• Хід гри
  • Квест-гра «У пошуках млинців» на святі Масляної на свіжому повітрі для чотирьох вікових груп дошкільнят




    Скачати 10.39 Kb.
    Дата конвертації14.06.2018
    Розмір10.39 Kb.
    ТипДитячі ігри
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Наталія Чередниченко
    Квест-гра «У пошуках млинців» на святі Масляної на свіжому повітрі для чотирьох вікових груп дошкільнят

    Масляна. 2018.

    Квест-гра на свіжому повітрі «У пошуках млинців»

    Беруть участь чотири вікові групи.

    Мета: Створення емоційно - позитивного атмосфери у дітей дошкільного віку. Доставлення дітям радості від спільної діяльності між собою та з батьками.

    Завдання: Формувати вміння орієнтуватися на місцевості по карті. Розвивати спритність, координацію рухів, кмітливість. Активізувати логічне мислення, вміння дотримуватися правил поведінки на прогулянці. Виховувати відповідальність, почуття колективізму, взаємодопомоги.

    Обладнання: Карти для кожної групи.

    За чотири четвертинки млинців для кожної групи.

    Літак, на ньому наклеєний гурток, з одного боку зелений, з іншого жовтий.

    Жираф, на ньому гурток з одного боку - жовтий, з іншого - синій.

    Корабель, на ньому синій кружок, з іншого боку - червоний.

    Паровоз, на ньому наклеєний червоний гурток, з іншого боку - зелений.

    Музичний центр. Блюдо з млинцями.

    Хід гри:

    Музика. Діти збираються на майданчику.

    вихователь:

    Масляну святкувалі,

    Люту зиму проводжалі.

    Були танці, були співи,

    Та й млинці усім на диво.

    Ой, Пожалуйста ж то гарне свято -

    Вас дозвольте прівітаті!

    З веселою масляні усіх!

    «Вихід Весни». Групи встають у коло

    З'являються Солоха і Оксана.

    Солоха: Ой, любі діточкі, любі Гості, Здрастуйте! Мої хороші, мої красиві, мої прігожі, мої рум'яні, мої пухнасті, мої.

    Оксана: Ну годі вже, мамо! Ві Втома діточок. Треба все по порядку добрим людям розказати!

    Солоха: Так - так, Оксаночка. Альо чому ти мене крічіш!

    Ось молодь Пішла!

    Оксана: Мама, Досить, так кажіть Вже по делу!

    Солоха: Добрі люди, вісь мі з Оксаною, напекли Дуже смачно млинців, щоб вас дорогенька прігостіті. Та Раптена трап непріємність! Куди пропали млинці, які не знаємо. Усюди Шукало, що не нашли! Що робити? Чи не знаємо. Діти, может ви допоможете в пошуках смачних млинців?

    Оксана: У нас даже є карти з підказкамі! Ну що, згодні помочь?

    Діти: Так!

    Оксана: Тоді для покращення настрою, давайте заспіваємо!

    Пісня «Ой ти, зимонька - Зима!».

    Оксана: Ой спасибі, любі діточкі! Відразу настрій піднявся.

    Як добре співаєте! Так давайте Вже почнемо Пошуки млинців! Зараз ми розділімось на Чотири командіровку:

    Перша команда - старша група. Відправляйтесь на свой майданчик. Друга команда - середня група. Теж відправляйтесь на свой майданчик.

    Солоха: Третя команда - молодша група и ві відправляйтесь на свой майданчик.

    І Нарешті четверта команда - середня, та старша група «шкілки», такоже відправляйтесь на свой майданчик.

    Пісня «Ой, дорослі и малята!».

    Діти з вихователями йдуть за своїми майданчикам.

    Школка - на спортивному майданчику.

    Старша група - на майданчику старшої групи.

    Середня група - на майданчику молодшої групи.

    Молодша група - на центральному майданчику.

    Для кожної команди, свої позначення.

    Старша група - станція «Жираф» - жовто-синій кружок. Середня група - станція «Корабель» - синьо-червоний кружок.

    Молодша група - станція «Паровоз» - червоно-зелений кружок. Школка - станція «Літак» - зелено-жовтий гурток.

    У кожної групи карта і чотири четвертинки млинця. Вихователі розповідають дітям, як називається їх станція. Дивляться на карту і визначають, куди вони зараз підуть в пошуках млинців.

    На карті рух, позначено кружечками, зеленого, жовтого, синього і червоного кольорів.

    Один вихователь залишається на своїй станції, а другий вихователь з дітьми, рухаються за годинниковою стрілкою на наступну станцію.

    Так «шкілки», йде до станції «Жираф» - старша група.

    Старша група, йде до станції «Корабель» - середня група. Середня група, йде до станції «Паровоз» - молодша група. Молодша група, йде до станції «Літак» - «шкілки»

    і так, поки не пройдуть всі чотири станції.

    Коли діти прийшли на станцію, вихователь, який там залишився загадує загадку:

    1 станція - «Літак»:

    Дуже, довгий і могутній,

    Він летить, пронизуючи хмари,

    Голосно в хмарах реве,

    Пасажирів він везе.

    Діти: Літак!

