• Хід майстер-класу
  • Майстер клас «Тісто - це просто»




    Дата конвертації03.06.2018
    Розмір12.4 Kb.
    ТипТемочка

    Олена Степанюк
    Майстер-клас «Тісто - це просто» для батьків і дітей другої групи раннього віку

    Конспект майстер-класу "Тісто - це просто"

    для батьків і дітей 2 групи раннього віку

    Мета: навчити використовувати можливості солоного тіста - тісто -Пластик в спільну творчість батьків і дітей.

    завдання:

    - познайомити з історією виникнення солоного тіста, технологічними можливостями цього матеріалу;

    - зацікавити і залучити батьків до спільної діяльності з дітьми;

    - викликати інтерес до даного виду діяльності.

    матеріал:

    - маленькі м'ячики;

    - солоне тісто;

    - стек для ліплення;

    - пензлик;

    - гуаш;

    - ковпачок від фломастерів;

    - намистинка;

    - картон;

    - дрібні іграшки та ін

    Учасники майстер класу: діти 2-3 річного віку, батьки вихованців, вихователі групи.

    Попередня робота: особисті бесіди з батьками, інформація в папках-пересування, консультації для батьків, проект «Чудо-ліплення», педагогічна бібліотека.

    Хід майстер-класу

    Привіт, шановні батьки! Спасибі, що знайшли час і прийшли на сьогоднішній майстер-клас. Що таке майстер-клас?

    перше - це весело, цікаво. Це можливість творити, робити справжню річ своїми руками! Діти, на відміну від дорослих, які звикли купувати готове, обожнюють все робити самі, по-своєму.

    друге - можливість спільної творчості разом з дітьми і батьками. Ви зможете ще більше подружитися, зрозуміти один одного, зблизитися. Це унікальна можливість зануритися в атмосферу спільного натхнення, краси і радості.

    третє-йде розвиток здібностей з багатьох напрямків. На майстер -клас ви отримуєте інформацію, купуєте корисні навички, вміння. Для кого-то це можливість спробувати нове, цікаве заняття. А хтось - як знати - знайде своє покликання або хобі!

    Ліплення - самий відчутний вид художньої творчості. Дитина не тільки бачить те, що створив, але і зворушує, бере в руки і в міру необхідності змінює.

    Основним інструментом у ліпленні є рука (вірніше, обидві руки, отже, рівень вміння залежить від володіння власними руками, а не пензликом, олівцем або ножицями. З цієї точки зору техніку ліплення можна оцінити як саму природність і найбільш доступну для самостійного засвоєння. Чим раніше дитині дають можливість ліпити, тим краще розвиваються його навички володіння власними ручками. А коли дитина починає розуміти що з одного грудки він може створити незліченну кількість образів, кожен раз знаходити нові в Аріантом і способи - ліплення стає улюбленим заняттям на довгі роки.

    Тісто -Пластик - мистецтво створення об'ємних і рельєфних виробів з тіста, які використовуються як сувеніри або для оформлення оригінального інтер'єру.

    Солоне тісто стало в останні роки дуже популярним матеріалом для ліплення: воно дуже еластично, його легко обробляти, вироби з такого матеріалу довговічні, а робота з солоним тістом приносить задоволення і радість.

    Вироби з тіста - дуже давня традиція, але і в сучасному світі високо цінується все, що зроблено своїми руками. Вироби з солоного тіста мають свою популярність не тільки в нашій країні. У Китаї здавна і до нашого часу виготовляються маріонетки для лялькового театру, в Німеччині та Скандинавії виготовляють різдвяні вінки, сувеніри, підкови, їх вивішують в отвори вікон або кріплять до дверей. Індіанці фігурки з тіста виготовляють для численних туристів, що приносить їм пристойний дохід.

    З історії російської тісто-пластики.

    Російською Півночі, в хлібосольних і привітних поморських будинках на видних місцях завжди стояли рукотворні дива у вигляді маленьких фігурок людей і тварин. Це мукосолькі - вироби з борошна та солі. За старих часів такі іграшки служили оберегами. На різдво поморкі обов'язково ліпили такі фігурки і, роздаровуючи рідним і знайомим, примовляли: «Нехай у вас хліб - сіль водиться, ніколи не переводиться».

