• Попередня робота.
  • Зміст заняття.
  • НСД «Наше місто» в старшій групі по аплікації




    Дата конвертації18.10.2017
    Розмір6.12 Kb.
    ТипТемочка

    Світлана Cулакіна
    Конспект НСД по аплікації в старшій групі «Наше місто»

    Завдання.

    Вчити дітей вирізати машини і дерева з паперу, складеної двічі навпіл. Удосконалювати техніку вирізання ножицями: на око по прямій (стіни будинків, і по згинах (віконця). Розвивати композиційні вміння - при створенні панорами міста ритмічно розташовувати будинки рядами, починаючи зверху і частково перекриваючи зображення.

    Попередня робота.

    Розгляд ілюстрацій міста Саранська, листівок з краєвидами рідного міста.

    Матеріали, інструменти, обладнання.

    Смужки кольорового паперу різної ширини для вирізання будівель, машин, дерев, смужки блакитного паперу для вирізання вікон, ножиці, клей, клейові пензлика, клейонки, серветки, паперові та матерчаті, великий аркуш паперу або смуга шпалер для створення загальної композиції

    Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Наш город»

    Зміст заняття.

    Вихователь читає вірш "Саранськ" В. Мі

    Хочу я показати вам місто свій,

    Трохи описати обитель нашу.

    Звичайно, не зрівняється він з Москвою,

    Але серце знає, що для нього краше!

    Зелений, скромний, місто чисте,

    Де життя розмірено струмує,

    Нехай розносить вітер швидкий:

    Саранськ - Мордовії столиця!

    Ніч тут спокійна і ніжна,

    Вулицями грає світлом,

    У ній тиша часом важлива,

    Але є де погуляти при цьому.

    Сьогодні краса Саранська

    Посперечається і з великими містами:

    Будинки і храми - точно в казці,

    Собор - і з золотими куполами.

    А теплота алей і парків

    Вкриє тут з весни по осінь.

    Місто, раптом, став для нас подарунком,

    Саранськ, тебе люблю я дуже!

    Вихователь: Сьогодні ми поговоримо про наше рідне місто Саранську. У кожного міста, великого чи маленького, старовинного або щойно виниклої, є своє обличчя. Одні відрізняються старовинними будиночками з дивовижною різьбою, інші-кам'яними особняками, пам'ятниками архітектури, треті древніми монастирями і церквами, четвёртие- сучасними проспектами, прекрасними парками, набережними.

    Бесіда про місто.

    Вихователь показує дітям фото міста Саранська.

    - Подивіться, на фото. Що ви бачите?

    Діти: місто Саранськ.

    -Хлопці, а що приваблює вас в образі рідного міста?

    - Які музеї ви відвідували з батьками?

    - Які пам'ятники нашого міста ви знаєте?

    Новий Саранськ - це не тільки красиві будинки і хороші дороги. Це ще квітники і сквери. Сьогодні в Саранську щорічно висаджується понад одного мільйона квітів, близько двох тисяч дерев і стільки ж кущів.

    - Хлопці, ми з вами любимо наше місто, і куди б ми не поїхали, ми завжди будемо пам'ятати його. А зараз давайте з вами розімнемося.

    Физкультминутка «Ми по вулиці гуляємо»

    Вранці рано ми встаємо, (підняти руки вгору і опустити)

    Місто бачимо за вікном. (Показати руками на вікно)

    Він прокинувся, він живе, (руки на поясі, пружинки в обидві сторони)

    Нас на вулицю кличе. (Ходьба на місці)

    Ми по вулиці гуляємо, (Крокуємо на місці.)

    Самі вивіски читаємо. (Повороти голови вліво-вправо.)

    Ось блищить, біліші за сніг, (нахили тулуба вліво-вправо.)

    Слово гірке: аптека. (Повороти тулуба вліво - вправо.)

    Поруч солодкі слова: (Стрибки на місці.)

    Фрукти. Пряники. Халва. (Крокуємо на місці.)

    Ми живемо, ми ростемо в нашому місті рідному.

    (Поступово піднятися на носки з піднятими руками і прийняти і. П.)

    Для кого-то - невеликий, (показати руками маленький предмет)

    А для нас - величезний. (Підняти руки вгору і опустити)

    Нехай росте, нехай цвіте (руки на поясі, пружинки в обидві сторони)

    Городок наш скромний. (Розвести прямі руки в сторони)

    Вихователь: хлопці, давайте разом з вами створимо своє місто. Подивіться (показує дітям основу для майбутньої композиції, зараз тут простір - земля (нижня частина листа) до самого горизонту (проводить рукою, показуючи лінію горизонту) і небо. Але скоро-скоро тут піднімуться до самого неба будинку, в будинках поселяться люди, по дорогах побіжать машини. І зробимо це ми з вами.

    Вихователь: Я хочу побудувати цегляний будинок, тому візьму лист оранжевого кольору. Внизу в середині приклеїмо під'їзні двері. Те-пер потрібно змайструвати вікна. Беру вузьку смужку паперу блакитного кольору. Складаю навпіл і ще раз навпіл, розгладжує згин. Розгортаю і розрізаю точно по згинах, щоб віконця вийшли однаковими. Викладаю віконця і приклеюю. Тепер зробимо дерево. Беру зелений прямокутник, складаю його навпіл і вирізаю хвилястими лініями овал. Розкладаю - вийшла крона дерева. Тепер беру смужку коричневого кольору і роблю ствол. Дерево готове.

    Вихователь: Ви самі вирішите, хто що буде робити, хто то вдома, хто то машини, хто то дерева. Потім ми всі приклеїмо на нашу основу.

    Діти самостійно вибирають колір паперу для своєї вироби. Починають вирізати. Вихователь допомагає порадами. Діти переносять будиночки на загальну панораму. Вихователь допомагає їх розмістити і пояснює, що спочатку треба приклеїти будиночки і дерева на лінії горизонту. В середині у нас проходить дорога, по ній помчать машини. Внизу приклеїмо дерева.

    Вихователь: Молодці, подивіться який гарний у нас вийшов місто.