Методична розробка по театралізованої діяльності «Казка« Ріпка »на новий лад»




Скачати 13.16 Kb.
Дата конвертації15.05.2017
Розмір13.16 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Тетяна Репникова
Методична розробка по театралізованої діяльності «Казка« Ріпка »на новий лад»

Методична розробка по театралізованої діяльності.

Казка «Ріпка» на новий лад для дітей старшої групи.

Театральна діяльність розвиває особистість дитини, прищеплює стійкий інтерес до літератури, театру, удосконалює артистичні навички дітей в плані переживання і втілення образу, спонукає їх до створення нових образів.

Мета: Розвиток активності, зацікавленості дітей, встановлення широких соціальних зв'язків через театралізовану діяльність.

завдання:

освітні:

1. Продовжувати знайомити дітей з культурними явищами. Уточнити знання про театр, його призначення, про людей, що працюють в театрі. Закріпити правила поведінки в громадських місцях.

2. Формувати жвавий інтерес до театралізованої грі.

Розвиваючі:

1. Розвивати інтерес до російських народних казок; вміння розігрувати нескладні уявлення по знайомих літературних творів; використовувати для втілення образу виразні засоби: міміку, інтонацію, жести.

2. Удосконалювати діалогічну мова, спонукати активно вживати в мові ввічливі слова і вирази.

виховують:

1. Виховувати прояв добрих дружніх почуттів у дітей по відношенню один до одного;

2. Сприяти створенню позитивних емоційних переживань дітей від театралізованої діяльності.

Попередня робота з вихованцями:

Розповідання російської народної казки «Ріпка», розглядання книжкових ілюстрацій до цієї казці, бесіди про театр, про культуру поведінки в громадських місцях, перегляд вистав у Мадоу.

Словникова робота: Театр, гардероб, сцена, лаштунки, афіша, фойє, каса, касир, квитки, білетер, актори, глядачі, зал для глядачів, антракт, декорації, гример, костюмер, гримерна, костюмерна, оплески, буфет, режисер, художник- декоратор.

Наочний матеріал: афіша.

Устаткування: ширма, каса, буфет, театр площинний.

Роздатковий матеріал: театральні квитки, площинні сердечка, квіти.

фонограма:

1. Театральний дзвінок - 3 рази (muzofon.com)

2. Дух Театру - звернення до глядачів перед початком вистави театру ляльок «Світлячок» (muzofon.com)

3. В гостях у казки - Приходьте в гості до нас (muzofon.com)

4. Театр «Зелений фургон» ювілей - Хай живе театр (muzofon.com)

Персонажі: Скоморохи, казкарка, ріпка, дід, баба, внучка, жучка, кішка, мишка, курка, касир, продавець квітів, продавець в буфеті, білетер.

Вихователь. Діти, сьогодні ми з вами вирушимо в театр. Що ви знаєте про театр?

Діти. Там показують вистави, проходять концерти.

Вихователь. Правильно, а хто з вас був, коли-небудь в цьому театрі? Де проходить уявлення?

Діти. На сцені.

Вихователь. А де знаходяться глядачі?

Діти. У залі для глядачів, сидять на кріслах.

Вихователь. Вірно. А як потрібно поводитися в театрі?

(діти називають правила поведінки в театрі)

Хлопці, а ось і афіша: Театр «Світлячок» представляє казку «Ріпка» на новий лад, хочете подивитися?

Діти: Так.

Вихователь. Перш ніж увійти в театр, потрібно купити квиток. А де продаються квитки?

Діти. В касі.

Вихователь. Правильно, квитки в касі всім бажаючим відвідати театр продає касир. Ми з вами сьогодні вирушимо в незвичайний театр. У ньому квитки продають не за гроші, а за чарівні слова. Тому ви повинні зараз подумати, яке чарівне ввічливе слово ви назвете касиру для того, щоб він дав вам квиток. Називаючи ввічливе слово, подаруйте касиру своє серце, касиру буде дуже приємно.

Отже,

Ось відкрилася наша каса.

