• «Тиждень фізики»
  • Мета і завдання проведення заходу.
  • Вимоги до конкурсних робіт.
  • 3.1 Конкурс малюнків «Фізика навколо нас».
  • Вимоги до оформлення творчих робіт.
  • 3.2 Конкурс малюнків «Світ загадок і відгадок».
  • 3.3 Конкурс на кращий ребус, чайнворд, кросворд.
  • 3.4 Конкурс юних журналістів «Великі фізики.
  • 3.5 Конкурс відеоматеріалів «Хочу все знати»
  • 3.6 Рішення експериментальних завдань «Час експерименту».
  • Методична розробка «Тиждень фізики» в школі (для 7-11 кл)




    Скачати 21.82 Kb.
    Дата конвертації25.05.2017
    Розмір21.82 Kb.











    методична розробка


    «Тиждень фізики»

    в школі

    (для 7-11 кл)



    Виконали: вчителі фізики

    Кожебаткіна Н. Н.,

    Ларюшіна Е. А.







    2014

    Зміст.

    1. Цілі і завдання проведення заходу.

    2. План проведення заходу.

    3. Вимоги до конкурсних робіт.


    1. Мета і завдання проведення заходу.


    Мета: створення умов для розвитку інтересу учнів до фізики.

    завдання:

    - активізація пізнавальної активності учнів,

    - розвиток пізнавальних і творчих здібностей, гостроти мислення і спостережливості,

    - виховання культури колективного спілкування.


    1. План проведення заходу.

    1. Конкурс малюнків «Фізика навколо нас» 7 класи.

    2. Конкурс малюнків «Світ загадок і відгадок» 8 клас.

    3. Конкурс на кращий ребус, чайнворд, кросворд 9 клас.

    4. Конкурс юних журналістів «Великі фізики. Великі відкриття »10 клас.

    5. Конкурс відеоматеріалів «Хочу все знати» 11 клас.

    6. Рішення експериментальних завдань «Час експерименту» 7-11 класи.




    1. Вимоги до конкурсних робіт.

    На конкурси приймаються індивідуальні роботи не більше 1 роботи від кожного в строго визначені терміни. По кожному конкурсу вручаються грамоти за 1,2,3 місця. Після закінчення заходу визначається рейтинг переможців.


    3.1 Конкурс малюнків «Фізика навколо нас».

    За тиждень до конкурсу вчитель фізики проводить урок, присвячений невеликому екскурсу дітей в світ фізики, розповідає про деякі фізичні явища. На основі проведеної роботи навчаються пропонується представити свій малюнок, пов'язаний з фізичними знаннями.

    Вимоги до оформлення творчих робіт.

    Роботи повинні бути пов'язані з фізичними явищами або процесами. Роботи, що не розкривають дані напрямки, до конкурсу не допускаються і відхиляються. Не застосовувати препарат картинки і фото з Інтернету.

    Учасники Конкурсу представляють малюнки, виконані в будь-якій техніці. Малюнки виконуються на білому щільному папері для малювання (формат А4).

    У правому верхньому куті зворотного боку малюнка вказується інформація про автора малюнка: освітня установа, клас, вік, прізвище, ім'я (повністю) автора малюнка, назва малюнка.

    При оцінці малюнків враховується творчий підхід, оригінальність задуму, техніка виконання, композиція, відображення теми, колірна гамма, якість виконання.


    3.2 Конкурс малюнків «Світ загадок і відгадок».

    За тиждень до конкурсу вчитель фізики проводить урок, присвячений невеликому екскурсу дітей в світ фізики, розповідає про зв'язок літературної творчості з фізичними явищами. Пропонує відгадати деякі загадки. На основі проведеної роботи навчаються пропонується представити свій малюнок із зображенням загадки і відгадки.

    загадки:

    1. Фарбоване коромисло через річку повисло. (Веселка)

    2. По хвилі, хвилі, пливе музика до мене. (Радіо)

    3. Що таке перед нами:

    Дві голоблі за вухами,

    На очах по колесу,

    Коромисло на носі? (Окуляри)

    Роботи повинні бути пов'язані з фізичними явищами або процесами.Роботи, що не розкривають дані напрямки, до конкурсу не допускаються і відхиляються. Не застосовувати препарат картинки і фото з Інтернету.

    Учасники Конкурсу представляють малюнки, виконані в будь-якій техніці. Малюнки виконуються на білому щільному папері для малювання (формат А4).

    У правому верхньому куті зворотного боку малюнка вказується інформація про автора малюнка: освітня установа, клас, вік, прізвище, ім'я (повністю) автора малюнка, назва малюнка.

    При оцінці малюнків враховується творчий підхід, оригінальність задуму, техніка виконання, композиція, відображення теми, колірна гамма, якість виконання.


    3.3 Конкурс на кращий ребус, чайнворд, кросворд.

    Для участі в конкурсі потрібно підготувати конкурсну роботу - скласти кросворд або ребус або чайнворд.

    На Конкурс приймаються кросворди і ребуси будь-якого типу об'ємом не менше 20 слів.

    Конкурсні роботи повинні містити:

    - незаповнений кросворд, питання;

    - заповнений кросворд (відповіді);

    - ребус і відповідь, зашифрований в ребус.

    Ескіз кросворду, ребуса і відповіді представляються на паперовому носії (аркуш формату А4). Додатково конкурсна робота може бути представлена і в електронній формі.

    До конкурсної роботи необхідно докласти відомості про автора: освітня установа, клас, вік, прізвище, ім'я (повністю) автора малюнка.

    Підведення підсумків Конкурсу здійснюється на підставі наступних критеріїв:

    - відповідність змісту кросвордів, ребусів, чайнворд фізичним об'єктам;

    - інформаційна змістовність;

    - кількість використаних слів;

    - творчий підхід до розкриття теми;

    - оригінальність оформлення.


    3.4 Конкурс юних журналістів «Великі фізики. Великі відкриття ».

    Робота виконується в програмі.

    оцінюється:

    - інформаційна змістовність;

    - творчий підхід до розкриття теми;

    - оригінальність оформлення.

    - актуальність теми.


    3.5 Конкурс відеоматеріалів «Хочу все знати»

    Учасники представляють відеозапис із зазначеної теми

    Тривалість запису не повинна перевищувати 3 хвилин.

    Критерії оцінки:

    - художня цілісність відеоматеріалу;

    - наявність постановчо-режисерського і образного вирішення;

    - виконавська майстерність;

    - музичне оформлення.

    Робота повинна супроводжуватися коментарями до роботи на паперовому носії.


    3.6 Рішення експериментальних завдань «Час експерименту».

    Конкурс проводиться в позаурочний час. Ті, що навчаються 7-11 кл можуть взяти участь у вирішенні експериментальних завдань. Кожному конкурсанту пропонується картка з описом експериментальної завдання, необхідно вирішити задачу, використовуючи запропоноване обладнання та описати результат роботи. Критерії оцінки:

    - оригінальність рішення,

    - точність рішення,

    - вміння оформити результат.

    На виконання роботи відводиться не більше 30 хвилин.








    Скачати 21.82 Kb.