• Хід занять
  • Конспект заняття з математики «Геометричні фігури: коло, квадрат і трикутник»




    Дата конвертації27.02.2019
    Розмір2.8 Kb.
    ТипТемочка

    Наталя Васильченко
    Конспект заняття з математики «Геометричні фігури: коло, квадрат і трикутник»

    Геометричні фігури: коло, квадрат і трикутник.

    завдання:

    1. Вчити розкладати фігури за кольором, і формою в певній послідовності.

    2. Порівнювати дві групи предметів

    3. Визначати результат словами

    4. Стільки - скільки, порівну, більше і менше

    Матеріал для роботи:

    1. Шнурки і круглі кришки (намиста)

    2. Лялька Варя

    3. М'яч

    4. Для дітей великі і маленькі трикутники зеленого і жовтого кольору.

    5. Папір з намальованою ниткою для бус.

    Хід занять:

    У гості до дітей прийшла лялька Варя, яка дуже хотіла дізнатися все геометричні фігури і вміти їх розрізняти за формою.

    Перед кожною дитиною лежить шнурок і в тарілочці кришечки. Діткам пропонується зробити намисто для ляльки Вари. І так до тих пір поки не закінчаться кришечки в тарілочці. Тим самим дитина розвиває дрібну моторику дитячих рук.

    По завершенні роботи пропонує дітям наклеїти намистинки, а потім показати довжину нитки.

    Потім перед дітьми розкладаємо квадрати і трикутники, і просимо діток зробити з цих фігур для ляльки Вари будиночок.

    Пояснити, що квадрат-це будинок, а дах-це трикутник.

    пограємо

    «Васька кіт»

    Вихователь пояснює правила гри: «коли я скажу Васька кіт спить, мишки йдуть гуляти, і гуляєте по кімнаті, тільки коли я скажу кіт Васька прокинувся мишки тікають в будиночки.

    - чого більше будиночків або мишок? (скільки мишок, стільки і дітей).

    «Скажи навпаки»

    Діти стають в коло і вихователь по черзі перекидає м'яч дітям кажучи при цьому «олівець короткий, а палиця .... ? »,

    «Спідниця коротка, а плаття довге ....?», Дитина назад віддає м'яч і говорить правильну відповідь. Палка довга, плаття довге і т. Д.

    Можна м'яч не перекидати, а перекочувати сидячи на підлозі.

    На прогулянці

    Показати дітям малі форми на ділянці і запитати на які фігури схожі. Згадати загадки про весну.

    Індивідуальна робота

    Вечірньої пори вихователь задає дітям питання індивідуально в ігровій формі, який за формою, по довжині, чого більше, чого менше і т. Д.

    рекомендації батькам

    Дати пораду більше спілкуватися з дитиною, задавати питання, щоб дитина вчилася відповідати не односкладовими пропозиціями і словами.