Літній проект для дітей у старшій групі «Люблю берізку російську»




Скачати 10.42 Kb.
Дата конвертації07.05.2017
Розмір10.42 Kb.
ТипБереза. Заняття, ігри, сценарії, проекти на тем

Зіля Махмутова
Літній проект для дітей у старшій групі «Люблю берізку російську»

Проект для дітей у старшій групі

«Люблю берізку російську»

Тип проекту: пізнавально-дослідний.

Учасники проекту: діти старшої групи, вихователь і батьки.

Тривалість: 1 місяць

Береза біла, повзуча,

Завжди весела, завжди промениста,

До тепла і світла гілками тягнеться,

Весни і літа все посміхається.

Станіслав Брандіс.

актуальність:

С чего начинается Родина? З річки, з піщаного горбка на галявинці, з сім'ї, з маленького дворика, де ми живемо, а може вона починається з тієї берізки, яка росте на території нашого дитячого садка, у дворі нашого будинку?

Біла берізка - дерево Росії, символ краси російської природи, символ Росії, вона прекрасна в будь-який час року. Белоствольная, велична, витончена вона нагадує наречену. З давніх часів про неї складали пісні, водили навколо неї хороводи, складали прислів'я, загадки, вірші та казки. Багато художників зображували берізку на своїх полотнах, а композитори присвятили берізки свої кращі пісні. Мила вона російській людині. Любить наш народ красуню за її користь, яку вона приносить народу.

Тому в даний час, коли дитина дуже мало спілкується з природою, а у вільний час все більше займає комп'ютер, телевізор та інші досягнення технічного прогресу, дуже важливо допомогти дитині побачити неповторність, цілісність природи, навчити любити її, поважати, викликати бажання спілкуватися з нею .

МЕТА - виховання любові до природи рідного краю, Батьківщини через ознайомлення з березою, як одним з головних символів Росії.

ЗАВДАННЯ:

1. Дати уявлення про самому шанованому дереві в Росії - березі. Допомогти дітям осмислити, що береза ​​- символ Батьківщини, Росії, один з головних образів народної творчості.

2. Розповісти про значення берези в житті людини: оздоровчому, естетичному, господарському; про її взаємозв'язку з навколишнім середовищем;

3. Ознайомити з віршами, піснями, загадками, легендами про березі;

4. Розвивати у дітей пізнавальний інтерес, бажання спостерігати, досліджувати, отримувати нові знання, збагачувати їх словник;

5. Формувати уявлення про життя рослини, його розвитку та зв'язку з іншими живими організмами;

6. Виховувати екологічно грамотна поведінка, бажання оберігати і піклуватися про природу.

7. Виховати шанобливе ставлення до екологічного праці дорослих.

Підготовчий етап:

• Сформулювати проблемні питання спільно з дітьми по даній темі

МОДЕЛЬ ТРЬОХ ПИТАНЬ

• Що знаємо?

Береза - це дерево;

Береза вродлива

• Тонкі гілки, білий стовбур;

• Пташки люблять сидіти на березі;

• У давнину писали на бересті;

• Є чорні рисочки;

• Є сережки;

• Можна сховатися від спеки;

• Про березу багато віршів

• Що хочемо дізнатися?

• Чому саме береза символ Росії?

Чому під березою прохолодно навіть у спеку?

• Звідки взялися чорні смужки?

• Чому є сережки?

• Чому білий стовбур?

• Чи можна їсти бересту?

• Як збирати березовий сік?

• Що можна зробити з берези?

• Яку користь приносить береза?

• Як ми це дізнаємося?

• Розповість вихователь.

• Ви можете подивитись у батьків.

• Дізнаємося з енциклопедії. інтернету.

• Дізнаємося з пізнавального фільму.

• Розробити навчальні матеріали для дітей

• Підібрати художню літературу (казки, вірші, загадки, пісні, хороводи, рухливі ігри, ігри - вправи, дидактичні ігри.

• Підготувати матеріал для експериментування дітей.

• Виготовлення костюмів для дітей на розвагу «Люблю берізку російську»

Основний етап.

1. Пізнання

"Зустріч з російською красунею" - спостереження на прогулянці.

бесіди:

«Оспіване дерево»

"Чому берези білі?"

«Про лікарські властивості берези»,

«Про користь березового соку».

"Чи сняться березі сни"

«Чому можуть бути небезпечні старі засохлі дерева?»

