Квест-гра за правилами дорожнього руху «В пошуках чарівного ключа» для дітей старшої групи




Скачати 11.69 Kb.
Дата конвертації25.06.2018
Розмір11.69 Kb.
ТипТемочка

Олександра Бредіхіна
Квест-гра за правилами дорожнього руху «В пошуках чарівного ключа» для дітей старшої групи

мета:

- закріплення знань правил дорожнього руху і пропаганда основ безпечної поведінки на дорозі.

завдання:

освітні:

Поглибити знання про правила поведінки на вулиці.

Довести до свідомості дітей, що у великому місті все рух - автомобілів і пішоходів - підпорядковується особливими правилами, які називаються правилами дорожнього руху, до чого може привести порушення цих правил дорожнього руху.

В ігровій формі закріплювати знання про правила дорожнього руху, дорожніх знаках. Закріплювати вміння застосовувати отримані знання в іграх і повсякденному житті.

Формувати у дітей уміння самостійно приймати рішення.

Розвиваючі:

Розвивати увагу, спостережливість при виконанні завдання.

Розвивати логічне мислення, вчити «аналізувати» різні ситуації, що виникають в дорожньому русі.

Активізувати у мові дітей слова на дорожню тематику.

виховні:

Виховувати культуру поведінки з метою попередження дитячого шляхово-транспортної травматизму.

Сприяти розвитку обережності, обачності на дорогах.

Виховувати толерантність, особисту відповідальність за результат гри.

Створення радісного настрою у дітей.

Методи і прийоми: ігровий, наочний, практична діяльність дітей, питання до дітей, словесна, дидактична гра.

Інтеграція освітніх областей: пізнавальний розвиток, соціально-комунікативний розвиток, мовленнєвий розвиток, фізичний розвиток, художньо - естетичний розвиток.

Словникова робота:

Активізація мовлення на дорожню тематику: світлофор, сигнали світлофора, пішохідний перехід, пасажир, дорожні знаки, «острівець безпеки», проїжджа частина, узбіччя, тротуар.

Демонстраційний матеріал, обладнання:

- Пазли дорожніх знаків «Пішохідний перехід», «Обережно, діти!», «Велосипедна доріжка», «Зупинка громадського транспорту»;

- Посилка з сюрпризом;

- Жезл, годинник;

- Конверти із завданнями;

- Мультимедійне обладнання, відео-звернення Незнайки і презентація «Пішоходи і транспорт», «Згадай з якої казки», зображення ключа, дорожніх знаків «Пішохідний перехід», «Обережно, діти!», «Велосипедна доріжка», «Зупинка громадського транспорту»;

- Музичний супровід.

хід квесту

Діти входять в групу.

Педагог: Діти, проходите, я дуже рада бачити вас! Станьмо в коло.

Зібралися всі діти в коло.

Міцно за руки візьмемося

І один одному посміхнемося! Відмінно!

- Діти, сьогодні по дорозі я зустріла Незнайку і він, попросив передати посилку, адресовану дітям старшої групи №_ дошкільного навчального закладу № 28, тобто вам. Хочете дізнатися, що в ній? Сідайте на стільці, і ми подивимося.

(Діти сідають, дивляться запис, на якій відео-розповідь Незнайки.)

«Здрастуйте, хлопці! Це я Незнайко. Я приготував для вас посилку, яка відкривається за допомогою ключа і хотів приїхати до вас в гості. Але сталося непередбачене! Мені довелося полетіти на Місяць і я не зможу приїхати до вас швидко.

У посилці для вас подарунок, спробуйте його отримати, виконавши всі мої завдання. За кожне правильно виконане завдання - ключ. Вам доведеться постаратися. До зустрічі.

Р. S. Всі інструкції, як і за допомогою чого знайти ключі ви виявите в таємних місцях.

Ваше завдання: отримати 4 ключа і з'єднати їх в один. Бажаю удачі!"

Педагог: Ну що, цікаво вам, що приготував Незнайка? Впораємося без нього? Тільки я хочу перевірити вашу готовність. Потрібно буде діяти злагоджено і дружно. Слухати один одного і допомагати один одному. Чи згодні?

«Що б було все в порядку, пограємо з вами ми.

Якщо ви згодні, голосно крикне у відповідь:

«Це я, це я, це все мої друзі».

Якщо немає, тоді мовчіть! »

Хто з вас йде вперед

Тільки там, де перехід? (Діти - Це я, це я, це все мої друзі)

Хто з вас у вагоні тісному

Поступився бабусі місцем? (Діти - Це я, це я, це все мої друзі)

Щоб провітритися в автобусі трошки,

Хто і голову, і тулуб висунув в віконце? (Діти мовчать)

Хто біжить вперед так скоро,

Що не бачить світлофора? (Діти мовчать)

Знає хто, що червоне світло, це означає, ходу немає? (Діти - Це я, це я, це все мої друзі)

Хто поблизу проїжджої частини

Весело ганяє м'ячик? (Діти мовчать)

Педагог: Молодці! Я переконалася, що ви готові до справжніх змагань і вже знайомі з правилами дорожнього руху!

Тепер приступаємо до пошуків. Нам треба знайти конверт з першим завданням. Послухайте 1 загадку - підказку

У нього чотири ніжки

На нього розкладемо ложки.

Ставимо вази, чашки, кружки.

Стільці для нього подружки.

Прикрашає кухню, хол.

