• Хід заняття
  • План-конспект по екології «Земля - ​​наш спільний дім» в старшій і підготовчій групах




    Скачати 11.34 Kb.
    Дата конвертації16.05.2019
    Розмір11.34 Kb.
    ТипТемочка

    Галина Корбаном
    План-конспект по екології «Земля - ​​наш спільний дім» в старшій і підготовчій групах

    Тема: «Земля - наш спільний дім»

    Програмне зміст:

    Розширювати уявлення дітей про те, що Земля - спільний дім усіх людей і всіх живих істот, що живуть поруч з людиною.

    Формувати прагнення берегти свій спільний дім, як умова збереження життя людства і всіх природних мешканців.

    Закріпити у дітей знання про культуру поведінки в природі, що не можна засмічувати землю, т. Е. Не викидати сміття де попало. Привести приклади, запропонувати дітям поділитися своїми спостереженнями про бездушному ставленні до землі, лісу, морях, річках.

    Вчити дбайливо ставитися до всього що там росте і живе.

    Нагадати дітям про різноманітні дари, які дає ліс людині.

    Показати, що природа - основне джерело достатку і благополуччя людей.

    Виховувати відповідальне і дбайливе ставлення до навколишнього світу, рідної природи.

    Хід заняття:

    -Діти, пропоную вам відправитися в світ природи. Як ви думаєте, що це таке? (тварини, риби, комахи рослини.)

    На початку нашої подорожі ми з вами пограємо в гру: «Жива і нежива природа»

    Діти стають в коло і по черзі передають м'яч один одному, називаючи при цьому предмети живої (птиці, рослини, риби, комахи і т. Д.) І неживої (небо, земля, камені і т. Д.) Природи.

    У кожної людини є свій будинок, і у кожної тварини є свій будинок. І у комах, квітів, дерев є свій будинок. А як можна назвати наш спільний дім?

    - Земля.

    -Наш спільний дім - це планета Земля. Вона обертається навколо сонця. Що це таке?

    -Це глобус.

    -Глобус - це макет нашої планети Земля.

    Планета Земля має форму кулі і обертається навколо своєї осі. Земля кругла (на глобусі) на ній багато морів, лісів, річок, озер. Багато країн. Показати Росію де ми живемо.

    Земля - спільний дім для всіх, великий будинок. Живучи в цьому будинку, людина повинна бути добрим, має піклуватися про тих хто живе в цьому будинку.

    - Що таке земля? (пояснити дітям, що це не та земля, що у нас під ногами, а то що нас оточує: ліс, озера, моря, річки, птахи, звірі)

    - Як ви думаєте, була б можлива життя на Землі, якщо раптом не стало б або грунту, або води, або повітря? Чому? (Дійсно, без води, грунту, повітря життя на Землі не була б можлива. Важко уявити, що б все б раптом зникло).

    - Земля - наша годувальниця.

    Чому так говорять?

    У народі ще кажуть: «Нікого не народила, а все матінкою звуть».

    (Багато тисячоліть живе людина на Землі і весь час користується благами природи. Природа дає нам їжу, одяг, житло).

    Грунт треба берегти, треба постійно дбати про неї. Щоб уберегти грунт від виснаження і руйнування.

    -Що для цього робить людина? (Висаджують дерева, чагарники, які своїм корінням зміцнюють грунт. Працівники лісового господарства стежать за здоров'ям лісу: знищують комах - шкідників лісу, лікують або вирубують хворі дерева, охороняють ліси від пожеж).

    - На грунті розташовуються багато лісів, величезні масиви трав. Загалом то, без чого неможливе життя тварини і людини.

    Ліс - це теж безцінна комора природи.

    Здрастуй, ліс.

    Дрімучий ліс.

    Повний казок і чудес!

    Ти про що шумиш листям.

    Вночі темної, грозовою.

    Що нам шепочеш на зорі.

    Весь в росі, як в сріблі?

    - Яке значення лісу в житті людини?