    Сонце і сіль - однокореневі слова. Пусто і похмуро небо без сонця, а їжа - прісне і несмачна без солі. Старовинний слов'янський звичай прийшов до нас із глибини століть. Хліб означав землю, сіль - сонце. Землю і сонце виносили дорогому гостеві!

    Ми нерідко стикаємося з проблемою: що подарувати найкращому другові? Подарунок, зроблений власними руками, має особливу енергетику і силу впливу. Річ, виготовлена ​​своїми руками, принесе радість, почуття захоплення і подиву. Повірте, ваш подарунок оцінять по достоїнству, адже він зроблений спеціально для того, кому подарований, і ця робота, не має значення, наскільки вміло вона зліплена, завжди буде єдиною і неповторною. Адже на цій поделке залишилися сліди ваших пальців, тепло вашого серця.

    А тепер, спробуйте відгадати загадки:

    З мене печуть ватрушки,

    І оладки, і млинці.

    Якщо робите тісто,

    Покласти мене повинні. (Борошно)

    Окремо - я не така смачна,

    Але в їжі - кожному потрібна. (Сіль)

    Якщо руки наші в Вакс,

    Якщо на ніс сіли плями,

    Хто тоді нам перший друг,

    Зніме бруд з обличчя і рук?

    Без чого не може мама

    Ні готувати, ні прати,

    Без чого, ми скажемо прямо,

    Людині вмирати?

    Щоб лився дощик з неба,

    Щоб росли колосся хліба,

    Щоб пливли кораблі -

    Жити не можна нам без (води)

    різнобарвні дівиці

    Занудьгували без водиці.

    Дядько довгий і худий

    Носить воду бородою. (Фарби та кисть)

    Сіль, вода і борошно - все, що потрібно для виготовлення солоного тіста. Його можна заготовити про запас, зберігати в холодильнику кілька днів. Тісто можна зробити кольоровим, додаючи гуаш при замішуванні або розфарбувати іже готове висохлий виріб.

    Основним матеріалом для роботи служить солоне тісто. Існує багато різних складів солоного тіста. Одні додають в нього харчової клей, інші - рослинне масло або гліцерин. Найголовніше - знайти такий склад, за допомогою якого можна без праці виготовляти моделі фігурок. Використовуємо солоне тісто для простих фігурок: 200 грам борошна, 200 грам солі, 125 мл. води, 1 ст. ложка рослинного масла. Робочий стіл бажано звільнити від сторонніх предметів і застелити клейонкою. Крім того, потрібна робоча дошка. На стіл треба поставити 2 склянки: 1 - з водою, 1 з рослинним маслом. Знадобляться: ганчірочка, пензлик для акварелі, олівець, скалка, алюмінієва фольга. Інструменти: стека, дитячі ножиці, формочки, трафаретці. Поверхня тесту на повітрі швидко сохне, тому тісто має перебувати в баночках з-під йогурту або майонезу або пакеті. Для розмальовки використовуються гуашеві, харчові, натуральні (соки овочів, какао) фарби.

    1. Вчимося ділити на частини. З якого б матеріалу ви ні ліпили, завжди постає необхідність поділу єдиного шматка на частини. Існують кілька способів:

    -откручіваніе

    -отщіпиваніе

    -розрізання міцною ниткою

    -розрізання і надрізання стеком

    -формованіе.

    2. Вчимося надавати форму. Форма виробу при ліпленні відіграє основну роль. Як надати форму?

    -раскатать в долонях або на столі

    -сплющіть

    -вдавіть

    -витянуть

    -согнуть

    3. Вчимося з'єднувати деталі

    -пріжать

    -прімазать

    -загладіть

    4. Вчимося оформляти виріб - це найбільш відповідальний момент в роботі

    -дополненіе вироби дрібними деталями (налепами)

    -процарапиваніе різними інструментами

    -оформлення рельєфом (відбитком)

    А перед роботою проведемо пальчиковую гімнастику з м'ячиком.

    Колобок рукою ката (правою долонею ката м'ячик по лівій)

    Взад, вперед його ганяю.

