• Прикріплені файли
  • Консультація для батьків «Дитячі народні рухливі ігри як засіб патріотичного виховання»




    Дата конвертації14.02.2020
    Розмір8.04 Kb.
    ТипТемочка

    Любов Русин
    Консультація для батьків «Дитячі народні рухливі ігри як засіб патріотичного виховання»

    муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад дитячий садок комбінованого виду «Сонечко» п. Мароміца

    Консультація для батьків

    «Дитячі народні рухливі ігри

    як засіб патріотичного виховання »

    Підготувала: Русин Любов Геннадіївна

    вихователь вищої кваліфікаційної категорії

    2019 р

    Давайте дітям більше і більше змісту загального,

    людського, світового, але переважно

    намагайтеся знайомити їх з цим через рідні та

    національні явища ...

    В. Бєлінський

    Патріотизм - це почуття любові до Батьківщини, Вітчизни, того місця, де ти народився, виріс і усвідомив себе як особистість. Останнім часом відбувається переосмислення сутності патріотичного виховання, його місця і ролі в суспільному житті. Дослідження в області дошкільної педагогіки і психології свідчать про те, що саме в дошкільному віці закладаються базові основи особистості, починається процес становлення і формування соціокультурного досвіду, «складається» людина. Виховання патріотичних почуттів на сучасному етапі розвитку суспільства зобов'язують ДОУ розвивати пізнавальний інтерес, любов до Батьківщини, її історико-культурної спадщини.

    Для того, щоб знання, отримані в процесі проведення безпосередньо - освітньої діяльності, були міцними, необхідно їх постійне закріплення в повсякденному житті. І для цього, як ніщо інше, підходить гра, так як саме гра є провідним видом діяльності дошкільнят, з її допомогою діти вперше вступають в спілкування з однолітками.

    Народна гра - це наше дитинство, забави старшого покоління - наших бабусь і дідусів, практичне міркування дитини про навколишню дійсність. Дитина починає відчувати себе членом колективу, вчиться справедливо оцінювати вчинки товаришів. Моральні якості, сформовані в грі, впливають на поведінку дитини та її характер. Гра є способом пізнання навколишнього світу. Через неї діти знайомляться з тваринами, птахами, їх рухами, звуками, місцем проживання. Наприклад, в таких іграх, як: «Кішки мишки», «Сова», «Подуй на хвостик», «Злови», «Вітерець», «Гаряча картопля» відображається побут народу. Так, якщо батько чи дідусь приносив з лісу зайчика, лисицю, то хвіст видобутку служив забавою для маленької дитини. Звідси і з'явилися такі цікаві ігри.

    При поясненні правил гри необхідно розповідати дітям про те, що російські народні ігри мають багатовікову історію, вони збереглися і дійшли до наших днів з глибокої старовини, передавалися з покоління в покоління, вбираючи в себе кращі національні традиції.

    Використання народних ігор в процесі дошкільного виховання дозволяє закріплювати знання дітей про народні традиції, адже народні ігри дуже впливають на виховання розуму, характеру, волі, розвивають моральні почуття, фізично зміцнюють дитини, створюють певний духовний настрій, інтерес до народної творчості. Вони досить різноманітні за своїм змістом, тематикою та організації. Особливість рухливих народних ігор в тому, що вони, маючи моральну основу, навчають розвивається особистість соціальної гармонізації. Рухливі народні ігри вчать особистість того, що ціну має не будь-яке особисте досягнення, а таке, яке несуперечливо вписано в життя дитячого співтовариства.

    Велике виховне значення закладено в правилах гри. Вони визначають весь хід гри, регулюють дії та поведінку дітей, їх взаємини, сприяють формуванню волі. Рухлива гра вимагає уваги, витримки, кмітливості та спритності. Знайомство дітей з народною рухомий грою починається вже з молодшого дошкільного віку.

    Роль дорослого в ході народних рухливих ігор полягає в тому, щоб загострити увагу дітей до народної грі, прищепити бажання грати. Для цього спочатку потрібно використовувати прості ігри типу: «Доженете мене», «Зайка сіренький», «У ведмедя у бору», «Салки», «Хованки», «Жмурки», «огуречік, огірочок ...». Ці ігри будуються на основі досвіду дітей, уявлень, знань про навколишнє життя, явищах природи, способі життя і звичках тварин і птахів.

    Головне, щоб ігрові образи були зрозумілі і цікаві дітям.

    Крім того, під час гри необхідно стежити за тим, щоб рухи дітей були точними, відповідали правилам, стежити за дозуванням фізичного навантаження, підтримувати і регулювати емоційно - позитивне настрій і взаємовідносини грають, привчати дітей спритно і стрімко діяти в ігровій ситуації. В кінці гри потрібно звертати увагу на тих дітей, хто проявив сміливість, спритність, витримку, товариську взаємодопомогу.

    У багатьох народних рухливих іграх перед тим як почати грати, потрібно вибрати ведучого. Для цього можна використовувати різні способи: зазивалкі, лічилки, жеребкування.

    Через народні ігри, речівки, вправи, лічилки у дошкільнят формуються перші почуття патріотизму: гордості за свою Батьківщину, любов до рідного краю, повагу традицій. Отримані знання дозволяють підвести дитину до розуміння неповторності культури свого народу. Рухливі народні ігри можна використовувати і на Физминутку, і на прогулянках, і на вечорах дозвілля і т. Д. Такі ігри увібрали в себе кращі національні традиції. У них яскраво відбивається спосіб життя людей, їх працю, побут, національні підвалини. У народних іграх багато гумору, жартів, запалу, що робить їх особливо привабливими для дітей. Доступність і виразність народних ігор активізує розумову роботу дитини, сприяє розширенню уявлень про навколишній світ, розвитку психічних процесів. У народних іграх є все: і фольклорний текст, і музика, і динамічність дій, і азарт, що дуже зацікавлює дітей. У той же час вони мають строго певні правила, і кожен грає привчається до спільних і узгоджених дій, до поваги всіма прийнятих умов гри. В таких іграх можна відзначитися, якщо це не порушує встановленого порядку - в цьому і полягає педагогічна цінність народних ігор.

    Таким чином, народна гра - відображення способу життя, національних традицій, звичаїв. Це частина народної педагогіки, яка спираючись на активність дитини, усіма доступними засобами забезпечує всебічний розвиток і залучення його до культури свого народу. Адже заклавши фундамент моральності з дитинства, ми можемо сподіватися, що виховали справжнього патріота, люблячого свою Батьківщину. Народні ігри в комплексі з іншими виховними засобами являють собою основу початкового етапу формування гармонійно розвиненої, активної особистості. Вони утворюють фундамент для розвитку його моральних почуттів, створення і подальшого прояву їх в суспільно корисної і творчої діяльності.

    Прикріплені файли:

    podvizhnye-igry-narodov-rosi_avuc5.pptx | 10771,63 КБ



    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Консультація для батьків «Дитячі народні рухливі ігри як засіб патріотичного виховання»