Подорож у весняний ліс




Дата конвертації15.03.2019
Розмір6.13 Kb.
ТипТемочка

Аліна
Конспект заняття «Подорож у весняний ліс»

Мета: створити умови для «прогулянки по весняному лісі».

завдання:

Тренувати в рахунку в межах 5, вміти відповідати на запитання «скільки».

Вчити дітей ліпити, використовуючи вже знайомі прийоми (розкочування кулі, сплющивание) і нові - вдавлення, відтягування країв, зрівняння їх пальцями. Розвивати творчу уяву. Формувати вміння доброзичливого спілкування з однолітками називати ласкаві слова. Розвивати допитливість. Розширювати уявлення дітей про ліс, розвивати пізнавальний інтерес життя лісу і його мешканцям. Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, вміння вести себе в лісі. Удосконалювати у дітей уміння дотримувати правила гри.

Попередня робота: бесіда про птахів (горобець, синиця, розгляд ілюстрацій, загадування загадок, читання книг.

Матеріал: декорації весняного лісу, зображення птахів (синиці, горобці, іграшка заєць, будиночок, дівчинка Маша (дитина з підготовчої групи, пеньок, зелена скатертина (трава, квіти вирізані з картону для галявини, маска лисиці, пластилін, (солоне тісто) дошки для ліплення, стеки, серветки, корзинка, аудіозапис - спів птахів.

хід:

Хлопці, яке зараз час року? (весна)

Скажіть, хлопці, А ви любите гуляти, (та)

Де ви любите гуляти? Відповіді дітей. (на вулиці, в дитячому саду, в парку)

Сьогодні я вас запрошую на прогулянку в весняний ліс. Спочатку згадаємо - як треба поводитися в лісі.

Відповіді дітей: не ламати гілки дерев і чагарників, не рвати квіти, не розпалювати багаття, не ображати птахів, не розоряти гнізда птахів і мурашники. Молодці хлопці.

Один за одним стаєте,

Міцно за руки беріться.

За доріжках, по стежках,

Чи не поспішаємо, не пасемо задніх.

У ліс ми дружно всі підемо!

(Діти беруться за руки і за вихователем йдуть «змійкою»)

Ось ми і прийшли. Подивіться хлопці, як красиво в лісі! Як гарно співають птахи! (включається аудіозапис спів птахів).

Ой, подивіться хто це сидить на гілочці дерева дуба? (птиці, як вони називаються? (горобці). Хлопці, порахуємо, скільки птахів сидить на гілках? (4 горобця). Правильно хлопці. Йдемо хлопці далі. Подивіться, хто сидить на гілках цього дерева? (синиці). Скільки їх? ( 5). Порахуємо. на якому дереві вони сидять? (на березі). Як ви думаєте, що вони роблять в лісі? (веселяться, цвірінькають, добувають собі корм). Хлопці, скажіть мені, будь ласка: яких птахів більше? Воробйов або синичок ? (синичок). на скільки? (на 1). Правильно діти. Йдемо хлопці далі. хтось заворушився під гілкою ялини. Здогадайтеся хто це?

Що за звір лісовий?

Стало зрозуміло як стовпчик під сосною.

І стоїть серед трави,

Вуха вище голови. (заєць)

Здрастуй, заєць. Подивіться, який він чудовий. Яка у нього шерстка? (сіра, пухнаста).Він добрий. Як його можна ласкаво назвати (зайчик, зайченя, зайка) Сподобався вам зайка (та) Зараз я вас всіх перетворюю в зайчиків, а Мілану в лисичку. Ми йдемо на галявину пограти. А гра називається «Лисиця і зайчика". Молодці хлопці. Дружно ми пограли. А тепер я перетворюю вас знову в діток і ми йдемо далі по лісі гуляти. А з зайцем ми попрощаємося. Скажімо йому - до побачення. Чуєте, хлопці хто - то плаче. Так тут будиночок стоїть, підійдемо до нього ближче (чується стук у двері). З будиночка виходить дівчинка.

Хто ти мила дівчинка? Що трапилося? Чому ти плачеш?

- Звуть мене Машенька. Наводила я порядок в домі у ведмедів і ненавмисно розбила миску у Мишка. Що мені робити підкажіть?

- Не горюй Машенька, допоможемо ми тобі. Правда хлопці. Я пропоную вам виліпити мисочку Мишко. Сідайте, хлопці на травичку і ти Машенька сідай. А я сяду на пеньок. Як хлопці називається казка? (Три ведмедя). Правильно. Хлопці подаруємо їм багато різнокольорових мисочок? Як же їх зробити? Спочатку ми перетворимо ось такий грудочку пластиліну в кулю, але кулька зовсім ре схожий на мисочку. (Діти показують скочування грудочок долоньками в повітрі).Потім сплющуємо їх долонями і робимо посередині «ямочку», поглиблюємо пальчиками. Краєчки мисочки повинні бути рівними, акуратними. Чим ми можемо прикрасити наші мисочки? (нанести малюнок стеком). Зробити візерунки. Молодці хлопці. Я пропоную вам встати з травички і ми підемо на квіткову галявину ліпити мисочки. Хлопці ви повинні постаратися. Ми Марійці передамо найкрасивіші роботи. З чого ви почнете? (катаємо куля)

Катають наші дітки,

Кругленькі кульки.

Пальчики намагаються,

Дітки розвиваються.

І вийдуть у них

Миски для ведмедів.

Молодці хлопці. Всі ваші гарні мисочки ми передамо Марійці. Акуратно наклеїти ваші імена і складемо їх у кошик. Як багато різнокольорових мисок у нас вийшло. Скажімо Марійці до побачення. Ручки витру ми серветкою. І куди їх покладемо? (відповіді дітей)

- Покладемо їх в корзину і заберемо їх в дитячий сад. Чому? (не можна залишати сміття в лісі) Ми серветки викинемо в сміттєвий контейнер.

Физкультминутка

А тепер всім діткам встати,

Руки високо підняти.

Пальці стиснути. А потім розтиснути.

Руки вниз і так стояти.

Відпочили ми трошки

І рушили в доріжку

Один за одним стаєте

Міцно за руки беріться

За доріжках, по стежках

У дитячий сад ми всі підемо. (ходьба змійкою за вихователем)

Ось ми і прийшли в нашу улюблену групу. Згадаймо нашу подорож. Кого ми зустріли в лісі? З ким в лісі ми пограли? Які птахи сиділи на гілках дерев? Що ми ліпили? Для кого? Сподобалося вам у весняному лісі? Що найбільше сподобалося? (Відповіді дітей).