• Прикріплені файли
  • ООД по ознайомленню з навколишнім в підготовчій групі «Вікно в природу»




    Дата конвертації15.07.2018
    Розмір4.02 Kb.
    ТипТемочка

    Наталія Пахомова
    ООД по ознайомленню з навколишнім в підготовчій групі «Вікно в природу»

    Мета: виховувати активну громадянську позицію в розумінні нерозривному зв'язку людини з природою і необхідності гуманного ставлення до неї.

    Завдання: виховувати допитливість і дбайливе ставлення до природи; продовжувати знайомити з творчістю В. М. Пескова (Уривок з передачі «У світі тварин»); уточнити і розширити уявлення дітей про спосіб життя лисиці; вправляти в умінні орієнтуватися в просторі; вправляти в підборі прикметників до іменника; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення; виховувати інтерес до пізнання природи і відображенню уявлень в образотворчої діяльності.

    Попередня робота: виготовлення лепбука, читання творів

    В. М. Пескова, бесіда про життя тварин в заповіднику, ліплення і малювання тварин, д / і «Живе - неживе», вправа «Прочитай склади».

    Матеріал: лепбук Пєсков В. М., портрет В. М. Пескова, уривок з передачі «У світі тварин», Керкеша, цифри від 1 - 20, пазли "Тварини", карта - схема групи, презентація, аркуш білого паперу, олівці кольорові, воскові.

    Керкеша принесла сумку з портретом В. Пєскова на заняття.

    -Хлопці, що ж нам принесла Керкеша? (Портрет Пєскова)

    - Це В. Пєсков.

    -Ким він був за професією?

    - Еколог, журналіст, фотограф, письменник, провідний.

    -Ой, хлопці, дивіться, а Керкеша вам ось, що ще принесла.

    (Пакет із завданням: ігрова вправа по орієнтуванні в просторі, по карті - схемі знайти гру.)

    Ігрова вправа «Знайди, що заховано»

    (Цифри і пазли "Тварини")

    Молодці хлопці, знайшли, тільки що ж робити - тут чотири пакетики, а вас он скільки і є цифри. (Ділимося на дві групи - парні-непарні)

    Гра - пазли "Тварини" (Збирання пазлів по групах)

    - Що ж у вас вийшло? Де можна побачити цих тварин?

    - У лісі, зоопарку, заповіднику.

    - У нас в Воронежі теж є заповідник і в цьому році йому виповнюється 100 років, а три роки тому його назвали ім'ям В. М. Пескова. Він допомагав проявити турботу про тварин людям, писав про тварин, вів передачу «У світі тварин». Подивіться уривок однієї з передач. (Слайд №1)

    Про кого в ній йде розповідь? (Лисиці)

    Хлопці, скажіть, як то кажуть в передачі про лисицю? (Хитра, красива, злодійкувато, кмітливі).

    А в казках, який зображують лисицю? (Хитра, руда, красива, небезпечна)

    Ігрова вправа «Дізнайся казку» (Слайди №2 - 7)

    Зарядка для очей (Слайд №8)

    Физкультминутка.

    Мишка виліз з барлогу

    Мишка виліз з барлогу,

    Озирнувся на порозі. (Повороти вліво і вправо.)

    Потягнувся він зі сну: (Потягування - руки вгору.)

    До нас знову прийшла весна.

    Щоб скоріше набратися сил,

    Головою ведмідь крутив. (Обертання головою.)

    Нахилився взад-вперед, (Нахили вперед-назад.)

    Ось він по лісі йде.

    Шукає ведмедик корінці

    І трухляві пеньки.

    У них їстівні личинки -

    Для ведмедя вітамінки. (Нахили: правою рукою торкнутися лівої ступні, потім навпаки.)

    Нарешті ведмідь наївся

    І на брёвнишке сів. (Діти сідають.)

    Ребус «Лиса» (Слайд №9)

    Малювання лисиці дітьми. Організація виставки дитячих робіт.

    Прикріплені файли:

    peskov-2_orls3.pptx | 4837,77 КБ | Завантажено: 3