Планування на кожен день другий тиждень квітня (старша комбінована група)




Скачати 13.36 Kb.
Дата конвертації12.07.2019
Розмір13.36 Kb.
ТипТемочка

Оксана Макарова
Планування на кожен день на третій тиждень квітня (старша комбінована група)

Дні тижня Режим Освітні області Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей Взаємодія з батьками /

соціальними партнерами

ОД

(Групова /

подгрупповие) Індивідуальна ОД в ході режимних моментів

16 травня, середа I половина дня Соціально-комунікативний розвиток Чергування по їдальні

....

Робота в куточку природи ... Бесіда «Праця людей навесні».

З / Р ГРА

«Поліклініка» Консультація батьків за індивідуальними питань

Пізнавальний розвиток ФЕМП. Заняття 30 Прогулянка. 19 «Спостереження за поведінкою птахів» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці. С200-201) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

Мовний розвиток Тренувати в умінні знаходити ознаки предмета, порівнювати предмети

.... Загадки про весну.

Фізичний розвиток Фізична культура за планом фіз. інструктора Ведення м'яча однією рукою Ранкова гімнастика К. №1

П / І «Карасі і щука», П / І: «Голуб», «Вудка»

(картотека) П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Робота в центрі двиг. активності.

Художньо-естетичний розвиток Малювання свого силуету на великих аркушах і прикраса його

II половина дня Соціально-комунікативний розвиток С / Р ГРА

«Поліклініка»

Пізнавальний розвиток Прогулянка. 19 «Спостереження за поведінкою птахів» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці. С200-201) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

«Чому в космос літають на ракеті?» П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Мовний розвиток Тренувати в умінні знаходити ознаки предмета, порівнювати предмети

.... Я. Акім «Апрель» - заучування

Фізичний розвиток Біг з перешкодами, що бадьорить гімнастика К. №2

П / І «Зайці та вовк», П / І: «Вовк і ягнята» (картотека ігор)

Художньо-естетичний розвиток Малювання свого силуету на великих аркушах і прикраса його

Дні тижня Режим Освітні області Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей Взаємодія з батьками /

соціальними партнерами

ОД

(Групова /

подгрупповие) Індивідуальна ОД в ході режимних моментів

17 апреля, вторник I половина дня Соціально-комунікативний розвиток Чергування по їдальні

....

Робота в куточку природи ... Гра Добре - погано

Гра «Про друга добрими словами»

З / Р ГРА

«Поліклініка» Консультація батьків за індивідуальними питань

Пізнавальний розвиток Прогулянка. 11 «Спостереження за ростом рослин» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 196-197) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Настільні ігри за вибором дітей

Мовний розвиток Читання художньої літератури

В. Катаєв «Цветик - семицветик» Заучування прислів'їв (

вибірково)

Фізичний розвиток вправу в прокочуванні м'яча в воротики Ранкова гімнастика К. №1

П / І «Карасі і щука», П / І: «Голуб», «Вудка»

(картотека) П / І: «

Художньо-естетичний розвиток Музика за планом муз. керівника

II половина дня Соціально-комунікативний розвиток Прибирання сміття та опалого листя на ділянці Д / І «Захисники дівчаток

Бесіда «Праця людей навесні». З / Р ГРА

«Поліклініка»

Пізнавальний розвиток Прогулянка. 11 «Спостереження за ростом рослин» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 196-197) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Настільні ігри за вибором дітей

Мовний розвиток придумування Загадок - смішинок

Фізичний розвиток вправу в прокочуванні м'яча в воротики бадьорить гімнастика К. №2

П / І «Зайці та вовк», П / І: «Вовк і ягнята» (картотека ігор)

Художньо-естетичний розвиток Робота з ножицями

... Робота в куточку худ. творчості.

Дні тижня Режим Освітні області Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей Взаємодія з батьками /

соціальними партнерами

ОД

(Групова /

подгрупповие) Індивідуальна ОД в ході режимних моментів

18 березня, неділя I половина дня Соціально-комунікативний розвиток Чергування по їдальні

....

Робота в куточку природи ... Ситуація «Твій друг засумував. Як йому повернути гарний настрій? »

«Допомога братам нашим меншим» С / Р ГРА

«Поліклініка» Індивідуальні бесіди і консультації за запитами батьків.

Пізнавальний розвиток Склад чисел

....

Рішення простих завдань

.... Прогулянка. 8 «Спостереження за комахами» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 194-195) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Мовний розвиток Корекційна (1 підгрупа) вимовляти подібні за артикуляцією та звучанням приголосні звуки: з-с

...

Фізичний розвиток Вправа в стрибках Ранкова гімнастика К. №2

- П / І: «Море хвилюється», «М'яч ведучому»

Пальчикова гімнастика «1,2,3,4,5 ...»

Ігри з кольцеброси

Художньо-естетичний розвиток Малювання (2 підгрупа

Спаська вежа Кремля Вільне конструювання.

II половина дня Соціально-комунікативний розвиток Формування основ безпеки.

