«Кругообіг чудес». Свято до 8 Березня в підготовчій групі




Скачати 13.06 Kb.
Дата конвертації01.08.2017
Розмір13.06 Kb.
ТипМіжнародний жіночий день. 8 березня

Світлана Гущенскова
«Кругообіг чудес». Свято до 8 Березня в підготовчій групі

Свято для дітей підготовчої до школи групи

(Зал оформлений для гри «Кругообіг чудес». Звучать позивні новин. Входять хлопчик і дівчинка - одні з провідних на святі.)

Дівчинка-ведуча: Доброго дня!

Хлопчик-ведучий: Добрий день! Ви дивіться телевізійну програму, по-священну жіночому дню 8 Березня. І почнемо ми з радістю-ного повідомлення.

Дівчинка-ведуча: День сьогодні незвичайний,

Сонце яскравіше, ніж вчора,

І посмішки симпатичніше,

І щасливіше дітвора.

Хлопчик-ведучий: Що ж це відбувається?

Пояснити неважко нам:

У світлий день 8 Марта

Відзначаємо свято мам.

Дівчинка-ведуча: Всі хлопці з нетерпінням

Очікували ваш прихід.

Побажання, привітання

Разом: Знову час настає!

(Звучить музика. В зал вбігають діти і виконують пісню

«Так хлопайте в долоні». Потім читають вступні вірші, після яких діти виконують пісню «Співайте, мами, разом з нами!». Далі в центр виходять

дівчинка і хлопчик-ведучі.)

Дівчинка-ведуча: Дозвольте продовжити нашу телевізійну трансляцію.

Хлопчик-ведучий: Дивіться святкову програму телекомпанії ГІД капітал-шоу «Кругообіг чудес».

(Звучить урочиста музика. Всі діти розходяться колонами вліво і вправо на заздалегідь приготовані стільчики. В центрі залишається Ведуча - дорослий.)

Вед .: Здрастуйте, дорогі гості і шановні глядачі! В ефірі - капітал-шоу «Кругообіг чудес» і його ведуча ... зі своїми помічниками ... (називає імена дітей-ведучих) У цей святковий день я хочу привітати всіх жінок з чудовим весняним святом і побажати здоров'я, щастя та родинного благополуччя. Перш ніж почати нашу програму, хочу нагадати, що наша телекомпанія існує вже майже 27 років і свою назву ГІД отримала в честь, можна сказати, другого будинку дошкільнят і розуміється як Голубка І Діти.

Ну а тепер починаємо нашу програму, і я представляю вам першу трійку гравців. А допоможе мені в цьому моя юна помічниця ... (називає ім'я дівчинки-провідною)

(Дівчинка-ведуча виходить до барабану. Провідна розкручує його, а дівчинка до-стає відразу три картки з номерами, відповідно до яких викликаються глядачі.)

Вед .: Назвіться, будь ласка, як вас звуть і чия ви мама? (йде уявлення) Як ви вже, напевно здогадалися, тема сьогоднішньої гри - 8 Березня. Завдання вам будуть говорити діти в кілька етапів. Отже, ви готові? Тоді починаємо!

(В центр залу під урочисту музику виходять 3 дитини.)

1-ий дит .: Це люблять діти і дорослі.

Вед .: Подивіться на наше табло. Ви здогадуєтеся, що це за слово? Ні? (звертається до 1-го гравця) Тоді назвіть одну з букв. (1-ий гравець називає: якщо неправильно, то букву називає наступний - 2-ий - гравець і т. Д., Поки не буде вгадана одна буква.) Одна з букв вгадана і настала черга підказки. Слухайте уважно!

2-ий дит .: Буває різної форми.

Вед .: Здогадалися? Ні? (Звертається до того гравцеві, на кому зупинилася оче-гу при відгадуванні 1-ої літери) Тоді просимо назвати букву. (І т. Д. До тих пір, поки не буде відгадана 2-а буква або все слово. Якщо слова не відгадати, то дається остання підказка)

3-ий дит .: Його печуть на свято.

(Одна з учасниць, напевно, відгадає слово «торт». Дівчинка-ведуча відкриває на табло літери, т. Е. Все слово.)

Вед .: Ось і вгадали наше слово. Перша трійка гравців відмінно впоралася із завданням. Призи в студію!

(Хлопчик-ведучий на підносі приносить призи і вручає гравцям, які повертаються на свої місця.)

Вед .: А тепер в тему відгадати слова дозвольте оголосити музичну паузу.

(Під музику в зал входять 3 кухарчука - дівчинки і 1 повар - хлопчик.)

Кухар: Я - головний кухар!

Кухарчуки: Ми все поварята!