    Велике значення лісу в нашому житті. Ліс дає деревину. У лісах живуть звірі та птахи, ростуть гриби, ягоди. Ліс прикрашає землю і очищає повітря. Гарні наші ліси за всіх часів року. Тому до них треба дбайливо ставитися, їх треба охороняти.

    Народна мудрість говорить: «Людина не даремно прожив життя, якщо він виростив хоча б одне дерево».

    «Ліс - друг людини».

    Физминутку «Сонечко».

    Сонце спить, небо спить, - (кладуть голову на руки)

    Навіть вітер не шумить.

    Рано вранці сонце встало,

    Всім промені свої послало - (встають руки вгору з розведеними пальцями)

    Раптом подув вітерець - (махи руками з одного боку в інший з нахилами тулуба)

    Небо хмарою заволік - (кругові рухи руками вліво, потім вправо)

    Дощ по дахах застукав.

    Барабанить дощ по даху - (барабанять пальцями по столу)

    Сонце хилиться все нижче.

    Ось і сховалося за хмари,

    Жоден з них не видно промінчик - (поступово сідають і кладуть голову на руки).

    - Ми вже знаємо, що кожна клітинка кореня, стебла, листки, квітки і плоду рослини дихають, як все живе на Землі, киснем. А якщо рослина живе, то отже, воно як і тварина, і людина, відчуває біль, чує. Рослини настільки ж чутливі, як тварини, як ми, люди. Коли їм болять, вони «кричать».

    - Ви, коли - ні будь чули скарги, стогони, прохання про допомогу? Розповіді дітей про скарги природи:

    1. Що хочете з нами робіть: ріжте, варіть, соліть. Навіть маринують. Але тільки не висмикуйте з коренем, що не розривайте навколо лісову підстилку, не псуйте нашу грибницю! А щоб не слухатися. Зовсім перестанемо рости! (Гриби)

    2. Була я красива, була я гожа, стала на себе не схожа! Траву на мені витоптали, кущі поламали, берізку на дрова зрубали, закидали мене банками, брудної папером. (Колишня лісова галявина)

    3. Ми перша зелень, і за це нас ламають. Ламають все, кому не доріг ліс. Ми навіть боїмося розпуститися першими в лісі. А чого хорошого? Все одно зламають. Допоможіть нам! Це дуже боляче, коли тебе ламають. Дуже! Ваші зелені друзі: верба, черемха, лісовий бузок.

    4. Допоможіть, врятуйте! Ми зацвітають одними з перших, наші жовті головки можна зустріти не тільки на галявинах за містом але і в

    городі. Але ми боїмося розпускати свої зелені листочки. Адже нас все одно відразу зірвуть і ми завянем. Допоможіть! (Кульбаби)

    (Всі скарги, розказані дітьми, обговорюються і з'ясовуються, яку допомогу можуть надати діти).

    - А ось зараз діти послухайте, прохання про допомогу.

    (Врятуйте мене, допоможіть! Не розводьте багаття, особливо влітку, в жарку погоду. А якщо розводите, то дотримуйтесь правил. Адже я вже боюся кожного, хто починає розводити багаття).

    - Як ви думаєте, хто ж це просить нас про допомогу?

    - А про що він просить?

    (Врятуйте мене від пожеж).

    - Що може статися, якщо будуть горіти ліси?

    (Ліс може зовсім зникнути).

    - А тут у нас, в нашому дворі, парку, найближчому лісі, скільки доріг, доріжок зроблено людиною, але ж це майже «Мертва» земля.

    Настане весна, осінь, задимиться листя, трава, так необхідна тваринам, грунті і рослинам. Але грунт мовчить, але, а якби вона заговорила, то перш за все вона б сказала людині: «Люди, у мене вже не вистачає ні сил, ні часу, щоб вилікувати поранену, спотворену« Шкіру »планети. Але ж я жива. Я дихаю. У мені постійно народжується життя. Чи не буде мене, не буде і вас. А тобі, людина, адже нікуди більше бігти, немає для вас, люди, ніде вільної Землі. »

    -Пам'ятайте, діти, що дерево, трава, квітка і птиця не завжди вміють захиститися. Якщо будуть знищені вони, на планеті ми залишимося одні.

