«Моя педагогічна філософія». Есе на конкурс «Вихователь року»




Дата конвертації01.07.2017
Розмір4.74 Kb.
Типвихователь року

Ірина Тютявіна
«Моя педагогічна філософія». Есе на конкурс «Вихователь року»

«Від того, як пройшло дитинство,

хто вів дитину за руку в дитячі роки,

що увійшло в його розум і серце з навколишнього світу,

вирішальною мірою залежить,

якою людиною стане сьогоднішній малюк ».

В. О. Сухомлинський

Кожна людина, закінчуючи школу, думає про те, чим він буде займатися в подальшому житті.

Ще в дитинстві у мене з'явився інтерес до професії педагога. Мені дуже подобалося грати в «Школу», «Дитячий сад» і бути в ролі вчителя або вихователя. Цю любов до професії я пронесла через все дитинство, юність і розумію, що з роками вона стає все міцніше.

У пам'яті збереглися подробиці моїх перших робочих днів, перші помилки і невдачі, але я пам'ятаю до цих пір прекрасні, забавні, милі особи своїх перших вихованців. Роки роботи зміцнили мою впевненість у правильності вибору, я повірила в те, що можу бути педагогом.

Моя професія - вихователь дитячого садка. Моєю другою домівкою стала планета під назвою Дитячий сад. Я працюю в дитячому садку і жодного разу не засумнівалася у виборі своєї професії, але з кожним роком переконуюсь, як це нелегко виховувати дітей. Мені вірять, на мене сподіваються, від мене чекають розуміння і відданості, а я повинна всьому цьому відповідати і бути на висоті. Адже саме від мене залежить те, якими увійдуть в шкільне життя мої дошкільнята.

З роками моєї педагогічної діяльності, я зрозуміла, що в кожній дитині є скринька зі скарбом. Знайти цю скриньку, підібрати до нього ключ, та й не зберігати його де-небудь в підземеллі, а відкрити навстіж, щоб і сам малюк, і все навколо побачили зберігається в ньому цінний скарб.

Я прагну створювати в своїй роботі доброзичливу, творчу атмосферу, щоб дитина могла висловити свої думки вголос, не боячись, що його засміють або підданий критиці. У будь-якому малюнку, поделке я намагаюся побачити крихту оригінального, щоб дитина постійно відчував задоволення від зробленого. Я не боюся хвалити дітей. Всі діти талановиті. Розвиток їх здібностей повністю залежить від мого майстерності.

У своїй роботі мені доводилося шити, малювати, в'язати, в якійсь мірі займатися столярним, малярським, садово-городницьких справою, мати хороший художній смак, розбиратися в подіях, що відбуваються в усіх сферах нашої країни і за кордоном.

Разом з тим я не втратила в собі дитину - я сміюся, співаю, танцюю, граю разом з ними. Намагаюся уникати монотонності, нудьги, сірості буденних днів. Діти дуже оптимістичні по натурі і дуже цінують ці якості в своєму наставнику, якому намагаються наслідувати.

Приділяю велике значення моральному вихованню. Моральне виховання дітей не можна відкладати на потім, як це, на жаль, нерідко відбувається в наші дні. Сьогодні багато батьків більше стурбовані кар'єрою і матеріальним достатком, ніж морально - духовним вихованням дітей.

Дошкільна моральне виховання дітей вимагає від батьків щоденного участі. Неможливо закласти правильні основи гідного людини, займаючись цим лише від випадку до випадку. У наш час батькам особливо важливо знайти розумний баланс між вихованням дітей і іншими своїми турботами.

Навчання моральності - основа будь-якої системи виховання і освіти. Яка вчить мудрості, любові і доброти: через казки, вірші, прислів'я, бесіди, ігри та творчі завдання, спрямовані на глибоке проживання кожної теми. Кожен день життя додає частинку мудрості.

Під час своєї роботи я намагаюся створити гарний настрій собі і всім оточуючим мене людям: дітям, колегам - кому радою, кому жартом, кому прикладом. Але поряд з цим пропонує кращі якості педагога я вважаю старанність і зацікавленість у справі.

Переконана, що мій успіх залежить від того, хто працює поруч. Мене оточує колектив однодумців, які своєю підтримкою, творчою енергією, питаннями, порадами допомагають працювати на благо дітей.

Зі своєї трудової практики я зрозуміла, що тільки праця, наполегливість, терпіння і пошук допоможуть знайти щастя.

Я можу закінчити своє есе словами:

«Яким бути повинен вихователь?

Звичайно, добрим повинен бути!

Любити дітей, любити науку, свою професію любити!

Яким бути повинен вихователь?

Звичайно, щедрим повинен бути!

Всього себе без жалю він повинен дітям подарувати! »