Правила першої допомоги Малювання в парах «Зміни себе» (діти малюють один одного, потім обмінюються роботами, кожен прикрашає свій портрет різними деталями)

З / Р ГРА

«Поліклініка»

Пізнавальний розвиток Склад чисел

...

Рішення простих завдань Прогулянка. 8 «Спостереження за комахами» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 194-195) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Мовний розвиток вимовляти подібні за артикуляцією та звучанням приголосні звуки: з-с

... К. Чуковський. «Плутанина» (читання за ролями)

Фізичний розвиток Вправа в стрибках бадьорить гімнастика К. №2

гартують заходи

П / І: «Успей підхопити»

Художньо-естетичний розвиток Малювання (2 підгрупа

Спаська вежа Кремля Вільне конструювання.

Дні тижня Режим Освітні області Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей Взаємодія з батьками /

соціальними партнерами

ОД

(Групова /

подгрупповие) Індивідуальна ОД в ході режимних моментів

19 травня, середа I половина дня Соціально-комунікативний розвиток Чергування по їдальні

....

Робота в куточку природи ... Пантоміма «Яким я бачу себе»

З / Р ГРА

«Поліклініка» Консультація для рід. «Дитина на дачі»

Пізнавальний розвиток Ознайомлення зі світом природи.

Гніздування птахів. ФЕМП. Склад чисел, порядковий рахунок (в прямому і зворотному порядку)

... Прогулянка. 8 «Спостереження за комахами» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 194-195) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Мовний розвиток Корекційна (1 підгрупа) вимовляти подібні за артикуляцією та звучанням приголосні звуки: з-с

...

Фізичний розвиток фізична культура на прогулянці по плану фіз. інструктора Стрибки з чергуванням ходьби. Ранкова гімнастика К. №2

- П / І: «Море хвилюється», «М'яч ведучому»

Пальчикова гімнастика «1,2,3,4,5 ...»

Художньо-естетичний розвиток

II половина дня Соціально-комунікативний розвиток С / Р ГРА

«Поліклініка»

Малювання в парах «Зміни себе» (діти малюють один одного, потім обмінюються роботами, кожен прикрашає свій портрет різними деталями)

Малювання свого силуету на великих аркушах і прикраса його

Пізнавальний розвиток Склад чисел, порядковий рахунок (в прямому і зворотному порядку)

... Прогулянка. 8 «Спостереження за комахами» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 194-195) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Мовний розвиток Завчання прийме і прислів'їв про весну

.... Розучування віршів про весну

Фізичний розвиток Стрибки з чергуванням ходьби. Підбадьорлива гімнастика К. №2

гартують заходи

П / І: «Успей підхопити»

Художньо-естетичний розвиток Малювання свого силуету на великих аркушах і прикраса його

Дні тижня Режим Освітні області Спільна діяльність дорослого і дітей з урахуванням інтеграції освітніх областей Організація розвивального середовища для самостійної діяльності дітей Взаємодія з батьками /

соціальними партнерами

ОД

(Групова /

подгрупповие) Індивідуальна ОД в ході режимних моментів

20 апреля, пятница I половина дня Соціально-комунікативний розвиток Чергування по їдальні

....

Робота в куточку природи ... Ігрова вправа «Кращий черговий»

Бесіда: «Де швидше розпустяться гілки?» З / Р ГРА

«Поліклініка» Консультація батьків за індивідуальними питань

Пізнавальний розвиток ФЕМП. Склад чисел, порядковий рахунок (в прямому і зворотному порядку)

... Прогулянка. 5 «Спостереження за комахами» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 192-193) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Настільні ігри за вибором.

Мовний розвиток Корекційна

(1 підгрупа) Робота з сонорні звуками

....(л, м, н, р)

Фізичний розвиток Закріплення стрибків з чергування кроку. , Робота з скакалки

.... Ранкова гімнастика К. №2

- П / І: «Море хвилюється», «М'яч ведучому»

Художньо-естетичний розвиток Лепка2 підгрупа

Ліплення з натури «Черепаха».

II половина дня Соціально-комунікативний розвиток

Гра-змагання «Хто краще заправить ліжко»

З / Р ГРА

«Поліклініка»

Пізнавальний розвиток ФЕМП. Склад чисел, порядковий рахунок (в прямому і зворотному порядку)

... Прогулянка. 5 «Спостереження за комахами» (див. Орг. Д-ти дітей на прогулянці с. 192-193) Д \ І «Хто де живе», «Добре-погано», «Так чи ні»

«Літає не літає», «Додай стиль»

П / І: «Хто у нас хороший», «Діти і вовк»

Мовний розвиток Робота з сонорні звуками (л, м, н, р)

.... Розучування віршів про весну. Ігри в мовному центрі)

Фізичний розвиток Закріплення стрибків з чергування кроку. , Робота з скакалки

.... Підбадьорлива гімнастика К. №2

гартують заходи

П / І: «Успей підхопити» Ігри з м'ячами.

Художньо-естетичний розвиток Лепка1 підгрупа

Ліплення з натури «Черепаха». Робота з ножицями (вир

по контору

... Розмальовки, контурні фігури



Скачати 13.36 Kb.