«Чому небезпечно бігати з палицями?».

«Посуд з берести. Користь і значення ».

Бесіда за картиною «Березовий гай» А. І. Куїнджі.

"Чи може дерево бути карликом?" - заняття

"Хто дружить з березою?" - заняття про взаємозв'язок екологічної системи

"Без квитка по білому світу" - заняття про різні способи поширення насіння

"Береза - символ Росії" - заняття

"Символіка нашої Росії" - інтегроване заняття

"Російська душа берези" - легенди і міфи про березі.

2. Художньо-продуктивна діяльність

Виготовлення панно з березового листя.

"Березовий чай"

"Люблю російську красуню" - оформлення альбому.

Ліплення «Берізка» - пластілінографія.

Ліплення з солоного тіста «Підберезовик».

Створення панно «Берези» - із солоного тіста.

Малювання «біла береза» використання різних технік.

3. Експерименти

Розгляд берести під лупою

"Яким боком дихають листя?"

"Вода в житті рослин"

"Життєвий цикл рослин"

4. Музичне розвиток.

"У золоті березонька" - хоровод (сл. І муз. М Віхарева)

"Пісня про Батьківщину" (сл. Е. Карасьова, муз. В. Єлінек)

"У полі береза стояла" - спів без супроводу (рус. Нар. Мелодія)

"Ай да берізка" - хоровод (муз. Т. Попатенко)

5. Художня література:

А. Фет «Сумна береза»

П. Воронько "Береза" - читання вірша

С. Єсенін "Біла береза" - заучування вірша

К. Паустовський "Подарунок" - читання книги

Е. Трутнева «... Берези, як на свято»

Герман Ходирєв «Березовий гай»

Л. М. Смирнова «Пісня про березі»

І. Токмакова «Берізка»

А. Прокоф'єва «Люблю берізку російську» -заучіваніе вірші.

Самуїл Маршак «Берізка тонка, підліток між беріз ...»:

Наджмі Назар «Берези»

К. Бальмонт «Береза»

Загадки про березу.

Прослуховування аудіо казки «Зимова береза»

Автор казки: Ірис Ревю

6. Ігрова діяльність

Сюжетно рольова гра:

«Подорож в березовий гай».

Дидактичні ігри:

«Знайди березу по корі»

"Знайди листок, який покажу"

«Що є у берези?»,

«Як можна назвати березу»,

«З якого дерева листок»,

«Що поруч з березою зростає, і хто близько берізки живе»?

«Все по домівках»,

"Знайди зайвий предмет»,

«Підбери пару»,

«Склади речення зі словом« береза »,

«Підбери рідне слово» (підбір однокореневих слів).

Игра- сюрприз «Хованки з хусткою».

Гра за моделлю будови берези.

Рухливі ігри:

"Карлики - велетні"

"Раз, два, три - до берези біжи"

«Вінок з берези»,

Фізкультхвилинки: «В лісі»,

«Вітер дме нам в обличчя»,

«У полі береза стояла»

Хороводна гра «Берізка»

Пальчикова гімнастика: «Береза», «На що схожі листя?», «Дерево».

7 .Ісследовательская діяльність:

«Наукова експедиція для обстеження берези».

«Клейкі листочки»,

«Цей дивовижний запах»,

"Для чого дереву нирки?"

8. Взаємодія з батьками

Підбір ілюстрацій, листівок, фото, вирізок з газет і журналів, загадок, прислів'їв і приказок про березі

Заготівля березових пеньків і спилов (використовувати тільки загиблі дерева)

"Наш недільний вихідний" - екскурсія сім'ї в березовий гай

Бюлетень "Бережи зеленого друга"

Рекомендації для батьків "Березкіна слізки"

Заключний етап.

Оформлення куточка «наша творчість» - «Береза символ Росії».

Розвага «Люблю берізку російську»

Результат проектної діяльності:

Реалізація даного проекту навчила дошкільнят порівнювати, аналізувати, робити висновки. На підставі досліджень прийшли до висновку: необхідно зберігати і дбайливо ставитися до символу Росії - берізки, тому що вона красива і цілюща. Даний проект сприяв розвитку творчого та інтелектуального мислення дошкільнят, вміння здобувати знання з різних джерел, аналізувати факти, висловлювати власні судження. Завдяки виконаній роботі, наші діти усвідомлено можуть відповісти на питання, чому необхідно дбайливо ставитися до берізки.



Скачати 10.42 Kb.