    -Хлопці, запам'ятайте, всі рослини, як і все живе, люблять ласкаві і ніжні дотики, добрі слова. Від цього вони швидше ростуть, стають красивими.

    - Давайте ж діти, входити в Ліс, як його вірні друзі.

    (Пропоную дітям по черзі прочитати вірші).

    1 дитина.

    Я йду стежкою вузькою,

    Пробираюсь в ліс густий,

    зеленіючі їли

    Стелять гілки наді мною.

    2 дитина.

    З боків трава з квітами,

    Пісні птахів дзвенять кругом,

    Струмочок дзюрчить в улоговині,

    Цівки блищать, сріблом.

    3 дитина.

    Я один - і мені не страшно:

    Хто скривдить тут, коли

    Сам прийшов я не ображати я,

    Відпочити прийшов сюди!

    4 дитина.

    Я не трону пташки малої

    І квітів не стану рвати

    Якщо життя я дати не в силах,

    Як можу її забрати?

    -Діти, як ми з вами можемо допомогти Природі?

    1. Перебуваючи в лісі, не розоряти мурашників.

    2. Не спугівать птахів з гнізд, не розоряти їх, не ловити пташенят. Підгодовувати птахів взимку.

    3. Не рвати квітів, що не витоптувати траву, не ламати гілок.

    4. Не залишати сміття після себе.

    5. Не шуміти в лісі. Від шуму птахи залишають свої гнізда.

    6. Не збивай гриби, навіть не їстівні.

    - Щоб зберегти нашу планету Земля, треба бути розумним і добрим.

    Дидактична гра: «Природа і людина»

    Діти виходять до дошки і беруть картки, розкладають їх на відповідні поля зеленого і червоного кольору. На ігрове поле зеленого кольору, викладають картки (то, що добре для природи, то що можна робити); а на ігрове поле червоного кольору, викладають картки (то, що погано для природи, то що не можна робити).

    -Але не так діти все погано в Природі. Якщо ми з вами будемо охороняти природу, бути її другом і захисником. Чи не станемо знищувати рослини, тварин. Будемо охороняти джерела, річки. Дбати про чистоту навколишнього середовища.

    - Згадайте, яка гарна наша Земля особливо навесні, коли вся природа оживає.

    Запропонувати дітям створити плакат «Земля в цвіту» в техніці колажу.

    Діти колективно працюють над створенням плаката.

    Сьогодні я вирішила присвятити вас в «Юні друзі природи». Друг природи - це людина, яка любить, береже і охороняє природу. Вручаю вам медаль «Юні друзі природи».

    -Як ви думаєте, ви будете справжніми друзями природи?

    Що будете для цього робити? (відповіді дітей).

    Що ви будете робити, якщо побачите, що ваші друзі або сусіди рвуть квіти на клумбі, кидають сміття, ламають гілки? (відповіді дітей)

    Молодці, хлопці! Я вітаю вас з медаллю і сподіваюся, що вона буде не остання.

    Читання вірша «Земля»

    Наша планета Земля

    Дуже щедра і багата

    Гори, ліси і поля

    Будинок, наш рідний хлопці?

    Давайте будемо берегти планету,

    Іншої такої на світі немає!

    Розвіємо над нею і хмари, і дим,

    У образу її нікому не дамо.

    Берегти будемо птахів, комах, звірів.

    Від цього ми станемо, тільки добріші.

    Прикрасимо всю землю садами, квітами.

    Така планета потрібна нам з вами.



    Скачати 11.34 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    План-конспект по екології «Земля - ​​наш спільний дім» в старшій і підготовчій групах

    Скачати 11.34 Kb.