Що за меблі? Це .... (Діти - стіл)

Педагог: Правильно. Пошукайте, називаю імена 2-х дітей, будь ласка, конверт на столі. Він знаходиться праворуч від вас, біля стіни. (Діти знаходять конверт, який лежить на одному зі столів). Прочитаємо завдання?

Педагог: Тут картинки. Але, схоже, якісь хулігани розрізали їх! Вам їх треба скласти, і подивитися, що вийде. (Педагог дістає з конверта пазли «Дорожні знаки»: Пішохідний перехід; Діти; Велосипедна доріжка; Зупинка автобуса.)

Для цього поділимося на команди: хлопчики-дівчатка. Збираємо разом картинки на столах. Дівчата підходять до столу з квіткою зеленого кольору, хлопчики - з квіткою синього кольору.

(Діти виконують перше завдання, сідають на стільчики.)

Педагог: Як цікаво! Що вийшло? (Відповіді дітей: Знаки дорожнього руху.)

А як називаються ці знаки і що вони означають? (Діти відповідають.)

Педагог: Молодці! Перше завдання виконано. Ось і ключ. (Частина ключа з'являється на екрані). Ось Незнайка, ще й тут ускладнив нам завдання, які не ключ, а лише його частина, але ми і з цим впораємося, правда, діти? Виконуємо наступне завдання.

Відгадайте 2 загадку - підказку.

У нього чотири ніжки,

Люблять спати на ньому все кішки.

Якщо хтось хоче їсти,

На нього доведеться сісти. (Діти - стілець)

Педагог: Правильно, молодці. Знайдіть, називаю імена 2-х дітей, будь ласка, конверт із завданням. Він знаходиться праворуч від вас, біля столу, на стільчику. (Діти знаходять конверт який прикріплений до спинки стільця. Педагог читає завдання.)

Діти, завдання не проста. Подивіться на екран, дайте відповідь правильно чи ні надходять пішоходи.

Інтерактивна гра «Пішоходи і транспорт». Діти відповідають.

Педагог: Молодці! Завдання виконано. (З'являється частина ключа на екрані).

Педагог: Ще частина ключа! Яка за рахунком? Скільки нам ще потрібно? (Діти відповідають.). Ось ще одне завдання.

Загадка - підказка 3.

Взимку заклеєно воно,

А влітку відкривається.

Воно закінчується на звук «О»

І так само починається. (Вікно)

Педагог: Правильно, молодці. Знайдіть, називаю імена 2-х дітей, будь ласка, конверт із завданням. Він знаходиться на підвіконні між вікнами. (Діти приносять конверт, який лежить на підвіконні, педагог читає завдання.)

Завдання №3 «Згадай з якої казки».

Педагог: Скажіть мені, будь ласка, ви казки добре знаєте? (Діти - так) Тоді я вам буду зараз питання задавати, а ви повинні мені правильно транспорт з казки назвати!

1. На чому літав старий Хоттабич? (Діти - на килимі - літаку)

2. На чому дісталася Попелюшка до палацу на бал? (Діти - на кареті)

3. Улюблений вид транспорту кота Леопольда? (Діти - велосипед)

4. Особистий транспорт баби Яги? (Діти - ступа)

5. Їхали ведмеді на велосипеді, а за ним комарики на (Діти - повітряній кульці)

Педагог: Молодці, раз виконали завдання - значить, ще частина ключа знайшли. (на екрані з'являється частина ключа). Шукаємо ще конверт із завданням. Відгадують наступну 4 загадку-підказку.

Вони ходять, але коштують

Всім про час твердять,

Коли спати, коли вставати,

Коли можна погуляти ... (Діти - Годинники)

Педагог: І це правильна відповідь. Знайдіть, називає імена 2-х дітей, конверт з черговим завданням. Захований він під годинником на столі, попереду вас. (Діти знаходять конверт, під годинником. Педагог читає завдання).

Незнайка пропонує вам згадати все, що ви знаєте про правила дорожнього руху і пограти в гру з жезлом «Передай жезл!».

Вставайте в коло, послухайте правила гри. Жезл регулювальника передається гравцеві справа. Передача йде під музику. Як тільки музика перестає звучати, той, у кого виявляється жезл, піднімає його вгору і називає будь-яке правило дорожнього руху, або дорожній знак. Педагог, якщо потрібно, задає навідні запитання: На який колір можна переходити вулицю? В якому місці можна переходити вулицю? Як називаються доріжки, за якими йдуть пішоходи?

Відмінно ви із завданням впоралися. Ось остання частина ключа. (Частина ключа з'являється на екрані).

Ось нарешті ми зібрали наш ключ. Подивимося де ж посилка. А ось і подарунок, який для вас приготував Незнайка (настільна гра з правил дорожнього руху).

Виявляється, Незнайко хотів, щоб ви показали ваші знання з правил дорожнього руху.

Діти, вам сподобалася наша гра? (Діти відповідають.)

Що вам найбільше запам'яталося?

Які завдання були для вас складними?

Які ви молодці! Ви добре знаєте правила дорожнього руху! І тепер зможете розповісти про них самому Незнайка коли він до вас прийде в гості, пояснити як вести себе на вулицях міста і де можна грати. Впевнена, що і ви самі завжди будете дотримуватися правил дорожнього руху на вулицях міста. А мені пора в свій дитячий сад повертатися. До побачення.



Скачати 11.69 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Квест-гра за правилами дорожнього руху «В пошуках чарівного ключа» для дітей старшої групи

Скачати 11.69 Kb.