• Прикріплені файли
  • Педагогічна захід подорож до казкової країни «Електрики»




    Скачати 16.39 Kb.
    Дата конвертації05.05.2017
    Розмір16.39 Kb.
    ТипМетодичні рекомендації та розробки

    Наташа Кудряшова
    Педагогічна захід подорож до казкової країни «Електрики»

    мета:

    формування у дітей елементарних уявлень про електриці, його значення в житті людини.

    завдання:

    1. Освітні:

    -обобщать знання дітей про електричні прилади і їх безпечне використання людиною;

    -знайомство з новим поняттям «статичну електрику»;

    2. Розвиваючі:

    -розвивати пізнавальний інтерес;

    - розвивати логічне мислення дітей за допомогою відгадування загадок, вміння порівнювати і узагальнювати, допитливість,

    -розвивати діалогічну мова, розвивати слухове увагу і пам'ять;

    3. Виховні:

    -виховувати елементарні навички безпечної поведінки в побуті при поводженні з електрикою.

    -викликають почуття поваги і гордості до досягнень людини.

    - викликати радість відкриттів, отриманих з дослідів.

    Матеріали до заняття: фрагмент мультфільму з серії «Уроки Тетушки Сови. Школа безпеки ».

    Матеріали, використовувані для спостереження і експериментування:

    повітряні кулі; клапті вовняної тканини, ебонітова паличка; ємність з пінопластом, пластик, шматочки вовняної тканини, паперові метелики ,, лоточки.

    Матеріали, використовувані для дидактичних ігор: парні картки із зображенням предметів., Картки «Побутові електроприлади», ілюстративний матеріал «Звідки береться струм», картки-схеми «Правила користування електроприладами», дидактична гра «Що є, що було»,

    Зміст діяльності:

    1. Орг. момент. Звучить музика (Гра все разом)

    Діти проходять в зал, встають навколо педагога.

    вихователь

    -Здравствуйте, хлопці!

    Мене звуть Наталя Олександрівна.

    Придумано кимось

    Просто і мудро

    При зустрічі вітатися

    -Доброго ранку!

    -Доброго ранку сонцю і птахам.

    -Доброго ранку усміхненим особам!

    Я дуже хочу, щоб у всіх сьогодні було доброго ранку, добрий день, адже ви прийшли в дитячий сад грати, дізнаватися багато нового і цікавого.

    Давайте сміявся один одному. Як приємно бачити ваші обличчя, ваші посмішки. Хлопці, сьогодні я вас хочу запросити в незвичайну подорож, в казкову країну "Електрики». У тій країні живуть маленькі чоловічки. А хто це такі я думаю ви здогадаєтеся як тільки почуєте їх улюблену пісеньку. Уривок пісні

    Правильно, Фіксікі. Сімка і Нулик вранці прийшла термінова телеграма, в якій вони просять про допомогу. У них в країні зламалися всі електроприлади і вони не встигають їх ремонтувати. Ви згодні їм допомогти (та)

    -Тоді нам треба вирушати в подорож. На чому б ви хотіли відправитися в цю подорож? (відповіді дітей).Я пропоную відправитися в цю країну на ракеті.

    - Це наша ракета (на підлозі обруч).

    Комунікативна гра «Все разом»

    - Хто перший увійде в ракету? Поліна, запрошуй в ракету інших хлоп'ят. (перша дитина запрошує наступного: "Поліна, я була би радий бачити тебе в ракеті" і т. д.)

    (музика вимикається)

    Вихователь: Ну що, пора вирушати в політ. Починаємо зворотний відлік.

    1 слайд ракета

    Вважають 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Пуск!

    (Звучить шум ракети)

    - Ось ми і в казковій країні «Електрики».

    Фіксікі заставка

    Вихователь: Ось ми і прилетіли в казкову країну Електрики, де живуть Фіксікі. Ой, хлопці, подивіться, тут і правда все електроприлади поламалися, скільки запчастин лежить на підлозі?

    Лежать зламані електроприлади

    Вихователь: Хлопці, Нулик і Сімка просили полагодити їх улюблені електроприлади! Допоможемо (та)

    Зібрати з пазлів електроприлад

    Гра «Загадки-відгадки»

    Вихователь: А зараз я вам буду загадувати загадки про ваші електроприлади, хто відгадає свій прилад повісить на магнітну дошку.

    1. Є у нас в квартирі робот,

    У нього довжелезний хобот

    Любить робот чистоту

    І гуде як лайнер «ТУ-У-У»

    З килима чистюля робот

    Тягне пил і бруд в свій хобот. (Пилосос) -

    2. Справа головне її

    Чисто випрати білизну. (Пральна машина) -

    3. Його в розетку ми включаємо

    Коли захочеться нам чаю. (Електрочайник) -

    4. Влітку тато наш привіт

    У білому ящику мороз,

    І тепер мороз сивий

    будинки влітку і взимку

    Береже продукти:

    М'ясо, рибу, фрукти. (холодильник)

    5. блимне, моргне,

    В пляшечку піде.

