• Хід безпосередньо-освітньої діяльності
  • Конспект відкритого заняття з розвитку мовлення на тему «Прогулянка по зимовому лісі»




    Дата конвертації16.06.2018
    Розмір7.17 Kb.
    ТипТемочка

    Катерина Михайлова
    Конспект відкритого заняття з розвитку мовлення «Прогулянка по зимовому лісі»

    ГБДОУ Дитячий садок №1

    конспект НСД

    з розвитку мовлення

    на тему "Прогулянка по зимовому лісі"

    в 1 молодшій групі

    склала вихователь

    Михайлова Е. Н

    Колпіно, 2018 р

    Інтеграція освітніх областей - пізнання, комунікація.

    Мета: Закріплення знань про ознаки зими, про диких тварин взимку.

    завдання:

    "Пізнавальний розвиток»:

    -закріплення у дітей уявлень про диких тварин: зайця, білку, їх зовнішній вигляд

    - Закріплення уявлень про характерні особливості пори року «Зима» (холодно, сніг, люди одягають зимовий одяг)

    - Закріплення сенсорних еталонів: розмір (великий - маленький, форма (коло); повторення елементарних математичних уявлень: один - багато.

    - Розвиток дрібної моторики пальців рук, тактильних відчуттів;

    «Мовний розвиток»: - Збагачення і активізація словникового запасу мови дітей (руда, пухнаста, пензлики на вушках, білий, м'який)

    - Вправа в назві тварин;

    - Закріплення навичок звуконаслідування (звук «х», «у»)

    - Формування правильного мовного дихання

    «Соціально-комунікативний розвиток»:

    -Формування дбайливого ставлення до природи, почуття доброти, причетності до всього, що нас оточує; формування інтересу і доброзичливого ставлення до тварин-іграшок.

    "Фізичний розвиток":

    - Закріплення основних видів рухів (ходьба з високим підніманням колін, стрибки)

    Предвапітельная робота: розгляд картинок із зображенням лісу і диких тварин, розглядання альбому «Дикі тварини», дидактична гра «Хто що їсть?», Рухливі ігри «Зайчик білий сидить ...», «Зайчики і білочка», розучування потішки "Сидить білка на візку "

    Обладнання: іграшки: заєць, білка; імітація лісу, шишки, горішки, сніжинки, аудіозаписи танці "Зимова танець", танець "Сніжинки", "Зайка сіренький сидить"

    Хід безпосередньо-освітньої діяльності:

    - Хлопці, вчера ми з вами вирушимо на прогулянку в зимовий ліс.

    - Скажіть, будь ласка, яка зараз пора року? (відповіді дітей, акцент вихователя на правильній відповіді)

    - А чому ви думаєте, що зараз зима? (Відповіді дітей, запитати у кількох дітей: «А ти як думаєш?»)

    -Що потрібно зробити, щоб не замерзнути в лісі? (Відповіді дітей)

    -Ми повинні з вами одягнутися тепліше.

    Гра «Одягнемося тепліше».

    Ми одягли рукавиці,

    І звичайно валянки,

    Шубку теплу наділи,

    Шапку тепліше і вирушили гуляти разом скоріше.

    -Хлопці, а на чому поїмо в ліс. (відповіді дітей)

    Сьогодні ми з вами поїдемо на паровозику.

    Звучить музика "Паровозик ''

    Олександра Кужель ми йдемо

    За глибоким ми йдемо. (Високо піднімаємо ноги)

    Скрип, скрип, топ, топ

    Провалилися ми в замет (Присідають)

    Із замету вилазимо

    Ручки, ніжки отряхает (обтрушувати руки, ноги).

    Вихователь: Ось ми і приїхали в зимовий ліс.

    Подивіться, хлопці, як красиво в лісі! (Діти з вихователем розглядають ліс). Який смачний, свіже повітря в лісі (Подихали) «Добре взимку в лісі! Багато снігу. Хлопці, а який сніг? (білий, пухнастий, холодний).

    А де сніг лежить? (на ялинці, на дорозі). Хлоп'ята, подивіться, які гарні сніжинки у мене є. Подуйте на них, щоб вони полетіли. Дихальна г-ка

    'Поду на сніжинки "). Хлоп'ята, а ви хочете стати сніжинками?

    Вихователь "Навколо себе ви покрутивши і в сніжинок перетворитеся. "

    Проводиться гра "Сніжинки і вітер"

    Діти під звук вітру бігають, кружляють, як тільки стає тихо, діти сідають навпочіпки. (Гра проводиться 3 рази.)

    Подивіться, з замету на галявині,

    Чиїсь виглянули вушка,

    І помчав, скок-скок-скок,

    Білий маленький звір.

    Хто це?

    Діти: «Заєць!»

    Вихователь: «Звичайно, зайка. Здрастуй, Зайка! »

    Діти: «Здрастуй, зайчик! А чому ти такий сумний ». (Тому що замерз)

    Дихальна г-ка "погріємо на ручки" (звук "Х")

    Вихователь: "Хлопці, який зайчик? Що є у зайчика "

    Діти: «Зайчик білий, пухнастий у нього довгі вушка, короткий хвостик».

    Вихователь: «Хлопці, давайте запитаємо у зайчика, як же він живе взимку?»

    Зайчик: «До зими, хлопці, побілів, шубку нову надів. Взимку бути сірим не можу. Мене помітять на снігу ».

    Вихователь: - «Зайка, пограй з дітками».

    Проводиться гра «Зайка сіренький сидить»

    Зайчик: «Ой, хлопці, з вами так весело! Але мені пора додому "

    Вихователь: «А ми підемо далі по лісі.

    Олександра Кужель ми йдемо

    За глибоким ми йдемо. (Високо піднімаємо ноги)

    Скрип, скрип, топ, топ

    Провалилися ми в замет (Присідають)

    Із замету вилазимо

    Ручки, ніжки отряхает (обтрушувати руки, ноги).

    Дивіться, хто це стрибає з гілки на гілку?

    В дуплі живе,

    Так горішки гризе ».

    Діти: «Білочка».

    Вихователь: «Правильно. Молодці! Подивіться, якого кольору в неї шубка? »

    Діти: «Руда».

    Вихователь: «Доторкніться, яка вона на дотик»

    Діти: Пухнаста

    Вихователь: А який у білки хвіст?

    Діти: Довгий, пухнастий.

    Вихователь: Хлоп'ята, давайте подивимося, що в чудесній корзиночці білочка принесла.

    Вихователь з дітьми сідають на стільчики і проводиться артикуляційна гімнастика "Гойдалки", "Годинник", "Пузир" і пальчикова гімнастика з природним матеріалом.

    пальчикова гімнастика

    з природним матеріалом (шишками і горішками)

    Cідіт білка на візку

    Продає вона горішки

    Лисичку-сестричку

    Воробью, синичці

    Мишкові толстолапому

    Зайченя вусатому.

    Білочка дякує дітей за гру, діти запрошують білочку потанцювати.

    Звучить танець "Зимова танець"

    Вихователь: «Нам пора повертатися в групу. На паровозику діти повертаються в групу

    рефлексія

    Хлоп'ята, де сьогодні ми гуляли? лісі)

    У що грали (Літали як сніжинки, дули на сніжинки, танцювали, грали зі звірятами)

    Кого зустріли в лісі? (Зайчика і білочку)




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект відкритого заняття з розвитку мовлення на тему «Прогулянка по зимовому лісі»