Консультація «Адаптація дитини до умов дитячого садка»




Дата конвертації20.10.2017
Розмір8.73 Kb.
ТипТемочка

Маргарита Дудкіна
Консультація «Адаптація дитини до умов дитячого садка»

Адаптація дитини до умов дитячого садка

Консультация «Адаптация ребёнка к условиям детского сада»

Майже в кожній родині, де народився маленький дитина, рано чи пізно виникає питання про вступ малюка в дитячий сад. І тут же у батьків виникає інше питання: як допомогти малюкові адаптуватися в дитячому саду серед нових облич, як допомогти налаштуватися на спілкування з незнайомими людьми в новій обстановці?

З тими ж питаннями стикаються і вихователі дитячого садка: як допомогти дитині адаптуватися в нових для нього життєвих умовах? Як допомогти батькам впоратися з заворушеннями і страхами, які виникають у зв'язку з надходженням їх малюка в дитячий сад? Адже від спокою і позитивного настрою батьків у багато залежить і успішність адаптації дитини.

Період звикання дітей до дитячого садка - незмінно складна проблема. Від того, як пройде звикання дитини до нового розпорядку дня, до незнайомих дорослих і однолітків, залежать його фізичний і психічний розвиток, подальше благополучне існування в дитячому саду і в родині.

Адаптація - це пристосування організму до нових обставин. У своїх дослідженнях Н. В. Кірюхіна розглядала адаптацію в трьох аспектах і виділяла наступні види адаптації:

- біологічна адаптація - процес активної взаємодії організму з середовищем;

- соціальна адаптація - здатність пристосовуватися до соціальних умов;

- фізіологічна адаптація - реакція, найбільш повно відповідає потребам даної ситуації.

Дуже важливо, щоб батьки в цей період ставилися до дитини дуже дбайливо і уважно: прагнули допомогти йому пережити цей важкий момент життя, а не бунтувалися в своїх виховних планах, не боролися з капризами. Характер адаптаційного періоду залежить також від попереднього досвіду малюка, тобто від наявності або відсутності тренування його нервової системи в пристосуванні до мінливих умов життя. Діти, які живуть в багатодітних сім'ях, в сім'ях з численними родичами, значно швидше звикають до нових умов, ніж діти, життя яких протікало в одноманітній обстановці, була обмежена невеликим колом дорослих.

Практично всі діти, які приходять перший раз в дитячий сад, приходять в групу раннього віку. Працюючі вихователі на групі раннього віку, як ніхто з педагогів знають, що таке адаптаційний період для дитини, адже для знову надходження малюка дитячий садок, безсумнівно, є новим, ще невідомим простором, з новим оточенням і новими відносинами.

Однак в процесі адаптації можна відзначити деякі закономірності.

По-перше, до 2-3 років дитина не відчуває потреби спілкування з однолітками, вона поки не сформувалася. У цьому віці дорослий виступає для дитини як партнер по грі, зразок для наслідування і задовольняє потребу дитини в доброзичливій увазі та співробітництво.

Однолітки цього дати не можуть, оскільки самі мають потребу в тому ж. Тому нормальна дитина не може швидко адаптуватися до ДНЗ, оскільки сильно прив'язаний до матері, і її зникнення викликає бурхливий протест дитини, особливо якщо він вразливий і емоційно чутливий. Діти 2-3 років відчувають страхи перед незнайомими людьми і новими ситуаціями спілкування, що якраз і проявляється в повній мірі в ДОУ.

Ці страхи - одна з причин утрудненою адаптації дитини до ДОП. Нерідко боязнь нових людей і ситуацій в яслах призводить до того, що дитина стає більш збудливим, ранимим, уразливим, плаксивим, він частіше хворіє, т. К. Стрес виснажує захисні сили організму.

Труднощі адаптації виникають в тих випадках, коли дитина зустрічає нерозуміння, його намагаються втягнути в спілкування, зміст якого не відповідає його інтересам, бажанням. Дитина повинна бути готовий до того рівня спілкування, який задає атмосфера дитячого саду. Як показує аналіз випадків консультативної практики - діти далеко не завжди володіють необхідними для тієї чи іншої групи дитячого садка навичками комунікації.

