Конспект заняття по аплікації з готових деталей у 2 молодшій групі. Тема: «Посуд для бабусі Федори»




Дата конвертації19.10.2017
Розмір5 Kb.
ТипТемочка

Наталя Глєбова
Конспект заняття по аплікації з готових деталей у 2 молодшій групі. Тема: «Посуд для бабусі Федори»

Конспект заняття по аплікації з готових деталей у 2 молодшій групі. Тема: «Посуд для бабусі Федори»

Інтеграція освітніх областей:

1. Художня творчість.

Формуємо розташування візерунка з геометричних фігур на лінії, правильно чергуючи фігури; складати візерунок в певній послідовності: зліва на право; закріплювати вміння намазувати клеєм всю форму.

2. Художньо-естетичний розвиток.

Розвивати почуття ритму, виховувати самостійність.

3. пізнавальні розвиток.

Тренувати дітей в назві геометричних фігур. Удосконалювати вміння визначати колір геометричних фігур.

4. Соціально-комунікативний розвиток.

Спонукати в дітях радість до улюблених казкових героїв, виховувати чуйність до художнього слова.

5. Фізичний розвиток.

Збагачувати руховий досвід дітей за коштами динамічної паузи.

Методи і прийоми:

Наочні, (картинки, зразок, практичні (рухлива гра, словестние (читання уривка казки Федорина Горе, бесіда і питання по казці Федорина Горе).

Попередня робота:

Читання всієї казки Федорина Горе, д / і «Що для чого?», «Вгадай предмет посуду».

Хід.

Вихователь: Хлопці, а хто це до нас іде. Дивіться, та це ж бабуся Федора. З якої казки прийшла бабуся Федора.

Діти: З казки Федорина Горе.

Федора: Схлипує: Ох, ох! Біда! Горе-то яке! - Діти, милі, від мене посуд втекла, Ви її не бачили?

Федора: Ох, не буду я посуд ображати. Буду, буду я посуд і любити і поважати.

Федора: Хлопці, я помила свої каструльки, вони стали білі красиві. Але малюнок куди зник, але пам'ятаю добре. що малюнок був такий, красивий з візерунками з кіл, квадрата і трикутника. (Показує зразок готової каструлі (аплікації).

Вихователь: Хлопці, давайте допоможемо нашій Федора, зробимо на каструлях візерунок, подивіться що це за геометричні фігури, правильно візерунок буде складатися з кола, квадрата і трикутника.

Вихователь: А ти Федора сідай з нами будеш нам допомагати вибудовувати візерунок.

Вихователь: - Подивіться, яка геометрична фігура у мене в руках? (Коло)

- Якого він кольору? (Червоного)

- А, це якась геометрична фігура? (Квадрат)

- Якого він кольору? (Жовтого).

- А ця яка геометрична фігура? (Трикутник)

Наш узор складатиметься з червоного кола, жовтого квадрата і зеленого трикутника.

Вихователь: Так з яких геометричних фігур буде складатися наш візерунок. Повтори Вова.

Давайте, хлопці візерунок викладемо на столі. Подивіться на зразок. Яка перша геометрична фігура?

Діти: червоне коло.

Вихователь: покладіть його на парту перед собою.

Яка друга геометрична фігура?

Діти: жовтий квадрат.

Вихователь: Покладіть його біля кола. Викладаємо візерунок зліва на право.

-Яка третя геометрична фігура? (Трикутник)

Покладіть його поруч з квадратом.

Дивіться, хлопці вийшов у нас візерунок? (Немає) Чого ще не вистачає?

Діти: не вистачає кола.

Вихователь: покладіть коло поруч з трикутником.

-Хлопці, а тепер вийшов у нас візерунок? (Так)

Давайте ще раз повторимо з яких геометричних фігур складається наш візерунок?

Діти: коло, квадрат, трикутник, коло.

Вихователь: Але перш ніж ми його наклеїв, давайте з вами відпочинемо.

Фіз. хвилинка. Посуд

Ось великий скляний чайник.

Дуже важливий, як начальник.

Ось порцелянові чашки,

Дуже великі, бідолахи.

Ось порцелянові блюдця,

Тільки стукни - розіб'ються.

Ось срібні ложки,

Голова на тонкій ніжці.

Ось пластмасовий піднос.

Він посуд нам приніс. Діти надули животик,

одну руку поставили на пояс, іншу зігнули.

Сіли, одну руку поставили на пояс.

Кружляють, «малюючи» руками коло.

Потяглися, зімкнули руки над головою.

Лягли, витягнулися.

. Н. Нищева

Вихователь: А тепер хлопці, давайте приклеїмо цей візерунок на каструлю. На каструлі є смужка в яку треба приклеїти візерунок.

Подивіться на зразок.

Вихователь: Яку першу геометричну фігуру будите приклеювати?

Діти: Коло.

Вихователь: Починайте. Намазуємо клеєм з білою боку. Намагаємося намазувати клеєм по всьому колу. Приклеюємо акуратно. За допомогою серветки прибираємо зайвий клей.

Вихователь: Хлопці, хто вже виклав весь візерунок, Несіть свої роботи і вивішують їх на стінку.

Вихователь: Подивися Федора який візерунок хлопці зробили на каструльках. Тобі сподобався? Федора обіцяй нам, що ти будеш завжди доглядати за своїм посудом.

Федора: Обіцяю хлопці, що більше не буду ображати свою посуд. Ну а мені треба назад повертатися до себе додому. До побачення.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект заняття по аплікації з готових деталей у 2 молодшій групі. Тема: «Посуд для бабусі Федори»