Педагогічна концепція розвитку емоційної сфери дошкільнят




Дата конвертації23.02.2020
Розмір1.54 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Пермякова Тетяна Геннадіївна
Педагогічна концепція розвитку емоційної сфери дошкільнят

Емоційна сфера дитини дошкільного віку - це базова сфера життєдіяльності, яка є основою всього відносини дитину до світу і оточуючих людей і впливає на пізнавальну сферу, діяльність і поведінку, стиль переживання стресових ситуацій, ставлення з іншими людьми.

Сучасні дошкільнята не завжди здатні не тільки усвідомлювати і контролювати свої емоції, але і розпізнавати і розуміти емоції інших людей. Звідси у дошкільнят можуть виникати проблеми нерозуміння оточуючих, конфлікти в міжособистісних стосунках з однолітками, труднощі соціалізації і т. Д.

Останнім часом на тлі активного реформування системи дошкільного виховання (зростання мережі альтернативних дошкільних установ, появи нових програм і технологій виховання і навчання дошкільнят і т. П., Розвитку емоційної сфери дітей не завжди приділяється достатня увага на відміну від їх інтелектуального розвитку. Разом з тим, як вказували ще Л. С. Виготський і А. В. Запорожець, тільки узгоджене функціонування цих двох систем, їх єдність може забезпечити справжнє емоційне благополуччя дитини в життя і успішне виконання ним різних форм діяльності.