Щоб полегшити малюкові процес адаптації до умов ДОП, потрібно дотримуватися таких правил:

• У будь-який час батьки дитини можуть прийти в групу і перебувати там стільки, скільки вважають за потрібне.

• Батьки можуть приводити і забирати дитину в зручний для них час, але слід пам'ятати, що в перші дні перебування малюка в групі не більше 2-3 годин, в залежності від ступеня його психічного стану.

• Вихователь обов'язково виконає прохання батьків щодо харчування, сну, одягу дитини.

• Всі медичні та гартують процедури проводяться тільки за згодою батьків.

Практика показує, що основними причинами важкої адаптації до умов ДОП є:

• відсутність в сім'ї режиму, що збігається з режимом дошкільного закладу,

• наявність у дитини своєрідних звичок,

• невміння зайняти себе іграшкою,

• відсутність елементарних культурно-гігієнічних навичок,

• відсутність досвіду спілкування з незнайомими людьми.

Розглянемо фактори, що впливають на адаптацію:

• вік дитини;

• стан здоров'я;

• рівень розвитку;

• тип нервової системи;

• вміння спілкуватися з дорослими і однолітками;

• сформованість предметної та ігрової діяльності;

• наближеність домашнього режиму до режиму дитячого садка.

Поради батькам:

• У період адаптації потрібно виключити будь-які нововведення (наприклад, відучувати від соски, робити ремонт в квартирі, не можна вимагати від повільного дитини швидкості або від активного - спокою і зайвої дисципліни. Зберігати вдома спокійну обстановку.

• Не можна водити в садок хворого малюка.

• Не можна карати його за капризи, енурез в період адаптації. Погана поведінка є результатом перенапруження нервової системи, а зовсім не впертості або проявом "поганого" характеру дитини.

• Можна дати дитині в дитячий сад його улюблену іграшку.

• Якщо дитина протягом трьох тижнів дуже важко розлучається з мамою, змініть того, хто приводить дитину в дитячий сад, це може привести до досить швидкого позитивного ефекту. Добре, якщо дитину проводжає більш урівноважений і спокійний дорослий (частіше тато, іноді тітки або дядька, старші брати або сестри).

• У період адаптації проводите більше часу разом з малюком, намагайтеся після садка погуляти. Побалуйте його чимось приємним. Однак надмірно сильні емоції в цей час йому шкідливі. Тому на час відмовтеся від походів в театр, кіно, цирк і навіть в гості. Телевізор також може викликати у малюка перезбудження, тому обмежте час перегляду телепередач до 10-15 хвилин за вечір.

• Обов'язково хваліть малюка за те, що він відвідує дитячий сад. Скажіть йому, який він молодець. Адже він тепер дорослий і ходить в садок, зовсім як мама і тато на роботу.

Коли вважати адаптацію закінченою?

Кожна дитина звикає до життя в дитячому саду по-своєму. Одній дитині на адаптацію потрібно всього тиждень, а іншому - цілий місяць. Тривалість звикання залежить від багатьох факторів. Треба враховувати темперамент малюка, його стан здоров'я, яка обстановка в сім'ї і навіть то, наскільки готові до цього важливого етапу самі батьки. Деякі діти в перші дні виявляють неабияку агресію: дряпаються, кусаються, кидаються на підлогу, з люттю шпурляють пропоновані іграшки. Іноді буває все навпаки: малюк після розставання з мамою замикається в собі і, перебуваючи в крайньому напрузі, ледве стримує ридання; сидить, втупившись в одну точку, не доторкаючись ні до іграшок, ні до їжі. Так що батьки повинні бути готові до всього.

Адаптаційний період вважається закінченим, якщо:

• Дитина їсть з апетитом;

• Швидко засинає, вчасно прокидається;

• Емоційно спілкується з оточуючими.

• Охоче ​​грає.