• Хід гри
  • Правила гри
  • «Зоркий око» Насті зупинилося на білому півонії.
  • «Зоркий око» Поліни зупинилося на синіх Незабудка.
  • «Зоркий око» Лізи зупинилося на білому тюльпані з рожевими прожилками.
  • (Звучить музика, діти рухають інструментом "Зоркий око" за всіма фруктам, потім описують фрукти)
  • Настольно - мовна гра «Замри на місці» з використанням інструменту «зірке око». Частина перша




    Дата конвертації27.10.2019
    Розмір3.9 Kb.
    ТипТемочка

    Сімакова Наталя
    Настольно-мовна гра «Замри на місці» з використанням інструменту «Зоркий око» на тему «Натюрморт»

    Шановні колеги та гості моєї сторінки, вашій увазі представляю спільну діяльність педагога з дітьми - розглядання картини Ян Ван Орса «Квіти і фрукти в глиняній вазі» з дітьми старшого дошкільного віку.

    Мета: вчити дітей розглядати картини, бачити найменші деталі, розповідати, що вони бачать, розвивати зв'язне мовлення, продовжувати вчити дітей описувати предмети, підбирати правильно прикметники (з винограду буде сік який? - виноградний, слухати висловлювання інших хлопців, доповнювати відповіді хлопців.

    Настольно-речевая игра «Замри на месте» с использованием инструмента «Зоркое око» по теме «Натюрморт»

    Устаткування: інструменти «Зоркий око», ілюстрації картини Ян Ван Орса «Квіти і фрукти в глиняній вазі» на кожну дитину.

    Хід гри:

    Вихователь: Хлопці, подивіться у вас, у кожного, на столах лежить натюрморт - художника Ян Ван Орса, називається вона «Квіти і фрукти в глиняній вазі». (діти розглядають картину)

    А ще, сьогодні ми з вами познайомимося з інструментом, який називається - «зірке око». А ви хочете дізнатися, як можна грати з цим інструментом? (Відповіді дітей)

    Правила гри:

    Картина називається «квіти і фрукти», поки звучить музика «зірке око» рухається по всім кольорам на цій чудовій картині, як тільки музика зупиняється, і «зірке око» зупиняється на одному з квітів - а ви опишіть цю квітку: як він називається, якої форми, якого кольору, де знаходиться на картині. Давайте спробуєм.

    (Звучить музика, діти рухають інструментом по картині, потім описують квіти)

    «Зоркий око» Насті зупинилося на білому півонії.

    Настя описала його: Це півонія, дуже великий у нього багато пелюсток білого кольору. Я думаю, що він дуже смачно пахне!

    «Зоркий око» Поліни зупинилося на синіх Незабудка.

    Поліна розповіла про квітку: Маленькі, сині квіти, з жовтою серединкою називаються незабудки, у них 5 пелюсток. Мені вони дуже сподобались!

    «Зоркий око» Лізи зупинилося на білому тюльпані з рожевими прожилками.

    Ліза описала квітка: Це тюльпан, він білого кольору і на ньому рожеві смужки. Він схожий на келишок. У нас вдома, багато тюльпанів, а такого немає. Я люблю тюльпани!

    Хлопці, ми всі квіти розглянули, але на картині є ще й фрукти, давайте розглянемо за допомогою «пильного ока» фрукти.

    (Звучить музика, діти рухають інструментом "Зоркий око" за всіма фруктам, потім описують фрукти)

    Вихователь: Хлопці, скажіть, а що ми можемо приготувати з фруктів? (відповіді дітей)

    Вихователь: Ви любите соки? Якщо сік з ананаса зроблений, то сік який - ананасовий, з винограду - виноградний, зі слив - сливовий. Молодці!

    Дякую за увагу далі буде!




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Настольно - мовна гра «Замри на місці» з використанням інструменту «зірке око». Частина перша