Кухар: Я - головний кухар!

Кухарчуки: І все нам кажуть що ...

1-ий: Смачно ми смажимо,

2-ий: Смачно ми печемо!

3-ий: Смачні оладки

Хлопцям роздаємо! Ось!

(Звучить музика. Кухарчуки і кухар йдуть за ширму або за двері, готуючи до танцю.)

Вед .: Зараз подивимося, як наші умільці зможуть приготувати святковий обід!

(Звучить кадриль «Лютики-квіточки» з к / ф «Одруження Бальзамінова», аудіокасета «Веселі танці для дітей», сторона А. Діти виконують жартівливий «Танець кухар».)

Вед .: Ось так поварята: не тільки займаються справою, а й встигають побешкетувати! Хоча коли мама втомлюється, всі діти намагаються їй не заважати і дати відпочити.

(Виходять діти, беруть муз. Інструменти. Виконується пісня «Вечір», аудіокас-сету «Наш оркестр».)

Після гарного відпочинку можна трошки і попрацювати, тому настав час визначити наступну трійку гравців.

(Помічниця дістає картки з номерами, Провідна викликає до барабану глядачів, які теж видаються, як і попередні гравці.)

Вед .: Я нагадую, що тема сьогоднішньої гри - свято 8 Березня. Отже, починаємо! Слухайте завдання другого туру.

(Виходять 3 дитини.)

1-ий: Це хороший добра людина.

(Далі гра проводиться за тим же принципом, що і на початку.)

2-ий: Ця людина багато знає і вміє.

3-ий: Вона смачно готує і розповідає мені казки.

(Учасники вгадують слово «бабуся». Помічниця відкриває літери на табло.)

Вед .: Дуже добре грали, молодці! Привітаємо другу трійку гравців. Призи в студію!

(Хлопчик-помічник знову виносить піднос з призами і роздає їх.)

Вед .: Через кілька хвилин ми продовжимо гру, а поки - невелика пауза, яка пов'язана з тільки що відгадати словом. І розмова піде про наших улюблених бабусь.

(Виходять діти і читають вірші про бабусю.)

Вед .: Наші хлопці люблять допомагати своїм бабусям. Не тільки в'язати вона їх вчить, а й вишивати. Ось зараз діти покажуть, як вміють справлятися з голкою і ниткою.

(Проводиться гра зі співом «Вишивання», див. Зб. «Золоті ворота».)

Вед .: Ось як багато візерунка змогли вишити хлопці за короткий час! А зараз, діти, давайте в нашій програмі влаштуємо гру з глядачами і по-дивимося, чи вміють вони відгадувати загадки. Тільки ви не підказуйте. Хто загадки буде загадувати?

(Виходять діти і загадують загадки на тему 8 березня.)

Вед .: Наші дівчатка справжні в майбутньому господині. Все-то вони вже вміють: виконують нелегку домашню роботу. Але це не заважає їм весь час думати про свій зовнішній вигляд: вбиратися, робити гарні зачіски. Тільки от чи всі дівчатка хочуть цього? Ви зараз дізнаєтеся! Зустрічайте, в нашій студії вокальна група «Струмочок» з піснею «Симпатична дівчина». Солістка Настя.

(2 дівчинки і 1 хлопчик виконують пісню «Симпатична дівчина».)

Вед .: Отже, продовжимо нашу програму!

(Звучить музика. До зали входять лисиця Аліса і кіт Базиліо.)

Базиліо: Дивись, Аліса! Куди це ми потрапили? Місце незнайоме, люди навколо.

Аліса: А які все ошатні! І пахне смачно. Напевно, тут свято!

Вед .: Здрастуйте, кіт і лисиця! Ви маєте рацію, ми відзначаємо свято - 8 Березня.

В цей день вітають всіх жінок і дарують їм подарунки.

Аліса: Яка удача, що ми сюди потрапили! Базиліо, ти теж можеш мене по-здоровому.

Базиліо: А я не вмію.

Аліса: Ех, ти! Дивись, як треба. (Звертається до глядачів.) Милі пані! Дозвольте мені від щирого серця, лап і хвоста привітати вас з цим чудовим весняним святом і побажати вам усмішок і море квітів!

Базиліо: Ну, ти даєш!

Аліса: І як подарунок піднести вам танець. Маестро, музику! Базиліо, на вихід!

(Кіт і Лисиця танцюють «Танго».)

Вед .: Дякую вам за гарне привітання. У нас теж є для вас сюрприз.

Базиліо: Що це? Рибка або сметана?

Аліса: Базиліо, сьогодні моє свято, значить, це буде курочка або півник.

