• Пісня «Чудо школа»
  • (Діти виконують завдання з математики.)
  • (Діти виконують завдання з російської мови.)
  • (Діти виконують завдання по літературному читання.)
  • (Вручення медалей.)
  • Сценка «Двійка і Пятірка»
  • Нехай казка вимисел і брехня
  • Лише через шкільний ти поріг!
  • Методична розробка позакласного заходу "Свято першої позначки"




    Скачати 25.26 Kb.
    Дата конвертації05.07.2017
    Розмір25.26 Kb.



















    методична розробка

    позакласного заходу


    Свято першої позначки








    укладач:

    Солодовникова Ольга Павлівна,

    вчитель початкових класів,

    перша кваліфікаційна

    категорія,

    МАОУ «СОШ№55» м Пермі









    В деякому царстві,

    У шкільному державі,

    На вулиці вагонів,

    У Маленькій країні

    Жили - були діти

    Саші, Кістки, Каті -

    Раділи життю,

    Сонцю і весни!


    Пісня «Маленька країна»


    1. уч. Таким же був той найперший день,

    Коли прийшли з квітами до школи,

    Коли увійшли вперше в клас

    За парту сіли перший раз!


    1. уч. І дорослий випускник, впевнений і сміливий,

    Мені подав руку і допоміг нести портфель,

    Відкрив високі таємничі двері,

    За - дружньо сказав: «Іди і не бійся!»


    1. уч. Боялися, що вчитися складно

    І було на душі тривожно ...

    1. уч. Тепер ми знаємо в школі нема чого боятися

    Вчитися треба і намагатися

    На всі питання відповідати

    Одні п'ятірки отримувати!


    1. уч. Школа - славний шкільний будинок.

    Добре вчитися в ньому!

    Сходами щороку

    До знань ми вперед йдемо!


    Пісня «Чудо школа»


    вірш

    Немов в Армію мене

    Проводжала вся рідня.

    Дід, звичайно, попереду.

    Він зітхнув: Не підведи! »



    Папа випростався гордо,

    Краватка зав'язати допоміг,

    А потім додав тихо:

    «Будь уважним, синку!»


    Мама скромненько поплакала

    І сльозу хусткою змахнула:

    «Дорогий, вчися добре

    І поводься пристойно! »


    Бабуся моя зовсім

    Говорити не стала

    Обняла, перехрестила

    І розцілувала.


    Серце раптом розхвилювалася,

    Як на лінії вогню:

    Поки буду гризти науки,

    Пропаде моя рідня!


    Наші хлопці не тільки люблять вчитися, але і люблять читати захоплюючі книги, співати пісні, а найбільше люблять казки.

    - Хлопці, ви любите розумні казки?

    - Тоді закривайте швидше все очі. Відкрийте їх по команді моєї!

    - Отже, вирушаємо в казку скоріше - 1,2,3,4 - відкривай очі ширше!


    ведучий:

    Ніде, в тридев'ятому царстві,

    У дружному шкільному державі

    Жив - був мудрий славний цар

    Справедливий государ.

    Довго він країною правил

    Всіх вчитися він змусив

    І одного разу захотів

    Підвести підсумок всіх справ

    І в усі кінці країни

    Були послані гінці.

    Дізнатися і доповісти

    Добре ль в країні тієї жити?

    Багато ль часу проходить.

    З грамотою гонець приходить.

    Цар гінця того садить

    За свій стіл і запитує.




    цар:

    Гаразд ль в волості иль худо?

    І яке там є чудо?


    Вед:

    І гонець йому у відповідь:


    1. гонець:

    Я об'їхав весь світ!

    І в країні жітьyo не зле,

    Є там ось яке диво:

    Там за Камою рікою

    Град розкинувся великий

    Під назвою Перм-Велика

    Все в тому місті розумні

    В математиці сильні

    Кращих я привіз сюди,

    Подивіться, панове!


    (Діти виконують завдання з математики.)


    Сценка «Трикутник і квадрат»


    Вед:

    Жили - були два брата:

    Трикутник з квадратом.

    Старший - квадратний,

    Добродушний, приємний.

    Молодший - трикутний,

    Вічно незадоволений.

    Став розпитувати квадрат ...


    квадрат:

    Чому ти злишся, брат?


    Вед.

    Той кричить йому ...


    трикутник:

    Дивись, ти повній мене і ширше!

    У мене кутів лише три,

    У тебе ж їх чотири!



    Вед.

    Але квадрат відповів ...

    квадрат:

    Брат! Я ж старше, я - квадрат!


    Вед.

    І сказав ще ніжніше ...


    квадрат:

    Невідомо, хто потрібніший!


    Вед:

    Але настала ніч, і до брата,

    Натикаючись на кути,

    Молодший лізе, злодійкувато,

    Зрізати старшому кути.


    (Трикутник підходить до сплячого Квадрата і ножицями зрізає паперові чотири кути.)


    трикутник:

    Приємних я тобі бажаю снів!