    Бульбашка під стелю

    Вночі в кімнаті день. (лампа)

    6. Те назад, то вперед

    Ходить-бродить пароплав.

    Зупиниш - горе,

    Продірявили море. (праска)

    вихователь

    Так чудово, що зараз

    Є помічники у нас.

    Праця вони нам полегшують,

    Час наше зберігають.

    А доводиться їм братці,

    Електрикою харчуватися.

    Всім зрозуміло і без спору,

    це

    Всі діти - електроприлади.

    Вихователь: Хлопці, електроприлади у Фіксікі так довго не працювали, що вони забули, для чого вони потрібні. Допоможемо? Давайте пограємо в гру з м'ячем щоб згадати, які дії вчиняють різні електроприлади.

    Гра з м'ячем «Для чого потрібен електроприлад?»

    Діти стають в коло і, перекидаючи м'яч, розповідають про призначення електроприладів.

    1. Електрична лампа потрібна для того, щоб давати світло.

    2. Холодильник потрібен для зберігання продуктів.

    3. Пилосос допомагає прибирати квартиру, видаляє пил.

    4. Пральна машина призначена для прання білизни.

    5. Праска - для прасування одягу.

    6. Електроплита - для приготування їжі.

    7. Електрочайник - для кип'ятіння води.

    8. Мікрохвильова піч - для приготування та розігрівання їжі.

    Вихователь: Що служить харчуванням для електроприладів? (Електричний струм).

    Вихователь: А хто зможе відповісти, що таке електричний струм?.

    Це маленькі частинки - електрони, які біжать по дротах і змушує електричні прилади працювати.

    В країні Електрики живе мудра Сова, яка докладніше розповість, що таке електричний струм і звідки він приходить в будинки.

    Мультфільм

    -Що ж таке ел. струм?

    - Звідки надходить електрика в будинку? електростанцій)

    - Де в кожному будинку живе електрику? (В розетках)

    - Як і чому чинить електрику від розетки до електроприладів? (По проводам)

    Вихователь: Кожен з вас повинен знати і пам'ятати, як правильно поводитися з електрикою, як користуватися електроприладами, щоб не було біди, адже електрику небезпечно!

    Ну-ка дружно відповідайте

    Правила запам'ятовуйте.

    Ти, друже, запам'ятати повинен:

    Будь з розеткою ... (обережний)

    З нею не повинен ти грати,

    Шпильки, цвях туди совать-

    Справа закінчиться бідою:

    Струм в розетці дуже (злий).

    Запам'ятай правило просте:

    Щоб неприємностей не чекати,

    Розетки розбирати не варто,

    Прилади треба ... (вимикати)

    Розжарився якщо раптом

    електричну праску.

    Що повинні ви зробити, дітки?

    Від'єднати його від джерела (розетки)

    Не можна чіпати тебе і мамі

    Електроприлади мокрими ... (руками)

    Якщо раптом пожежа виникла,

    Ти зобов'язаний в ту ж мить

    У частину пожежну дзвонити

    Про пожежу ... (доповісти).

    А ви повинні все це знати,

    І правила безпеки

    Суворо дотримуватися.

    Вихователь: Правильно. хлопці. побутові електроприлади - наші вірні помічники. Це складні пристрої, які харчуються електрикою і виконують найрізноманітнішу домашню роботу. Електроприлади зберігають наш час і сили. Сімка і Нулик раді, що ви їм допомогли і хочуть з вами пограти.

    Вихователь: багато років тому людина не знав, що електрикою можна користуватися. Важко доводилося людині справлятися з життєвими проблемами. Давайте, хлопці, на кілька хвилин повернемося в минуле і подивимося, як люди обходилися без електрики.

    Пограємо в гру «Що є, що було».

    Музика гра пари 2 рази

    - У кожного у вас в руках картка, на картках зображена побутова техніка, яка допомагає зараз татам, мамам і вам, і предмети, якими користувалися до появи електрики. Поки звучить музика ви танцюєте, як музика вимикається, треба знайдіть пару (картка із зображенням предмета, яким користувалися раніше, і картка із зображенням електроприладу яким користуються зараз)

    Діти беруть картку із зображенням електроприладу і підбирають пару:

    пральна машина - корито,

    електроплита - російська піч,

    Пилосос - віник;

    Праска - прасувальна палиця;

    Вихователь: Молодці! Впоралися із завданням. Подивіться, скільки всякої техніки удосконалив людина завдяки електриці. Ми побачили, як було раніше, і можемо порадіти, як стало зручно зараз.

    Вихователь Хлопці, в країні «Електрики» електричний струм є не тільки в проводах. Його можна відчути на волоссі, на одязі, на нашому тілі. Таке електрику називається - «Статична електрика». Таке електрику безпечне. Тихе, непомітне. Сімка і Нулик сказали, воно живе всюди, саме по собі, і якщо його зловити, то з ним можна дуже цікаво пограти. Хочете? Вони приготували для нас чарівна скринька

    Досвід 1.

    - Подивіться, на стіні висить кулька і на підлозі різнокольорові кульки. А давайте їх повісимо на стіну (діти намагаються повісити кульку на стіну).

