• Хід заняття.
  • Конспект заняття-прогулянки «Екологічна стежка. зима »




    Дата конвертації22.03.2020
    Розмір8.05 Kb.
    ТипТемочка

    Стафєєва Наталя
    Конспект заняття-прогулянки «Екологічна стежка. зима »

    Конспект заняття-прогулянки «Екологічна стежка. зима »

    Тема: Екологічна стежка

    Вид - заняття узагальнюючий

    Тип: заняття Цільова прогулянка

    Час 30 хвилин

    Мета узагальнити знання дітей про об'єкти екологічної стежки в зимовий період;

    Завдання I Освітні:

    Закріплювати вміння дітей впізнавати і називати дерева на екологічної стежині дитячого садка.

    Систематизувати знання про деякі особливості будови дерева.

    Закріпити знання про сезонні зміни об'єктів екологічної стежки.

    II Розвиваючі:

    Розвивати у дітей пам'ять, увагу, вміння співвідносити в іграх руху зі словами.

    Розвивати уміння зосереджувати свою увагу на розглянутих об'єктах.

    Розвивати уваги слухати питання і відповідати на нього повним поширеним пропозицій.

    III Виховні:

    Виховувати інтерес до різноманітності навколишнього світу, прагнення до збереження його різноманіття.

    Виховувати любов до природи через пряме спілкування з нею, сприйняття її краси і різноманіття.

    Матеріали і устаткування Об'єкт екологічної стежки. Тітонька Погодушку в зимовому одязі. Лист за формою сніжинки від господині стежки тітонці Погодушку. Частування для птахів. Обручі, дуги. Вафлі.

    попередня робота

    Розглядання ілюстрацій зимових і фотографій із зображенням зимових пейзажів. Спостереження за птахами. Розгляд дерев малювання зимових пейзажів. Заучування уривка вірша С. Єсенін «Береза»

    Хід заняття.

    Організаційних. момент: Діти в роздягальні знаходять лист від тітонці Погодушку.

    - «Дорогі мої маленькі друзі, здрастуйте! Я дуже рада, що ви не забуваєте мене. Сьогодні я запрошую вас в подорож по нашій екологічної стежині, в кінці якого вас чекає сюрприз. Ви зможете помилуватися красою зимової природи, дізнатися щось нове і цікаве. Чекаю вас на вашій ділянці.

    Ваш друг - Тітонька Погодушку.

    -Хлопці, сьогодні ми вирушимо в гості тітонці Погодушку. Подивимося, що змінилося з приходом зими на екологічній стежці.

    Діти виходять на вулицю їх зустрічає Тітонька Погодушку.

    I частина

    Т. П. Привіт діти, дізналися мене? Я тітонька Погодушку.

    Вихователь: Діти, а ви помітили що змінилася у тітонці Погодушку з тих пір як ми розлучилися.

    Звичайно, вона одяглася по сезону: в теплу шубу шапку і валянки.

    Т. П. На вулиці стало морозно, і я одяглася тепліше. Відгадайте, про який час року говориться в загадці?

    Запорошені доріжки,

    Прикрасила віконця,

    Радість дітям подарувала

    І на санках прокотила.

    -Правильно, про зиму! Стало холодно! Сонце рідше з'являється, світить, та не гріє.

    Діти подивіться на небо, що ви бачите? (небо, сніг йде)

    - що таке сніг?

    - як утворюються замети?

    Тітонька Погодушку запрошує дітей погуляти по екологічної тропіки і уважно подивитися, які навколо відбулися зміни.

    II частина.

    Физминутку Т. П. - діти, а де ж клумби з квітами?

    Вихователь узагальнює відповіді дітей: «На клумбі квітів немає, лише опале насіння знаходиться в землі, і вони надійно вкриті снігом. Навесні, коли сонце пригріє, розтане сніг, насіння проросту, на клумбі знову будуть цвісти квіти ».

    Т. П. -А наша екологічна стежка веде нас далі, до пня.

    Вихователь -Щоб пройти нам далі по стежки, потрібно проповзти через тунель (дуги) і бігом за тітоньки Погодушку.

    Т. П. Перед нами пень. Як з'явився пень? А як ви думаєте, хто тут живе і чому їх не видно? (Відповіді дітей).

