Проект «Бережи себе сам»




Скачати 10.83 Kb.
Дата конвертації25.09.2018
Розмір10.83 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Дубровська
Проект «Бережи себе сам»

Актуальність проблеми:

Сучасні діти ростуть в світі високих технологій, що розвиваються стрімко і безповоротно. Соціальна освіта починається зі знайомства об'єктами найближчого оточення, з якими дитина стикається кожен день. Яким став небезпечним навколишній світ - це дороги; побутова техніка; пожежі в природі і в будинку; отруйні і небезпечні для дітей рослинний світ. Адже якщо спиратися на статичні дані, то ми побачимо, наскільки сучасний світ небезпечний для маленької людини.

Аналіз статистичних даних показує, що кількість ДТП за участю дітей суттєво збільшується під час літніх канікул. У зв'язку з цим, з метою попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму проводиться профілактична акція «Увага-діти!».

Пожежна обстановка в республіці Карелія залишається напруженою. Пожежі серед надзвичайних ситуацій техногенного характеру займають перше місце і складають 85-90% від загальної їх кількості. Про це йдеться в матеріалах ГУ МНС РФ по РК. Серйозних змін в структурі причин пожеж за останні десять років на території Карелії не спостерігається. На першому місці з них - необережне поводження з вогнем, потім - порушення правил улаштування та експлуатації електрообладнання, печей. Приблизно на одному рівні розташовується число пожеж, що виникли через пустощі дітей з вогнем і підпалів. На останньому місці - несправність виробничо-технічного обладнання.

Правильно навчити дитину поводитися в небезпечних ситуаціях, одна з важливих завдань батьків і вихователів, тобто дорослих людей, які знаходяться поруч з дитиною.

Величезну роль в соціальному освіті дітей дошкільного віку грає практична, діяльність в умовах навколишнього життя. Вивчати їх можна в процесі проектно - дослідницької діяльності. Адже в процесі дитячого дослідження дитина отримує конкретні пізнавальні навички: вчиться спостерігати, міркувати, прогнозувати результат, експериментувати, порівнювати, аналізувати, робити висновки і узагальнення, словом розвиває пізнавальні здібності.

Учасники проекту:

Діти підготовчої групи, педагоги, батьки.

Термін реалізації проекту: з вересня 2012 по травень 2013р.

Мета проекту: формування основ безпеки власної життєдіяльності і передумов екологічної свідомості (безпеки навколишнього світу) через рішення наступних завдань:

1. Формування уявлень про небезпечні для людини і навколишнього світу природи ситуаціях і способах поведінки в них;

2. Залучення до правил безпечного для людини і навколишнього світу природи поведінки;

3. Передачу дітям знань про правила безпеки дорожнього руху в якості пішохода і пасажира транспортного засобу;

4. Формування обережного і обачного ставлення до потенційно небезпечним для людини і навколишнього світу природи ситуацій.

4 блоки:

Бережімо своє здоров'я

• Безпечний відпочинок на природі

• Безпека на дорогах

• Безпека власної життєдіяльності.

Завдання по роботі з батьками:

1. Підвищити компетентність батьків у питаннях безпеки дітей в нашому житті.

2. Залучити сім'ї до участі у виховному процесі на основі педагогічного співробітництва.

Співпраця: МОУ СЗШ №1, Шуйський центр культури, Шуйская бібліотека, Шуйская амбулаторія, Пожежна частина п. Меліоративний

Передбачувані підсумки проекту:

-збагачення вихованців яскравими враженнями, способами взаємодії з дорослими і однолітками, новими знаннями;

-підвищення компетентності батьків в області безпеки дітей в навколишньому світі;

-Розвиток фізичних якостей, зміцнення здоров'я дітей;

-створення умов для пізнавальної і рухової діяльності дітей на прогулянці, емоційної сфери, рішення інтелектуальних і особистісних завдань, адекватних віку;

-Попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму та інших небезпечних ситуацій через різноманітні форми організації дитячої діяльності.

Етапи проекту:

1 етап - підготовчий (термін липень-серпень 2012). Постановка мети і завдань, визначення напрямків, об'єктів і методів, вибір обладнання та матеріалів.

2 етап - власне - практичний.

Зразкове планування тим на навчальний рік.

Терміни проведення Блок тема заходу Підсумковий захід

10.09-14.09 Безпека на дорогах

«Ми грамотні пішоходи» Оформлення в групі «Куточка безпеки», мультимедіа-бесіда «Дорожня абетка», п / і «Світлофор», бесіда про правила дорожнього руху, розповідь про винахід світлофора, д / і «Відповідай швидко», цільова прогулянка до пішохідному переходу, з / р гра «Водії та пішоходи», продуктивна діяльність «Машини на вулиці», Виставка сімейних малюнків на тему, виготовлення світлофорів для малюків,

1.10-5.10 Безпечний відпочинок на природі

«Червона Книга - що це таке?» Відвідування бібліотеки, гра-подорож до лісу, КВН «Ми -друзі природи», д / і «Я знаю п'ять рослин», «Що де росте», збір гербарій «Лікарські рослини» Створення та презентація «Червоної Книги для дітей»

12.11-16.11 Безпека на дорогах

«Транспорт» Внеситуативно пізнавальна бесіда «Що таке вулиця і за якими правилами вона живе?», Ігрова вправа «Знайди потрібний дорожній знак», Вікторина «Поле Чудес»