Зібралася народу маса.

Ми повинні встати в чергу.

(діти шикуються в чергу перед касою)

Касир. Театр відкривається, до початку все готово,

Квитки пропонуються за ввічливе слово.

Підходьте, не соромтеся.

(Діти купують квитки за ввічливі слова, вручаючи при цьому касиру символічне площинне сердечко)

Вихователь. Ну ось, квитки придбані і нам пора вирушати в зал для глядачів, де ви займете свої місця. Зверніть увагу, на вашому квитку вказано номер вашого місця. Ви повинні знайти його в ряду крісел і сісти на це місце. У залі для глядачів вас чекає білетер, якому ви повинні показати свій квиток, він допоможе вам знайти своє місце. Тільки не забудьте з ним привітатися. Адже ви хороші діти і знаєте, що з усіма працівниками театру потрібно бути ввічливими. Домовилися?

Ой, хлопці, подивіться, а тут що?

Продавець квітів:

Підходьте, що не ловіть гав

І квіточки купуйте!

артистам награда-

Вони будуть раді!

буфетниця:

Не забудьте в антракті зайти в буфет,

Щоб чаю попити і поїсти цукерок.

(діти відповідно до придбаних квитків розсідаються на свої місця)

Дзвенить 1 дзвінок, 2, 3.

Скоморохи:

1. Здрастуйте, діти!

Дівчата і хлопці!

Раді бачити всіх зараз.

Адже давно ми чекали вас.

Ось прийшов і казки годину,

Він кличе в театр нас.

Ви сідаєте, не соромтеся,

Зручніше располагайтесь.

2. Чи всім видно, чи всім чутно?

Приготуйте вушка, очки,

Вам зараз покажемо казку.

Казка може і мала

Так про важливі справи.

Казка про ріпку на новий лад.

(звучить музика, виходить казкарка)

КАЗКА

Казкарка: Дід і баба жили-були.

Славно жили, не тужили.

З ними разом дах ділили:

Кішка, внучка,

Миша, та Жучка.

На ганок дід виходить

І таку промову заводить.

(дід виходить з дому)

Дід: Я насіннячко в землю навесні посаджу,

Високим парканом його захищу.

Рости, моя ріпка, на грядці,

Щоб все з тобою було в порядку.

Казкарка: Землю дружно поливали,

Удобрювали і скородили.

Нарешті, настав деньок,

З'явився і паросток.

(Ріпка починає поступово «рости» - з'являтися з-за паркану)

підростаючу ріпку

Пестив і плекав дід!

Всіх розміром дивуючи,

Ріпка виросла велика!

(Ріпка з'явилася повністю)

З-за паркану піднялася,

Солодким соком налилася.

(Ріпка виходить)

Ріпка: Ось і виросла велика, до чогось же хороша я,

Солодка і міцна, називаюся Ріпкою я!

Вам з такою красунею ні за що не впоратися!

(курка виходить)

Курка: Ко-ко-ко, все сюди біжіть так на диво подивіться!

Вихователь: А що буде далі ми побачимо після антракту.

Физминутку «Посадили ріпку». (з глядачами)

Ми крокуємо друг за другом

Лісом і зеленим лугом (ходьба)

Перед нами город (руки вперед)

Дід на допомогу нас кличе (махаємо руками)

Ось ми ріпку посадили (нахил)

І водою її полили (імітувати рух)

Виростала ріпка хороша і міцна (руки вгору)

А тепер її потягнемо (імітувати рухи)

І з ріпки кашу зваримо (імітувати рухи)

І будемо від ріпки здорові і міцні. (показати силу)

Вихователь: А тепер дивимося продовження.

Дід: Ось так ріпка, от так диво! І крупна ти, і красива!

А вже міцна яка! Як я витягну, не знаю!

Одному не впоратися! Треба бабку мені покликати!

Бабка, йдемо ріпку тягнути.

(бабка виходить з дому)

Бабка: Постривай! Біжу, біжу!

Я тобі, дід, допоможу!

