

Актуальність. У сучасних умовах проблема екологічного виховання дошкільнят набуває особливої ​​гостроти та актуальності. Саме в період дошкільного дитинства відбувається становлення людської особистості, формування почав екологічної культури. Тому дуже важливо розбудити в дітях інтерес до живої природи, виховувати любов до неї, навчити дбайливо ставитися до навколишнього світу.

Даний проект призначений для дітей середньої групи ДНЗ. Робота над проектом спрямована на систематизування і розширення уявлень у дітей про птахів нашого краю; на розвиток мови, збагачення словника і розширення кругозору; на виховання екологічної грамотності і інтересу до живої природи. Проект об'єднає вихователів, батьків і дітей в загальній творчій роботі.

Мета: Розширення уявлення дітей про птахів Вологодської області; розвиток сенсорних навичок, пізнавального інтересу, мови. Розвиток пізнавальних і творчих здібностей дітей в процесі пізнавально-дослідницької діяльності.

завдання:

1. Систематизувати і розширювати уявлення у дітей про птахів Вологодської області.

2. Розвивати пізнавальні і творчі здібності дітей, стимулювати мовний творчість дітей.

3. Формувати елементарні екологічні уявлення.

4. Виховувати уважне і дбайливе ставлення до живої природи.

Передбачуваний результат:

- знання дітьми птахів Вологодської області, впізнавання і називання,

- розуміння необхідності, що потрібно берегти живу природу,

- розвиток пізнавальних і творчих здібностей дітей,

- навчання вмінню здійснювати пошуково-дослідницьку діяльність,

- підвищення мовної активності.

етапи проекту

1. Підготовчий етап

- плануємо спільну діяльність;

- визначаємо цілі;

- розподіляємо обов'язки;

- вивчаємо літературу.

2. Основний етап.

Робота з дітьми:

1. Малювання «Птахи нашого краю».

2. Ліплення «Синички прилетіли на годівницю».

3. Аплікація + орігамі «Горобчики прилетіли, зерняток поїли» (колективна робота).

4. Д / і «Піраміда« Птахи »,« Де чий будинок »,« Як відкинути зимуючих від перелітних птахів »,« Домашні птахи і птахи, що живуть в природі »,« Буває - не буває »,« Що було б, якби з лісу зникли ... »,« Я знаю »,« Прилетіли птиці »,« Звірі, птахи, риби »,« Вгадай птицю за описом ». Розрізні картинки «Склади птицю», «Один-багато». Комплекс дидактичних ігор «Птахи Вологодського краю».

5. З / р гра «Пташиний двір».

6. Бесіди «Що ти знаєш про птахів Вологодської області», «Користь чи шкода приносять птахи», «Як піклуватися про зимуючих птахів».

7. Заучування віршів і відгадування загадок про птахів.

8. Читання художньої літератури: Т. Пєтухова «Відважний капітан», «Дінь - дон», «Забіяки», «В хованки». Н. Рубцов «Ворона», «Горобець», «Ластівка», «Журавлі» (уривок). А. Яшин «Покормите птахів взимку», І. Северянин «У парку плакала дівчинка», А. Новикова «Я пернатим допомагаю». В. Біанкі «Зимуючі птахи», «Підживлення і охорона зимуючих птахів». Г. Скребицкий «Сорока», «Галка», «Горобець». Г. Ладонщіков «Наші друзі», С. Покровський «Синиці, дятел і його свита». Л. Целуйко «Анюта і пташки».

9. Пальчикова гімнастика «Годівниця», «Сорока - білобока», «Шукає пташка ...», «Десять пташок», «Пташки в гніздечку», «Прилітайте, пташки».

10. Розгляд картинок, ілюстрацій, фотографій з птахами в книгах і журналах (книги В. Чаплін «Птахи в нашому лісі», Г. Глухова «Пташині клопоти», журнали «сопілки»).

11. Спостереження: за голубами, горобцями, синицями, воронами, сороками; розглядання пташиних слідів на снігу.

12. Рухливі ігри: «Стрибунці воробушки», «Воробушки і кіт», «Ворони», «Совушка», «Зимуючі і перелітні птахи».

13. Твір загадок про птахів.

Робота з батьками:

1. Консультації «Формування у дошкільників дбайливого ставлення до природи», «Виховання у дітей любові до природи».

2. Розглянути разом з дітьми птахів на прогулянці, на картинках, ілюстраціях.

3. Перегляд мультфільмів про птахів: «Це що за птах?» (За казкою В. Сутеева, «Чужий голос», «Зозуля і шпак», «Сорока-ворона», «Висока гірка».

4. Бесіди з дітьми: «Чому птахам важко замовити?», «Хто і як допомагає птахам узимку?».

5. Вивчити з дітьми вірші: А. Яшин «Покормите птахів взимку», Н. Рубцов «Воробей», «Ворона», Т. Пєтухова «Дінь - дон», «Відважний капітан».

3. Заключний етап.

Презентація результатів діяльності учасників проекту

1. Організація виставок дитячої творчості на тему: «Пернаті мешканці нашого краю».

2. Презентація альбому з віршами і фотографіями «Птахи нашого міста».

3. Проведення акції «Покормите птахів взимку».

4. Презентація альбому з загадками і дитячими малюнками «Птахи Вологодської області».

Використовувані ресурси:

1. А. Новикова. Вірші мої - моя душа, Череповець, Видавничий дім Череповець, 2005

2. А. Яшин. Журавлі, - М, Малюк, 1983

3. В. Астаф'єв. Стріжонок Скрип, - М, видавництво Малюк, 1979

4. В. Бєлов. Розповіді про всякої живності. Н. Рубцов. Перший сніг. Вірші. Ілюстроване видання, - М, Прогрес-Плеяда, 2005

5. Віра Чапліна. Птахи в нашому лісі, - М, Малюк, 1984

6. Вологодський поети - дітям. Вірші, - Череповець, Видавничий дім Принт, 2011

7. В. І. Армеева, І. А. Армеева. Добре слово. Книга з літературного краєзнавства, - М, Технологічна школа бізнесу, 2001.

8. Геннадій Глухов. Пташині клопоти. Ростов-на-Дону, Поліграфічна фабрика Малюк, 1990.

9. І. Северянин. Вірші. Поеми, - Архангельськ, Північно-Західне книжкове видавництво, 1988

10. Л. Целуйко. Анюта і пташки (Серія «Екологічний проект», Рибінськ, ТОВ «Принтер», 2007

11. З любов'ю до природи. Під редакцією І. Д. Звєрєва, - М., Педагогіка, 1983

12. Т. Л. Пєтухова. Кошлатий подарунок, - Вологда, Поліграф - книга, 2007