Корекційно-розвиваюча робота педагога для усунення агресії у дітей




Дата конвертації13.05.2017
Розмір3.17 Kb.
ТипАгресія у дітей

светлана попова
Корекційно-розвиваюча робота педагога для усунення агресії у дітей

Корекційно-розвиваюча робота педагога для усунення агресії у дітей.

Підготувала вихователь ГБУ СО «ОРЦ» Попова С. А.

Напрямки роботи.

Робота з корекції агресивності повинна проводитися в 3-х напрямках:

1 напрямок. Робота з гнівом.

Гнів - це почуття сильного обурення, яке супроводжується втратою контролю над собою. Загнавши гнів всередину, людина, швидше за все, рано чи пізно все ж відчує необхідність виплеснути його, вже не на того, хто викликав це почуття, а на подвернувшегося під руку або на того, хто слабший і не зможе дати відсіч.

Людина, яка постійно пригнічує свій гнів, більш схильний до ризику психосоматичних розладів. На думку Холта, мовчазний гнів може стати однією з причин таких захворювань як ревматичний артрит, кропив'янка, псоріаз, виразка шлунка, мігрень, гіпертонія та ін. Саме тому від гніву необхідно звільнятися.

1. НАМАЛЮВАТИ кривдника. Наприклад, в ситуації, коли дитина розсердився на однолітка і обзиває його.

2. Якщо дитина вміє писати, можна дозволити йому підписати малюнок так, як він хоче, якщо не вміє - зробити підпис під його диктовку. Безумовно, подібна робота повинна проводитися один на один з дитиною, поза полем зору суперника.

3. Увести ДИТИНИ в інше місце від кривдника і дати позайматися тим, що йому подобається.

4. бгають І рвати папір

5. БИТИ ПОДУШКУ АБО боксерської груші

6. тупотіти ногами

7. НАПИСАТИ НА ПАПЕРІ ВСЕ СЛОВА, ЯКІ ХОЧЕТЬСЯ СКАЗАТИ, було зім'ято і ВИКИНУТИ

8. втирати ПЛАСТИЛІН У ПАПІР АБО картонки

9. ВИКОРИСТОВУВАТИ ВОДЯНОЙ ПІСТОЛЕТ

10. БАТУТ, Надувні кийками

11. ГОЛОСНО кричати, ВИКОРИСТОВУЮЧИ «СТАКАНЧИК ДЛЯ крик, ЗРОБЛЕНОГО з ватману»

12. Піна ПОДУШКУ НОГОЮ АБО консервна банка (з-під «пепсі», «спрайту»)

13. «Листок ГНІВУ», з малюнком смішного безглуздого тваринного, який можна зім'яти і викинути

14. ВИКОРИСТАННЯ В РОБОТІ СПЕЦІАЛЬНИХ ІГОР І ІГРАШОК.

Величезний надувний молоток - постукати їм з усією силою

Легкі м'ячі, які можна кидати в мішень

М'які подушки, які можна бити

Газети, які можна комкать і жбурляти

погреметь брязкальцями

Пограти в ігри: «обзивалки», «мішечок для крику», «ЧАРІВНА ТРУБА», «СТАКАНЧИК ДЛЯ крик», «СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ».

Струменем води збивати легкі іграшки, що знаходяться у воді (для цього можна використовувати пляшки з-під шампуню, наповнені водою).

2 напрямок. Навчання навичкам розпізнавання і контролю негативних емоцій

Агресивний дитина не визнається, що він агресивний. Більш того, в глибині душі він упевнений в зворотному: це все навколо агресивні. Такі діти не завжди можуть адекватно оцінити свій стан, а тим більше стан оточуючих.