    Їм поглажу я долоньку ніби я змітаю крихту. (Гладимо м'ячиком долоню)

    І стисну його трошки, як стискає лапу кішка (стискаємо і разжимаем м'ячик)

    Колобок я розтисну і іншою рукою почну

    Колобок наш відпочине і знову гра почне (повторюємо те ж саме іншою рукою)

    Розминка з солоним тістом:

    Перекладання і стискання тесту в долоньках;

    Катання колобка в долоньках;

    Катання колобка на столі;

    Натискання на колобок - отримання калачі

    За виноградному побігли «павучки»;

    Прийшли «мишки» стали норки рити;

    Налетіли «гуси» стали тісто щипати;

    Прийшов «ведмедик клишоногий» став тупати по тесту;

    Прийшов «слон» і ножищами по тесту топ-топ-топ;

    Скочування коржі в ковбаску;

    Загортаємо ковбаску в «равлика»;

    «Равлик» сховалася в будиночок - вийшов колобок.

    Майстер-клас «Золота рибка»

    • Для заняття вам буде потрібно: солоне тісто, гуаш звичайна, акрилова гуаш, пензлик, стека, намистинка, ковпачок від фломастера, невеликий лист картону. Дуже добре, якщо ваша дитина поступово запам'ятає предмети, які ви використовуєте, і буде правильно їх називати.

    • Катаємо колобок, при цьому дії - скочування, можна наспівувати пісеньку: «Ми катаємо колобок, у нього круглий бік ...».

    • Колобок перетворюємо в товсту ковбаску (брусочек) і сплющуємо долонькою.

    • Отриману овальну корж, защипуємо двома пальчиками з одного боку. Схоже на хвостик?

    • Зверху і знизу притискаємо пальчик - вийшли плавнички.

    • Тепер працюємо стеком. Злегка притискаючи її до плавнички і хвостику. Показуємо стеком, де у рибки голова.

    • Вставляємо око. Тепер рибка може «побачити», хто її зробив.

    Луска робимо ковпачком від фломастера, вмочивши його в червону фарбу.

    • Головку, плавнички і хвостик раскрашиваем червоною фарбою, лусочки - золотистої. Нагадуємо, що розфарбовуючи - погладжуємо пензликом рибку.

    Ось наша золота рибка!

    • Переклавши рибку на папір (картон, малюємо хвилі, морські зірки, черепашки і т. Д.

    Шановні батьки, у нас в групі ви бачите паперових рибок, напишіть на них свої враження. Які почуття ви відчували при ліпленні вироби зі своєю дитиною? Вам було затишно, комфортно, ви відчули почуття гордості і радості за себе і свою дитину? Послужило виконання ліплення вироби засобом поповнення запасів вражень, позитивних емоцій? Чи потрібні такі майстер-класи? А рибок ми вам даруємо в подяку за участь в майстер-класі.

    Підготував: вихователь 2 групи раннього віку Степанюк Е. В

    Використана література:

    1. Біла А. Е., Мирясова В. І. «Пальчикові ігри для розвитку мовлення дошкільнят»,, 2002.

    2. Вайнерман С. М., Большев А. С., Сілкін Ю. Р. «Сенсомоторное розвиток дошкільнят на заняттях з образотворчого мистецтва»,, 2002.

    3.Григор'єва Г. Г. Образотворча діяльність дошкільників. Му, 2005

    4. Ізольда Кіскальт «Солоне тісто: захоплююче моделювання», Профиздат, 2002.

    5. Комарова Т. С. Дитяче художня творчість. М, 2005 р

    6. Ликова І. А. «Ліпимо, фантазуємо, граємо», М., 2004.

    7. Силаєва К., Михайлова І. «Солоне тісто», М., изд. «Ексмо», 2004.

    8. Халезова Н. Б., Курочкіна Н. А., Пантюхіна Г. В. Ліплення в дитячому садку. М., 1986.

    9. Халезова Н. Б. Декоративна ліплення в дитячому садку. М., 2005.

    10. Художня творчість і дитина / Под ред. Н. А. Ветлугиной. - М., 1972.