Вед .: Ні, мої дорогі. Рибки і курочки у нас немає. Зате я запрошую вас по-брати участь в грі «Кругообіг чудес» і виграти призи.

Базиліо: О, я вже щось на зразок бачив по телевізору.

Аліса: Базиліо, як же ти будеш грати, якщо жодної букви не знаєш?

Базиліо: Це я щось не знаю? Та ти сама нічого не знаєш! Я недавно алфавіт повторював.

Аліса: Треба ж, Базиліо, не очікувала від тебе!

Вед .: Отже, починаємо останній тур нашої програми. Завдання буде неважкий-ве.

(В центр залу під урочисту музику виходять 3 дитини.)

1-ий дит .: Це таке місце, де працюють найкращі і добрі тьоті.

Аліса: Все, все, я знаю! Це перукарня. Я одного разу ходила туди хвіст завивати. Так ось…

Вед .: Аліса, ти поспішила і дала неправильну відповідь. Але так як сьогодні свято, ми даємо можливість залишитися в грі. Базиліо, крути барабан!

2-ий дит .: Там багато різних іграшок і цікавих книжок.

Аліса: Я знаю! Я знаю! Я виграла! Це місце - магазин. Там і правда багато красивих тіткою, всі посміхаються і пропонують купити іграшку, книжку ...

Вед .: Аліса, ну що ти така нетерпляча! Знову неправильно відповіла. Зараз буде остання підказка. Слухай уважно.

3-ий дит .: В це місце ходять дівчатка і хлопчики кожен день. Їм там дуже подобається.

Аліса: Я ...

Базиліо (зупиняє лисицю): Перша літера «Д», правильно? І це місце - діти-ський сад.

Аліса: Ні, так нечесно. Жінкам потрібно поступатися. Я з тобою більше не граю!

Вед .: Аліса, не ображайся. Не дарма ж Базиліо алфавіт повторював. Нічого, ви все одно наші переможці. Призи в студію! (Вручають призи.) А глядачам і гостям ми даруємо танець дружби.

Аліса: А що, у вас все дружно живуть в дитячому садку і ніколи не сваряться?

Вед .: Так воно і є, у нас все ділять навпіл, ви зараз в цьому переконаєтесь!

(Діти танцюють танець «Всі ми ділимо навпіл», див. «Ритмічна мозаїка» А. Буреніної.)

Аліса: Ах, як я щаслива! Все так чудово, ніхто не свариться! А можна мені привіт передати? Хто мене бачить, хто мене знає, хто мене пам'ятає - всім привіт! А зайчикам і курочкам - найбільший.

Базиліо: А мені ось нікому передати привіт! (починати ревіти) Ох, бідний я, нещасний, немає у мене ні матусі, ні татка!

Аліса: Що ти, що ти! (гладить його по голові, обіймає за плечі) Заспокойся, адже у тебе ж я є: і замість татуся, і замість матусі пісеньку тобі заспіваю, якщо треба буде, казочку на ніч почитаю.

Вед .: Точно також, як у пісні «Мамина казка» у виконанні вже знайомої глядачам вокального гурту «Струмочок». Ось послухайте!

(2 дівчинки і 1 хлопчик виконують пісню «Мамина казка», див. Ж. «Музична палітра»)

Базиліо: Яка задушевна пісня! Спасибі вам, заспокоїли мене!

Аліса: А давайте, щоб більше не сумувати в наш жіноче свято, влаштуємо прямо тут, в студії, веселі ігри!

Вед.: Я згодна! І в цих іграх, я думаю, із задоволенням візьмуть участь і наші мами. Отже, перша гра називається «Наряди маму»!

(Гра «Наряди маму». Гра проводиться 2 рази з різними дітьми і їх мамами.)

Аліса: Ой, а я знаю теж цікаву гру. Сама її придумала, тому що вже дуже я люблю бантики. Гра називається «Зв'яжи бантики».

(Гра «Зв'яжи бантик».)

Базиліо: Дякую вам за цікаві ігри у вашій капітал-шоу «Кругообіг чудес». Ну що, Аліса, підемо до наступної гри готуватися?

Аліса: Це до якої ж?

Базиліо: А раптом в «Хто хоче стати мільйонером» потрапимо!

Аліса: Тоді я у Максима Галкіна автограф візьму! До побачення!

(Кіт і Лисиця йдуть. Виходять всі ведучі.)

Вед .: Наша програма підійшла до кінця. Але святковий настрій залишиться в душі у кожного.

(Всі встають півколом, і виконують пісню на мотив пісні «Маленькая страна» Н. Королевою, після чого вимовляються прощальні слова і всі йдуть до групи.)



Скачати 13.06 Kb.