Подорож по станціях безпеки.




Дата конвертації02.08.2018
Розмір8.87 Kb.
ТипТемочка

Ольга Єфремова
Заняття по розширенню знань про правила «Подорож по станціях безпеки»

Мета: формування уявлень дітей про особисту безпеку і розуміння цінності власного здоров'я,

розширення знань про правила поведінки в небезпечних ситуаціях.

завдання:

- акцентувати увагу на цінності здоров'я;

- розширювати знання дітей про джерела небезпеки для здоров'я і життя людини;

- закріпити знання про запобіжні заходи та дії в можливих небезпечних ситуаціях;

- розвивати логічне мислення і зв'язне мовлення дітей.

- розвивати інтерес до проблеми безпеки і збереження свого здоров'я;

- формувати вміння працювати в команді.

Вихователь. Ми зібралися з вами на 1-ій станції, яка називається «Щасливої дороги» (покажчик)

1 частина - вступна (організаційно-мотиваційна частина).

Стукіт у двері. Заглядає листоноша Пєчкін.

Пєчкін: Доброго дня, це дитячий садок? До нас на пошту прийшов лист. Візьміть його і розпишіться. (Передає лист вихователю).

Вихователь: Хлопці, зараз подивимося що в ньому.

Хлопці, нам пропонують відправиться в подорож по КРАЇНІ БЕЗПЕКИ. Як ви думаєте що найдорожче є у людини? Його життя і здоров'я! Тому, що б ми не робили, ми завжди повинні бути уважними і думати про свою безпеку.

На якому виді транспорту ми з вами вирушимо в подорож. (діти відповідають і вирішують їхати на поїзді)

І перша станція «зажігалочка».

загадка:

Про щічки труться Дочки,

Перетворюючись в огонёчкі.

І будь-яка з сестер

Може спалахнути як багаття!

(Сірники)

Відповіді дітей (сірники)

Вихователь: Правильно це сірники (показую коробок з сірниками)

Хлопці, а ви хочете пограти з сірниками?

Відповіді дітей: Ні.

Вихователь: А чому?

Діти: Тому що вони дуже небезпечні, може початися пожежа, можна обпектися, загориться все навколо.

2 частина - основна (діяльнісна) частину.

Стукіт у двері. Входить лисичка з перебинтованою рукою і ногою.

Вихователь: Здрастуй лисичка, що з тобою сталося? Чому ти перебинтована?

Лисичка: Доброго дня дорогі друзі! Нещодавно ми з вовком вирішили пограти з сірниками, хотіли розвести багаття. Але раптом палаючий сірник впала на підлогу і все навколо запалало. Вовка відвезли в лікарню, його там лікують лікарі. А я обпекла собі лапку і ніжку.

Вихователь: Ти присядь Лисичка, а ... тобі розкаже чому не можна гратися із сірниками.

Вірш. Не жартуйте з вогнем!

Я- вогонь! Я - один хлопців.

Але коли зі мною пустують,

Стаю тоді ворогом

І спалюю все кругом!

Не беріть в руки сірники!

Щоб ліс, звіриний будинок,

Чи не палало ніде вогнем,

Щоб не плакали комашки,

Чи не втрачали гнізда пташки,

А лише співали пісні пташки,

Не беріть в руки сірники!

Поїхали далі і тебе, Лисичка, ми собою візьмемо.

Станція «Голочка».

Лисичка. Ой як я люблю грати з голочками. Адже вони такі красиві, тоненькі і блискучі. (Намагається схопити голку)

Вихователь: Лисичка навіщо тобі голка?

Лисичка: Я хотіла з нею грати.

Вихователь: Лисичка, але ж голка гостра. Хлопці скажіть Лисичці якщо взяти голку, то може статися?

Діти: можна вколотися і буде дуже боляче.

Вихователь: Правильно. А навіщо потрібна голка?

Діти: що б шити або зашивати.

Вихователь: А якщо у вас щось відірвалося, то до кого треба звернутися?

Діти: до дорослих.

Вихователь: Правильно, тільки дорослі вміють шити голкою.

Вірш,

Я голка для шиття

Нас величезна сім'я

Дрібних, середніх і великих

Для машинок і простих

Щоб ми всі разом жили

Нам спеціальний валик пошили.

Дай мені ганчірочку свою

Я до неї гудзик пришию,

Але при цьому потрібно знати,

Що з голкою не можна грати

Вихователь: (прислів'я) Голка маленька, та коле боляче.