    - Звичайно, вони сховалися і чекають весняного потепління. Взимку всі комахи сплять.

    -Ой, хлопці, подивіться, щоб далі нам пройти, болото треба перейти - пострибати через обручі.

    -І куди ж нас стежка привела? (Відповіді дітей).

    -Звичайно, до красуні березі!

    - А як ви дізналися, що це береза? (Відповіді дітей).

    -Взимку на березі листя немає. Дерева взимку відпочивають. Але і без листя березу завжди можна дізнатися за кольором стовбура, береза ​​белоствольная з темними рисками, тонкі гілочки звисають вниз. Береза ​​дуже красиве дерево! Ось як у вірші «Береза» С. Єсенін описує це дивовижне дерево:

    Біла береза

    Під моїм вікном

    Прінакрилась снігом,

    Точно сріблом.

    На пухнастих гілках

    сніговою каймою

    розпустилися кисті

    Білій бахромою.

    І варто береза

    У сонної тиші,

    І горять сніжинки

    У золотом вогні.

    А зоря, ліниво

    Обходячи колом,

    обсипає гілки

    Новим сріблом.

    Вихователь: Поет дуже красиво і образно описав березу в цьому вірші

    Тітонька Погодушку пропонує дітям пограти в рухливу гру «Як на горі люд».

    Як на горі сніг, сніг, (складають руки будиночком над головою.)

    І під горою сніг, сніг (сідають, руки в сторони.)

    І на ялинці сніг, сніг, (складають руки будиночком над головою.)

    І під ялинкою сніг, сніг (сідають, руки в сторони.)

    А під снігом спить ведмідь: (сидячи складають руки долоньку до долоньці і прикладають їх до щоки.)

    Тихіше, тихіше - не шуміть! (загрожують пальцем)

    Т. П. Діти подивіться, на стежці є дерево, на якому взимку важать ягоди. (Показують на горобину)

    - Яке це дерево? (Відповіді дітей).

    -Правильно, це горобина. Ну, для того щоб підійти до горобини, нам треба пройти по кривій доріжці - лабіринт. Йдіть за мною.

    - Зверніть увагу, як красиво виглядають грона ягід, на яких лежить сніг.

    -А як ви думаєте, для кого тут розвішані годівниці? (Відповіді дітей).

    - Старші дітки змайстрували годівниці і підгодовують птахів в зимовий період. Взимку птахам особливо важко знайти корм, він замерз або знаходиться під снігом.

    -Які птахи прилітають до нас на ділянку взимку? (Відповіді дітей)

    -Кожна пташка любить свій корм. Синичок можна погодувати салом; виробів, голубів і ворон - хлібними крихтами, насінням та крупою; снігурів ягодами горобини.

    - Якраз цей корм виявився у мене в сумочці. Давайте погодуємо птахів.

    -Щоб далі пройти по стежці нам треба відгадати загадку.

    Її завжди в лісі знайдеш -

    Коли гуляти в нього пойдё ш:

    Варто колючий, як їжак,

    "Зимою в сукні?" - "Ну і що -ж!"

    А плаття то пухнасте,

    Зелене, гіллясте!

    (Ель)

    -Як ви думаєте, ялинка скинула свої хвоїнки? (Відповіді дітей) -Правильно, взимку на ялинці залишаються зелені голки, Ялинки взимку і влітку одним кольором.

    Тоді вирушаємо до ялинки!

    -Подивіться, стоїть зелена красуня, загорнувшись в сніжне покривало, тепло їй під снігом. У лісі під ялинкою часто ведмідь вкриває собі барліг. Взимку ведмідь спить у барлозі.

    III частина Т. П. Хлопці, ось і скінчилося наше сьогодні подорожі.

    -Понравілась вам?

    - А що найбільше сподобалося (вислуховує відповіді дітей).

    - Тепер мені пора вирушати. Коли ви повернетеся в групу, намалюйте найбільш вподобаний і запам'ятався об'єкт екологічної стежки: березу, ялинку, годівницю або щось ще.

    - На згадку про нашу зустріч я хочу подарує вам ці вафлі. У групі ви їх з'їсте.

    -До побачення, до нових зустрічей на екологічній стежці.