Конспект заняття «Гра-подорож Велика страна моя родная»




Дата конвертації24.05.2018
Розмір8.69 Kb.
ТипТемочка

Людмила Владимирова
Конспект заняття у формі гри-подорожі «Велика страна моя родная»

Мета: Активізувати наявні знання, самостійні судження;

Розвивати уміння реагувати на висловлювання партнера;

Виховувати у дітей патріотичні почуття, повагу до всіх національностей, любов і повагу до Росії.

Матеріал: Карта, прапор, герб Росії; книги «Казки народів Росії»; ляльки в національних костюмах; квітка «Толлерантность»; ілюстрації про Москву.

Словникова робота: Росія, Батьківщина, триколор, Москва, герб і т. Д.

хід:

1. «Подорож на килимі-літаку»

Вихователь пропонує дітям вирушити в подорож на килимі-літаку.

Поки ми летимо пропоную друзі поговорити про нашу велику країну.

Так як же вона називається наша країна?

Діти: Росія. (карта Росії)

Дитина: «О, мати моя, Росія

О, мати моя, Росія, Русь,

Непорушний трон твій золотоверхий,

Люблю тебе, тобою пишаюся »(А. Чорний)

Вихователь: вірно, хлопці, Росія - це наша Батьківщина. Прочитати розповідь про Росію. За що ви любите нашу Батьківщину? (відповіді дітей). Вихователь: Родина наша там, де ми народилися. ще міста Росії ви знаєте? (відповіді дітей).

Дитина: «На світі багато різних країн,

Але Батьківщина одна.

Для нас вона улюблена і головна країна »

2. «Моя країна» -діти сідають на стільчики.

А тепер запрошую вас на гру - вікторину, присвячену рідній країні.

1. Росія, яке місце займає по території серед всіх країн світу? (Перше місце)

2. Хто є главою Російської держави? (Президент, показати портрет)

3. Хто є Президентом Російської Федерації? (В.В. Путін)

4. Назвіть державні символи Росії (Герб, прапор, гімн)

5. Що таке гімн? (Це урочиста пісня, дякує кого - небудь. При виконанні гімну зазвичай встають. Державний гімн виконують в особливих випадках, наприклад при нагородженні переможців міжнародних спортивних змагань).

Послухаємо гімн. Звучить гімн Російської Федерації. (діти стоячи слухають гімн Росії)

3. «Символи країни»

1. Що зображено на Російському гербі? (Золотий двоголовий орел)

2. Контур, якого старовинного обладунку нагадує герб? (Щита)

3. Закінчи визначення: Щит - це озброєння стародавнього воїна, призначене для .... (захисту)

4. Що ви знаєте про орла? Підбери слова, найбільш точно характеризують цю птицю. Орел - гордий, вільний ... сильний, мудрий.

Дитина: «У Росії великий

На гербі орел двоголовий,

Щоб на захід і схід

Він дивитися б відразу міг.

Сильний, мудрий він і гордий.

Він Росії дух вільний. (В. Степанов)

5. Поговоримо про прапор. З яких кольорів складається прапор нашої країни? (Білого, синього, червоного)

6. Яке значення на Русі мав червоний колір? (На Русі все найкрасивіше називали червоним: красна дівиця, червоно сонечко, Червона площа)

7. Що символізує білий колір? (Благородство. Це колір світу. Він говорить про те, що наша країна миролюбна, вона ні на кого не нападе)

8. Що символізує синій колір? (Чесність. Це віра, вірність, народ любить свою країну, захищає її, вірний їй.)

Дитина: «А Прапор України - триколор,

Полотнище в три кольори.

Білий колір - берізка.

Синій - неба колір.

Червона смужка -

Сонячний світанок ». (В. Степанов)

9. «Дидактичне вправу»: З безлічі прапорів, які пропонуються, діти знаходять російський прапор.

4. «Москва - столиця нашої Батьківщини»

Вихователь: «Місто пишний, місто древнє,

Ти вмістив у свої кінці

І посади і села,

І палати і палаци.

На твоїх церквах старовинних

Виростали дерева;

Очі не схопить вулиць довгих ...