Ставай скоріше, дід,

Разом витягнемо ми ріпку!

Як тягнути? З якого боку?

Дід: Ти хапайся за боки,

Що є сил тягни мене!

Курка: Подивіться, тягнуть ріпку! Тягнуть ріпку, ко-ко-ко!

Невідомо хто кого!

Казкарка: Результату не бачити,

Стали внучку в допомогу кликати.

Дід і баба: внучка, йдемо ріпку тягнути.

(виходить внучка)

Бабка: Ох, велика наша ріпка -

В землю села дуже міцно!

Внучка: Чекайте, бабка з Дєдков.

Допоможу тягнути я ріпку.

До вас вже поспішаю на допомогу.

Де він - неслухняний овоч?

Дід: Ставай скоріше, тягни!

Ну-ка, дружно! Один два три!

Внучка: Ні, не впораємося втрьох,

Може, Жучку покличемо?

Жучка, кісточку кидай,

Ріпку витягнемо давай!

Дід, баба, внучка: Жучка, йдемо ріпку тягнути.

(виходить Жучка)

Жучка: Гав-гав. Що за шум і що за бійка?

Я втомилася, як собака.

А тепер під самим носом

Ріпка виросла без дозволу.

Що це за заворушення,

Забирайся, ріпка, з грядки!

Внучка: Ставай за мною, тягни!

Ну-ка, дружно! Один два три!

Жучка: Нам не витягнути без кішки,

Нехай допоможе нам трошки!

Дід, баба, внучка, Жучка: Кішка, йдемо ріпку тягнути.

(виходить кішка)

Кішка: Мяу. Від вух і до хвоста

Кішка просто краса.

Тому що шубка ця

Чи не одяг, а мрія.

Щоб свої не бруднити лапки,

Одягаю я рукавички.

І пухнасті вуса причешу я для краси.

Жучка: Ти, Мурка, скоріше до господині біжи

І ріпку тягнути з землі допоможи.

казкарка:

Вп'ятьох вже вміло

Взялися вони за справу.

Витягнуть вже ось-ось

Настільки впертий коренеплід!

Повз мишка пробігала,

Кішка мишку побачила.

(виходить мишка)

Кішка: Стривай, не втікай!

Нас, подружка, виручай!

Казкарка: Дід промовив

Дід: Взялися дружно,

Витягнути нам ріпку потрібно!

Мишка: Пі-пі-пі. Ставайте дружно в ряд

Ех, раз, ще раз, ріпку витягнемо зараз.

Ось і витягли ріпку,

Що в землі сиділа міцно.

Чудо-овоч - на столі ...

Казка скінчилася вже.

Всі разом: Вітаємо з урожаєм, всіх на Репку запрошуємо.

Кожному дістанеться і ще залишиться!

Ми весело і дружно працювали зараз,

за дружбою справа йде на лад - про це була розповідь.

Казкарка: Цією казки суть проста:

Допомагайте всім завжди!

А казці моєї прийшов кінець,

хто брав участь в ній-молодець!

Ми вам казку розповіли, добре чи погано,

а тепер попросимо Вас, щоб ви нам поплескали!

(Вихователь по черзі представляє артистів, діти кланяються і йдуть під музику).

Вихователь. Давайте, хлопці, поаплодируем артистам! Вони так старалися! Бажаючі можуть подарувати акторам квіти.

Хлопці, куди ми ходили? Яку казку дивилися? Вам сподобалася вистава? А ви хочете бути такими ж дружними, як герої казки? Я рада, мені сподобалося ваше поведінка в театрі. Ви-виховані діти і я сподіваюся, що так ви будете вести себе завжди.

З театром розлучатися нам дуже шкода,

Артистами ми були так вміло.

Як шкода, що швидко час пролетів,

Адже бути артистом кожен радий,

А нам уже пора в дитсадок!



Скачати 13.16 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Методична розробка по театралізованої діяльності «Казка« Ріпка »на новий лад»

Скачати 13.16 Kb.