Поїхали далі, хлопці.

Станція «Швидка допомога»

Лисичка. Ой. Добре, що ми приїхали на цю станцію. Дістаю таблетку. Хочу її з'їсти.

Вихователь: Лисичка, скажи, навіщо тобі таблетки? Лисичка, тобі ці таблетки лікар прописав? Адже це зовсім не іграшки.

Хлопці, а для чого нам потрібні ліки?

Діти: щоб лікуватися.

Лисичка: Я вирішила, що якщо раптом у мене заболить голова, то я вип'ю таблетку і у мене все пройде.

Вихователь: Лисичка, а ти знаєш, яку потрібно випити таблетку?

Лисичка: (Думає) Ні, не знаю.

Вихователь: А ви хлопці знаєте, яку треба випити таблетку?

Діти: немає.

Вихователь: а якщо ви захворіли, до кого треба звертатися за допомогою?

Діти: до дорослих: до мами, тата, бабусі, лікаря.

Вихователь: Правильно, тільки дорослі знають, які таблетки потрібно випити. Хлопці, а якби Лисичка випила таблетки, що б з нею сталося?

Діти: у неї заболів живіт, вона б могла отруїтися.

Багато тюбиків і баночок

Є в шафах у наших матусь.

У них зберігаються кошти різні,

На жаль, небезпечні.

Креми, пасти і пігулки

Не беріть в руки, діточки:

Ця побутова хімія -

Як отрута дуже сильна!

СТАНЦІЯ «У ЗДОРОВОМУ ТЕЛЕ- ЗДОРОВИЙ ДУХ»

А зараз давайте хлопці трохи розімнемося. А ти Лисичка можеш повторювати за нами.

А тепер на місці крок

А тепер на місці крок.

Вище ноги! Стій, раз, два!

(Ходьба на місці.)

Плечі вище піднімаємо,

А потім їх опускаємо. (Піднімати і опускати плечі.)

Руки перед грудьми ставимо

І ривки ми виконуємо. (Руки перед грудьми, ривки руками.)

Десять разів підстрибнути потрібно,

Скачемо вище, скачемо дружно (Стрибки на місці.)

Ми коліна піднімаємо -

Крок на місці виконуємо. (Ходьба на місці.)

Від душі ми потягнулися, (Потягування -руки вгору і в сторони.)

І на місце знову повернулися. (Діти сідають.)

Станція «Незнайомець»

Як ви думаєте, хлопці, що зображено на картинці? Давайте визначимо, що може в будинку таїти в собі небезпеку. Послухайте, що вам зараз розповість Саша.

Якщо подзвонив дзвінок,

Подивися спершу в око,

В гості хто прийшов, дізнайся,

Але чужим - не відкриєш!

Якщо немає вічка, тоді:

«Хто ж там?» - запитай завжди,

А не стануть відповідати -

Двері не треба відкривати !.

Лисичка. І я не буду нікому двері відкривати, не подивившись у вічко і не запитавши «Хто там». А то ще виженуть мене з хатинки ...

Вихователь. Нас чекає наступна станція. Поїхали.

Станція «Ігралочка».

Гра - лото «небезпечні - безпечні предмети» (Одні діти збирають картинки з іграшками, інші картинки із зображенням небезпечних предметів).

Вихователь: Тепер ти зрозуміла Лисичка які предмети бувають небезпечні для життя? А зараз ми з вами пограємо.

На дошці вивішуються картинки із зображеннями іграшок і небезпечних предметів. Діти повинні сказати будь-що можна грати.

І нас чекає Остання станція. поїхали

станція

"В добрий шлях"

Вихователь. Ну, ось хлопці, ми сьогодні і згадали всіх правил, які ви повинні знати і дотримуватися, коли залишаєтеся самі вдома. І я сподіваюся, завдяки цьому, ви зможете знайти вихід з будь-якої складної ситуації, якщо така виникне. А не забувати правила безпеки вам допоможе наша пам'ятка "Один вдома" (роздаю пам'ятки). А тобі лисичка діти ще нагадають про правила безпеки. Вірші.

Лисичка. І тепер я запам'ятала, які предмети небезпечні і я їх ніколи не буду брати.

Я зараз піду до Вовка і обов'язково розповім йому про небезпечні предмети, що б він теж їх ніколи не брав.