Це - матінка МОСКВА ... »

1. У кожній країні є головне місто - столиця. Як називається столиця нашої батьківщини? (Столиця Росії Москва.)

2. Згадайте, як звали засновника Москви? (Юрій Долгорукий)

3. Чому говорять «Москва - серце Росії»?

4. Як можна зрозуміти слова: «Кажуть в Москві, а слухають по всій країні?»

5. Хто такий Георгій Побідоносець?

6. Чому він зображений на гербі Москви?

7. Як називають людей, що живуть в Москві?

8. Дидактична гра «Пам'ятки Москви»

Вихователь показує ілюстрації: Кремль, Червона площа, Спаська вежа Кремля, Будинок уряду і т. Д.

Діти по черзі проходять до столика, перевертають листівку за листівкою, згадують і розповідають, що зображено на них.

Вихователь: Про Москві написано багато віршів, пісень, її малювали багато художників. Давайте послухаємо одну з найулюбленіших пісень про Москву О. Газманов «Москва»

5. «Росіяни».

Вихователь: «Росія, Росія, краю дорогі,

Тут здавна російські люди жили ».

Разом з росіянами в містах, селах і селах нашої країні живуть люди різних національностей. Які національності ви знаєте? (Татари, осетини, українці, башкири, білоруси) і звідки б вони не приїхали, вони все «наші».

Дитина: «Є слово таке гарне -« наш »

І нехай ти татарин, якут иль чуваш,

Народився чи російським, мордва, осетином,

Будь Батьківщині добрим і люблячим сином ».

1. Дидактична гра «Національний костюм»

Діти дізнаються і називають ляльок у різних національних костюмах.

-Чим відрізняються люди різних національностей? (костюмом, традиціями, мовою)

-люди, якої національності зображені на картині? (відповіді дітей)

-Ми живемо в Росії. Як нас жителів Россі, можна назвати одним словом? (Росіяни).

-Який мова є спільною для всіх росіян? (Русский)

-Хлопці, це так цікаво: різні мови, одяг. Але головне, що всі ми хто? (Друзі)

А тепер хлопці давайте дружно заспіваємо пісню «Ширше коло»

6. «Прислів'я і приказки про Росію»

Вихователь: Росія - незвичайна красива країна. Недарма народ склав приказки та прислів'я про Росію.

1. «Батьківщина улюблена, що мати рідна»

2. «Жити - Батьківщині служити»

3. «Бережи землю рідну як мати улюблену»

4. «Немає нічого на світі краше, ніж Батьківщина наша»

7. «Свята в Росії»

1. Це свято дуже знаменитий на Русі. Люди фарбують яйця, печуть паски і потім йдуть до церкви і світять їх. Що це за свято?

2. Саме на це свято підпалюють опудало і печуть млинці.

3. На це свято вітають мам, бабусь, сестричок?

4. А на це свято вітають пап, дідусів, братиків. ?

5. Саме на це свято Каляди.

6. В яке воскресіння люди йдуть до церкви і світять вербу?

8. «Рідний край»

І в кінці хлопці давайте поговоримо про рідне куточку, про наш край.

-Хлопці, так з чого починається Батьківщина? (Рідний дім, двір, вулиця, де ми граємо з друзями.)

1. Як називається наш рідний край? (ХМАО)

2. Чим він славиться? (Нафтою)

З. Які тварини мешкають в нашому краю? (расамаха, ведмідь, олень, лось, бобер, куниця)

4. Які ягоди ростуть в нашому краю? (Брусниця, чорниця, лохина, журавлина, морошка)

5. Хто корінні жителі нашого краю? (ханти і мансі)

6. Який основний вид діяльності Хант і мансі? (оленярство)

7. Як називається будинок, в якому живуть ханти і мансі? (чум)

8. Назвіть музичний інструмент народів Півночі? (бубон)

9. хантийського народна гра «Хейр»

Вихователь: Хлопці, ось яка у нас країна.

«Бережіть Росію, без неї нам не жити!

Бережіть її, щоб вічно їй бути

Нашою правдою і силою, всією нашою долею

Бережіть Росію, немає Росії інший »