17.12-21.12 Безпека власної життєдіяльності

«Тиждень пожежної безпеки» Екскурсія в пожежну частину, гра по МТР «Дзвінок до МНС», ігровий тренінг «Ми викликаємо службу порятунку», продуктивна діяльність «Пожежа», Конкурс-виставка сімейних робіт по темі. Перегляд вистави в ДК

14.01-18.01 Бережімо своє здоров'я «Професія-лікар» Екскурсія в амбулаторію, бесіда зі співробітником служби швидкої допомоги, Внеситуативно пізнавальна бесіда «Як зберегти і примножити здоров'я?», Гра за методикою телефонної розмови «Дзвінок в аптеку» (скор. МТР, розповідь про історію зубної щітки, с / р гра «Аптека», «Лікарня», Виставка дитячих робіт "Азбука здоров'я",

ігрова програма «Бережи себе сам« в ДК

04.02-08.02 Безпека власної життєдіяльності «Небезпечні ситуації» ( «Один вдома», «Загубився», «Наші помічники-побутові прилади» і т. Д.) Бесіда зі співробітником МНС, Внеситуативно -особистісне бесіда «Що робити, якщо ти загубився в магазині? », мультимедіа-бесіда« Небезпечні предмети будинку », гра« Викрадачі та кмітливі хлопці », д / і« Небезпечно-безпечно », обігрування і обговорення ситуацій, драматизації КАЗКИ« Котячий будинок »

18.03-22.03 Безпечний відпочинок на природі «Природні явища» Мультимедіа-бесіда по темі, гра-подорож на річку, гра з м'ячем «Повітря, земля, вода», досліди «Грім і блискавка», «Веселка», д / і «Як уникнути неприємностей ». Творчі роботи по темі «Юний гідрометеоролог»

8.04-12.04 Бережімо своє здоров'я «Всесвітній День Здоров'я» Закаливающие процедури (обтирання, полоскання ротової порожнини і т. Д., Розмова з зубним лікарем, гра-подорож в організм людини, малювання «Віруси», д / і «Правила гігієни», посадка цибулі на перо, д / і «Аскорбінка і її друзі», с / р гра «Диспансеризація», «Смачні історії в країні вітамінів" (складання книги рецептів, свято "Азбука здоров'я"

Спортивні змагання «Тато, мама, я - спортивна сім'я!»

20.05-24.05 Безпечний відпочинок на природі Безпека на дорогах «Обережно -Кліщі!», «Обережно-дорога!» Екскурсія на зупинку автобуса, бесіда зі співробітником ДАІ, гра - інсценування «Обережно! Дорога. », С / р гра« Дорожній патруль », Розвага« Цей чудовий і небезпечний навколишній світ »

Робота з батьками (оформлення папок - передвіжек, пам'яток, залучення батьків до організації дозвілля, залучення до виготовлення ігрового обладнання на ігровому ділянці, організація виставки малюнків «Безпека очима дітей»).

- Пам'ятка для батьків: «Причини дитячого дорожнього - травматизму».

- Пам'ятка для батьків: «Навчання дітей спостережливості на вулиці».

- Пам'ятка для батьків по правилам дорожнього руху.

- Пам'ятка для батьків водіїв «Правила перевезення дітей в автомобілі».

- Пам'ятка «Безпека на водоймі.

- ширма: «Безпека дитини на вулиці».

- ширма: «Безпека на транспорті».

- папки- пересування: «01 - телефон пожежної охорони», «Лікарські рослини», «Безпека на вулиці» «Пропонуємо почитати. Вірші для дітей про пожежу ».

3 етап - в кінці кожної тематичної тижні - узагальнення результатів роботи в ігровій формі, їх аналіз, закріплення отриманих знань, формулювання висновків. До досвіду роботи будуть долучені кращі роботи дітей та фотоматеріали з проведення тематичного тижня.

Методи проекту:

• словесні: бесіди, консультації для батьків, читання художньої та пізнавальної літератури, пояснення, похвала, проблемні питання, діалог;

• наочні: розглядання об'єкта для спостереження, використання ілюстрацій, картин, фотографій, малюнки, вироби, схеми евакуації;

• ігрові: дидактичні ігри, сюрпризні момент, ситуації, спілкування;

• практичні: дослідно - дослідницька діяльність, спостереження, вирішення проблемних ситуацій, моделювання.

Приблизний список художньої літератури для читання:

1. С. Михалков «Дядя Стьопа», «Світлофор», «Моя вулиця»

2. К. Чуковський «Плутанина»

3. А. Толстой «Пожежні собаки»

4. А. Барто «Гроза»

5. П. Синявський «Грибна електричка»

6. Г. Зайцев «Уроки Айболита»

7. С. Маршак «01», «Пожежа», Розповідь про невідомого героя », Чому у людини 2 руки і 1 мова»

8. В. Маяковський «Що таке добре і що таке погано»

9. Н. Сорокін «Перехід»

10. Г. Горн «Енциклопедія здоров'я в казках і оповіданнях»

11. Л. Зильберг «Корисні продукти»

12. Я. Пішумов «Постовий»

13. А. Анпилов «Зубки захворіли»

14. В. Івенін «Слово лікаря»

15. І. Холін «Як неслухняна свинка ледь не згоріла»

16. П. Голосів «Казка про заячий теремку і сірниковій коробці»

17. О. Іоселіані «Пожежна команда»



Скачати 10.83 Kb.