    Спати лягав - був квадратним,

    А прокинешся без кутів!


    Вед:

    Але на ранок молодший брат

    Страшної помсти був не рад.

    Подивився він - ні квадрата.

    Онімів ... стояв без слів ...

    Ось так помста!

    Тепер у брата

    Вісім новеньких кутів!


    ....................................................................................


    Вед:

    Государ дивується диву!


    цар:

    Я пишатися вами буду

    Отримати, сподіваюся раді

    Від мене ви всі нагороди!


    Грає музика


    Вед:

    Прискакав другий гонець!


    1. гонець:

    Що я бачив, цар - батько!

    У морі знань острів є,

    А чудес на ньому не злічити!

    Російським острів той звати,

    Грамотії там живуть,

    Всі слова писати вміють

    Подивися на них швидше!


    (Діти виконують завдання з російської мови.)


    1. уч.

    Щоб грамотним стати

    Треба правил багато знати!

    Вивчити їх все не просто

    Швидко будуйте все по росту!

    Щоб про кожного розповісти

    Свої знанья показати!


    2 уч.

    Ненаголошений - хитрий гласний

    Чуємо ми його прекрасно,

    А в листі яка буква?

    Тут допоможе нам наука:

    Голосний став під наголосом,

    Щоб розвіяти всі сумніви!


    3 уч.

    Якщо чуємо парний звук

    Будь уважніше, друже!

    Парний відразу перевіряй

    Слово сміливо змінюй:

    «Зуб на зуби, лід на льоди»

    Будеш грамотним і ти!


    4 уч.

    Ь - хитрий знак!

    Чи не назвати його ніяк

    Він не вимовляється,

    Але в слово часто проситься!


    5 уч.

    У сполученнях жи - ши

    Тільки «і» завжди пиши!

    У сполученнях ча - ща

    Пишемо тільки букву «а»,

    У сполученнях чу - щу

    Пишуть тільки букву «у».


    6 уч.

    Терміновий, вуличний, нічний,

    Точний, жартівливий, річковий

    Знаємо ми напевно

    Як писати «ЧН», «ЧК».


    7 уч.

    Скільки правил! Правил скільки!

    З незвички кине в тремтіння!

    Будь уважним і тільки

    Все запам'ятаєш, все зрозумієш!



    Вед:

    Государ знову дивується диву!


    цар:

    Я пишатися вами буду

    Отримати, сподіваюся раді

    Від мене ви всі нагороди!


    Вед.

    Ось знову урок проходить

    Третій до нас гонець приходить!

    І накидку скинувши з плечей

    Тримає він таку промову!


    3 гонець:

    На вагоні коштує будинок

    А мешканці то в тім домі

    Всі читають, говорять,

    В гості до батюшки хочуть!

    Здивувати хотів я вас

    Взяв з собою їх в той же час!



    (Діти виконують завдання по літературному читання.)


    Вірші про книгу.


    Поки книга стане книгою.

    Величезний шлях вона повинна пройти!

    І скільки знань потрібно різних,

    Праці, турбот, щоб народилася вона!


    Поки папір зроблять, хлопці,

    Додасться великий, важкий труд.

    Письменник на папері пише книгу,

    Потім її до редакції несуть.


    За книгою - скільки днів робочих,

    Ночей безсонних, помислів живих ...

    Письменникам я дуже вдячний,

    За працю завзятий поважаю їх.


    Ось рукопис готовий. І редактор,

    Прочитавши її, потім віддасть в друк ...

    За кожне словечко в цій книзі

    Перед народом потрібно відповідати.


    Моторна друкарська машина

    І день, і ніч друкує листи ...

    Але ж листи - вони ще не книга,

    Її такої читати не станеш ти!


    Її підклеїти потрібно і обрізати.

    У хороший палітурка переплести,

    Упакувати, на поїзді відправити

    По всій країні їх розвести.



    ЗАПАМ'ЯТАТИ:

    Працювали твій батько і мати,

    Тобі б треба поважати

    Праці їх і турботи,

    Берегти і книжку, і зошит,

    Не м'яти, не бруднити, не псувати

    Сторінки, палітурки!



    Вед:

    Государ знову дивується диву!


    цар:

    Я пишатися вами буду

    Отримати, сподіваюся раді

    Від мене ви всі нагороди!


    Де ж четвертий наш гонець?

    Ось приїхав, молодець!


    Вед.

    Наш гонець з поклоном низьким

    Розповів, що шлях неблизький

    Він проїхав і пройшов

    Чудо чудное знайшов!


    1. гонець

    Слово я хочу додати

    Всіх діточок тут прославити

    Вчаться любити свій край

    І спостерігати природу

    Як всіх звірів оберігати

    Берегти і ліс, і воду!


    Вед.

    Все гінці з'явилися з честю

    І хорошому вапном

    Радий великий мудрий цар

    Шкільних знань государ!