    Вихователь: А наступне завдання таке. Треба знайти літак? Там, ви знайдете наступну підказку

    Діти знаходять літак, на літаку зелений гурток,

    (приклеєний двостороннім скотчем)

    а з іншого боку - жовтий.

    Значить далі їм треба йти по жовтому сліду.

    Вихователь: Але ще треба виконати завдання.

    (Два завдання по вибору вихователя станції «Літак».

    Одне просте, одне складніше. Залучати батьків.)

    Впоравшись із завданням, діти отримують четвертинку млинця і йдуть далі на пошуки. (Жовтий слід)

    2 станція - «Жираф»:

    Високий дуже цей звір

    І не ввійде в квартири двері.

    Його ти в гості не клич,

    А краще сам до нього сходи.

    Він в зоопарку, милий брат,

    Тебе побачити завжди радий.

    Хто ж це?

    Діти: Жираф!

    Вихователь: Молодці, вірно, це жираф. Знаходимо Жирафа і дивимося, яка ж наступна підказка. На жирафі жовтий кружок, дивимося, якого ж кольору він, з іншого боку. З іншого боку - синій. Значить підказка така, далі треба буде йти,

    по синьому сліду, але перш, треба виконати ще завдання.

    (Два завдання по вибору вихователя станції «Жираф».

    Одне просте, одне складніше. Залучати батьків.)

    Впоравшись із завданням, діти отримують четвертинку млинця і йдуть далі на пошуки. (Синій слід)

    Вихователь: Йдемо по синьому сліду. Вперед, друзі!

    3 станція - «Корабель»:

    В океані серед хвиль,

    Металевий весь він,

    Але не тоне, а пливе,

    За собою слід веде!

    Діти: Корабель!

    Вихователь: Молодці! Правильно, це корабель! Знаходимо корабель і шукаємо наступну підказку. На кораблі синій кружок, з іншого боку - червоний. Але перш ніж отримати чергову четвертинку млинця, ви повинні виконати таке завдання.

    (Два завдання по вибору вихователя станції «Корабель».

    Одне просте, одне складніше. Залучати батьків.)

    Впоравшись із завданням, діти отримують четвертинку млинця і йдуть далі по червоному сліду.

    4 станція - «Паровоз»:

    Полотно, а не доріжка,

    Кінь не кінь сороконіжка,

    По доріжці тієї повзе,

    Весь обоз один везе.

    Що це?

    Діти: Паровоз!

    Вихователь: Точно. Це паровоз! Нам з вами необхідно знайти де захований паровоз. А там, напевно, є підказка. Шукаємо. Хто самий уважний! Ось знайшли паровоз, а на ньому червоний гурток, дивимося, з іншого боку - зелений. Перш ніж піти по зеленому сліду, треба виконати ще завдання.

    (Два завдання по вибору вихователя станції «Паровоз».

    Одне просте, одне складніше. Залучати батьків.)

    Впоравшись із завданням, діти отримують четвертинку млинця і йдуть по зеленому сліду, до станції «Літак».

    Так все групи повинні пройти по чотири станції і отримати на кожній станції по четвертинки млинця за виконане завдання, щоб вийшов цілий млинець у кожної групи.

    Після цього всі сходяться до майданчика, де буде горіти опудало Масляної.

    Оксана: А ще у мене є загадки, ви повинні їх розгадати.

    1. Яких каменів не буває в море?

    Діти: Сухих!

    2. Буває маленьким, великим.

    Залізо дуже дружить з ним.

    З ним і незрячий, безумовно,

    Знайде голку в стозі сіна.

    Діти: Магніт!

    Солоха:

    3. Яким гребінцем не можна розчесати волосся?

    Діти: Морським!

    4. Де король і королева,

    Ходять вправо, ходять вліво,

    Ходять - прямо, ходять - косо,

    Ходять - мовчки, без питань.

    Навіть цілий день поспіль,

    За бажанням хлопців?

    Діти: Шахи!

    Оксана: А тепер найголовніша загадка- підказка!

    На жердині стою,

    Зверхньо дивлюся.

    Тіло, руки голова

    Все з соломи, у мене

    Обрядили, принесли,

    З піснями мене спалили.

    Діти: Опудало Масляної!

    Оксана: Вірно, дивимося, як буде горіти опудало Масляної!

    Музика. Спалюється опудало Масляної.

    Солоха: А ось на попелищі знайшли ще загадку!

    Круглий, жовтий, ароматний,

    І на смак такий приємний!

    Немов сонечко горить,

    З'їсти швиденько вабить,

    Діти: Блин!

    Солоха: А ви не забули що ми шукаємо?

    Діти: Млинці! (Показують млинці з четвертинок)

    Музика. Кухар виносить блюдо з млинцями.

    Всі плескають.

    Діти йдуть пригощатися млинцями і пити гарячий чай.

    Якщо хто - то скористається моїм сценарієм, але не підходить український текст, можна зайти в преводчік і перекласти з української на російську, це не складно.



    Скачати 10.39 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Квест-гра «У пошуках млинців» на святі Масляної на свіжому повітрі для чотирьох вікових груп дошкільнят

    Скачати 10.39 Kb.