• Прикріплені файли
  • Конспект заняття для дітей середнього віку з математичного розвитку Тема «Рибки»




    Дата конвертації16.05.2019
    Розмір4.15 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Чібірнова
    Конспект заняття «Рибки» для дітей середнього віку з математичного розвитку

    завдання:

    - продовжувати вчити вважати в межах п'яти;

    - вчити узгоджувати іменники з числівниками;

    - продовжувати вчити порівнювати дві групи предметів різних за кількістю;

    - розвивати просторові уявлення;

    - розвивати пізнавальну активність дошкільнят.

    Обладнання: Презентація (додається); картинки на кожну дитину - червоні рибки - 5 штук, сині рибки - 5 штук; кубики «Склади візерунок» на кожну дитину.

    хід заняття

    організаційний момент

    Вихователь: Хлопці, на екран ви подивіться,

    Порахуйте предмети і назвіть.

    Діти по одному відповідають і сідають на свої місця.

    Основна частина

    Вихователь: Відгадайте загадку:

    Блищить в річці чистої

    Спинкою сріблястою.

    У батьків і дітей

    Весь одяг з монеток.

    Хто це?

    Діти: Це рибка.

    Дорослий: Де живуть рибки?

    Відповіді дітей - в море, в річці, в озері.

    Дорослий: А в будинку у людини можуть жити рибки? Де?

    Діти: В акваріумі.

    Дорослий: Подивіться на екран. В акваріумі плавають сині та червоні рибки. Як дізнатися яких рибок більше?

    Діти: Потрібно порахувати.

    Дорослий: Правильно. Викладіть у себе на столі стільки червоних рибок, скільки плаває в акваріумі.

    - Скільки ви виклали червоних рибок?

    Діти: 4 червоні рибки.

    Дорослий: Тепер порахуйте і викладіть на столі стільки синіх рибок, скільки плаває в акваріумі.

    - Скільки синіх рибок в акваріумі?

    Діти: 5 синіх рибок.

    Дорослий: Яких рибок більше? Яких рибок менше?

    Діти: Синіх рибок більше, ніж червоних. Червоних рибок менше, ніж синіх.

    Дорослий: Молодці. А як зробити, щоб кількість червоних і синіх рибок стало однаковим?

    Діти: Потрібно додати одну червону рибку. Потрібно прибрати одну синю рибку.

    Дорослий: Правильно.

    Дорослий: Хлопці, в акваріумі плавають і інші рибки. Порахуйте скільки їх.

    Діти: 5 рибок.

    Дорослий: Яка рибка перебувати в центрі?

    Діти: Жовта рибка.

    Дорослий: Яка рибка знаходиться у верхньому правому кутку?

    Діти: Чорна рибка.

    Дорослий: яка рибка знаходиться в нижньому правому куті?

    Діти: Блакитна рибка.

    Дорослий: Яка рибка знаходиться у верхньому лівому куті?

    Діти: Зелена рибка.

    Дорослий: Яка рибка перебувати в нижньому лівому кутку?

    Діти: Червона рибка.

    Дорослий: Хлопці, що ще є в акваріумі, крім рибок?

    Діти: Камінці, водорості.

    Дорослий: А хто ще живе?

    Діти: В акваріумі живуть равлики, жаби.

    Физминутку

    Рухлива гра «Акваріум»

    Діти йдуть по колу. За сигналом «Рибка» - зображують плаваючих рибок, за сигналом «Камінь» - потрібно присісти, за сигналом «Водорості» - потрібно встати на одній нозі і підняти одну руку вгору, по сигналу «Равлик» - потрібно присісти і повзти як равлик.

    Дорослий: Хлопці, подивіться уважно на екран. Порівняйте дві картинки і назвіть, чим вони відрізняються.

    Необхідно домагатися, щоб діти відповідали повним пропозицією (Вгорі в акваріумі дві рибки, а внизу - одна рибка).

    [B] Заключна частина. [/ I] [/ b]

    Дорослий: Подивіться на картинку і зберіть таку ж.

    Після того, як діти зберуть рибок, кожен повинен відповісти: що робить рибка?

    Діти: Моя рибка плаває (пірнає, спить, їсть, грає, ховається)

    Дорослий: Молодці!

    Прикріплені файли:

    matematika_e1m3q.pptx | 2222,29 КБ | Завантажено: 4



    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект заняття для дітей середнього віку з математичного розвитку Тема «Рибки»