    - Чому ця кулька висить, а ваші падають? (Припущення дітей)

    - А давайте і наші кульки перетворимо в чарівні. Подивіться як! Треба кулька потерти про волосся і прикласти до стіни тим боком, яким натирали. Всі кульки висять. Ось і ваші кульки стали чарівними.

    Як ви їх зробили такими? (Відповіді дітей)

    Висновок: В наших волоссі живе електрику, ми його зловили, коли стали натирати кульку про волосся, він став електричним, тому притянулся до стіни.

    - А коли ще можна побачити електрику в волоссі? (коли розчісувати).

    - Що відбувається з волоссям? (вони електризуються, стають неслухняними, стирчать в різні боки). Це ще раз доводить, що в волоссі живе електрику.

    - А давайте спробуємо інші предмети зробити чарівними.

    Досвід 2.

    -А зараз ми спробуємо інші предмети зробити чарівними.

    -У мене є ось такі метелики (показує паперових метеликів розкладених на розносі). Візьміть з таці пластмасові палички і доторкніться до паперових метеликів. Що ви бачите? (Нічого не відбувається, метелики лежать спокійно).

    -А як ви думаєте, що може статися з нашими метеликами, якщо ми познайомимо їх зі статичною електрикою?

    -Зараз ми зробимо ці звичайні палички чарівними, електричними, і вони допоможуть метеликам злетіти. Візьміть шматочок вовняної тканини і натріть їм пластмасову паличку. Повільно піднесіть паличку до метеликам і потихеньку підійміть її. Метелики теж будуть підніматися. Чому? Палички стали електричними і метелики прилипли до них, притягнулися. Як палички стали електричними? Їх натерли шматочком шарфика

    Досвід 3.

    - А я теж хочу бути чарівником, покажу вам цікавий фокус. (Діти сідають навколо столу).

    - Що лежить під склом? (різнокольорові кульки)

    - Як змусити кульки рухатися, стрибати? (натерти скло, зробити його електричним).

    - У мене є звичайна рукавиця, зараз я буду робити скло чарівним, електричним.

    - Що відбувається з кульками? (вони заворушилися, застрибали).

    - Чому вони заворушилися? Як скло стало чарівним?

    Висновок: Коли натирали скло рукавичкою, воно стало електричним, тому кульки зарухалися і притягнулися до скла.

    - Вам сподобався фокус? Ось як можна цікаво грати з цим добрим електрикою.

    Вихователь. Ну, що хлопці, порядок ми з вами в країні Електрики навели, Симко і нулики допомогли. Я сподіваюся, що ви запам'ятали для чого потрібні електричні прилади і як правильно з ними поводитися.

    Вихователь показує картку, діти відповідають.

    - користуйся тільки справними електроприладами! Не залишай їх включеними без нагляду!

    - йдучи з дому, гаси світло і відключав електроприлади!

    - не грайся з розетками!

    - ані рухай до проводів та електроприладів мокрими руками!

    - не вставляти в розетку сторонні предмети!

    - не можна торкатися руками до оголені дроти!

    - не можна включати електроприлади в несправну розетку!

    - неправильне поводження з електроприладами може стати причиною пожежі!

    - дітям найкраще з електрикою справи не мати!

    Вихователь. -

    І якщо ви будете дотримуватися цих правил, то електрику буде вашим другом. А щоб ці правила не забули Фіксікі вам на пам'ять дарують ось такі пам'ятки. Дивіться на них і не забувайте, що робити не можна!

    Дарую дітям пам'ятки

    Воспітатель- Ось і закінчилася наша подорож. Бажаю вам пам'ятати про важливість електроприладів в нашому житті і не забувати про підступність електрики. Нам пора прощатися з Фіксікі і повертатися в дитячий сад. На пам'ять візьміть повітряні кульки, притисніть їх до себе. Вони допоможуть нам повернутися в дитячий сад. Сядьте зручніше, закрийте очі.

    (Звучить музика політ на повітряній нарізна).

    -Уявіть собі, що ви летите на повітряній кульці. Яскраво світить сонечко, дме легкий вітерець, ми вдихаємо його чисте, свіже повітря, нам добре і приємно. Відкриваємо очі. Ось ми і в дитячому садку.

    Підсумок. Зворотній зв'язок.

    - Вам сподобалось? Що запам'яталося вам в нашій подорожі? (відповіді)

    - Хлопці, мені б хотілося дізнатися сподобалося вам заняття чи ні. Дивіться Сімка з нулики пішли гуляти. Якщо вам сподобалося наше заняття, то ви над ними прикріпіть веселе сонечко. А якщо немає - то похмуру хмаринку. Ось так я і дізнаюся, сподобалося вам чи ні.

    (Діти прикріплюють над фігурою людини сонечка або хмаринки. Педагог дякує дітей за сонечка і з'ясовує, якщо є, чому діти прикріпили хмаринку)

    - Спасибі, вам хлопці. До побачення

    Прикріплені файли:

    nod_qc93t.ppt | 5271,5 КБ | Завантажено: 8


    Скачати 16.39 Kb.