    цар:

    Що ж гінці, спасибі вам

    швидконогим майстрам

    Щоб виконати мій указ

    Царство порозбігались враз

    Про все мені розповіли

    Чудеса мені показали

    Нагородити мені всіх пора

    Знанья ваші - хоч куди!

    Честь і слава вам завжди!


    (Вручення медалей.)


    1 уч.

    Другий рік вчуся я в школі

    Що стоїть у великому саду

    І з відміткою відмінною

    У перший раз додому йду!


    2 уч.

    Я «5» дорожу

    Всім в під'їзді покажу!

    Будуть раді всі сусіди

    Все і дорослі, і діти,

    Навіть наш кошеня Пушко,

    Адже «5» - не іграшка!


    Сценка «Двійка і П'ятірка»


    двійка:

    Дивіться, я красива яка.

    А шия у мене, як кома,

    І голова моя красива теж -

    Я так на лебедя схожа.

    Будь-яка дитина двійці радий,

    Все двійку отримувати хочуть.

    Адже я не змушую їх вчитися,

    Всім дозволяю я леніться1


    учитель:

    Не говори нам дурницю.

    Тут все привчені до праці.

    І ми з п'ятіркою точно знаємо,

    Що в нашому класі немає ледарів!


    п'ятірка:

    Я рада подружитися з вами,

    Сподіваюся, станемо ми друзями.

    Ми ними станемо відразу і надовго,

    Прикрасять ваші щоденники п'ятірки.

    Найважче отримати п'ятірку,

    Чим двійку або навіть трійку.

    Мене отримаєте за знанья,

    За працю. За довгі старання!




    разом:

    Ну, що ж, тоді

    Нехай весь клас

    Кого - то вибере з нас.


    учитель:

    Я думаю, ви не будете довго вибирати.

    Нам потрібна звичайно ... (п'ять)


    двійка:

    Тоді відгадайте наші загадки!


    Якщо зламаний карандаш-

    Я помічник вірний ваш.

    Я, як лікар, його лечу-

    Швидко, рівно заточені. (Точилка.)


    п'ятірка:

    Якщо ти його відточити,

    Намалюєш все, що захочеш,

    Сонце, море, гори, пляж.

    Що ж це таке? (Олівець.)


    учитель:

    Якщо їй роботу дашь-

    Даремно трудився олівець! (Гумка.)



    двійка:

    У нас велика родина,

    Наймолодша - це я,

    Таня є, і Ваня є,

    Юра, Шура, Зіна, Маша

    І Наташа теж є.

    Скільки нас в родині? (Вісім.)


    п'ятірка:

    Посадила мама в піч

    Пиріжки з капустою піч.

    Для Наташі, Маші, Тані,

    Коли, Олі, Галі, Вови

    Пироги вже готові.

    Та ще один пиріг

    Кот під лавку уволок.

    Скільки ж спекла мама? (Вісім.)


    учитель:

    У зоопарку я бувала,

    Мавпочок там вважала:

    Дві грали на піску,

    Три сіли на дошці,

    А чотири спинки гріли.

    Скільки всього мавп я нарахувала в зоопарку? (Дев'ять.)


    Вас відкрити секрет доведеться,

    Той розумний, хто розбереться,

    Фінал вже не за горами,

    Знайте, я, хлопці, з вами!


    двійка:

    Як називається страва, яке приготувала кухарка? (Юшка.)


    п'ятірку:

    Який квітка отримав чемпіон? (Півонія.)


    учитель:

    Як називається водний потік, у якого росте гречка? (Річка.)


    двійка:

    Особливою таємниці в цьому немає,

    Тут є єдина відповідь.

    До собі нам потрібно ставитися строго,

    Чи не відволікатися на уроках,

    Намагатися їх не пропускати,

    Завжди завдання виконуються.


    п'ятірка:

    І навіть не охота нехай,

    Всі правила ми вчимо напам'ять.

    Хто вимоги ці виконує,

    Завжди одні п'ятірки отримує.






    Гра «Відмітка!»


    Щоб і далі на дорозі Знань нам завжди супроводжував успіх і у нас в щоденниках, і зошитах були тільки «5» і «4» треба пам'ятати і виконувати важливі Закони шкільного життя!


    Бути розумніший з класу в клас. Це раз!


    Бадьоренько вставай з ранку

    О восьмій в школі бути пора!

    Це два!


    Чи не бубни і не кричи

    Відповідай, а не мовчи!

    Це три!


    А чотири? Не забудь:

    Чистий і акуратний будь!

    В цьому суть!


    Другокласник повинен знати

    Потрібно правильно писати

    Без помилок і помарок

    Щоб в зошиті було «5»!



    Бути здоровим, фрукти є!

    Це шість!


    Потрібно добрим бути до всіх!

    Це сім!


    А ще дружити намагатися

    Спортом більше займатися

    Свою школу всім любити

    Ось таким ти повинен бути!



    Нехай казка вимисел і брехня,

    Але ви прочитаєте між рядків,

    Що в життя впевнено ввійдеш

    Лише через шкільний ти поріг!





    Скачати 25.26 Kb.