Конспект «Щоб очі бачили»




Дата конвертації16.05.2019
Розмір5.13 Kb.
ТипТемочка

Ольга Мужілко
Конспект організованої освітньої діяльності «Щоб очі бачили» для дітей старшої групи

Конспект організованої освітньої діяльності «Щоб очі бачили» для дітей старшої групи.

Мета: Ознайомити дітей з будовою ока людини і з правилами по охороні зору.

Інтеграція освітніх областей:

пізнавальний розвиток

Фізичний розвиток

Соціально-комунікативний розвиток

Освітні завдання:

Ознайомити з будовою ока людини.

Ознайомити з особливостями зору різних тварин.

Закріпити правила охорони зору.

Уточнити, які продукти особливо корисні для зору.

Збагатити словник дітей: очне яблуко, склера, райдужка, зіниця, кришталик, окуліст.

Виховні завдання:

Виховувати бажання допомагати іншим людям, вести здоровий спосіб життя, пізнавати себе.

Виховувати шанобливе ставлення до індивідуальних особливостей людей.

Корекційні завдання:

Розвивати зорове сприйняття.

Формувати зорові способи обстеження предмета.

Розвивати зорово-моторну координацію.

Устаткування і матеріали:

Лялька Нулик;

макет очі;

скляні кульки за кількістю дітей;

картинки із зображенням райдужних оболонок різного кольору;

картинки для гри «Добре - погано»;

ілюстрація до казки «Дюймовочка»;

предметні картинки: орел, сокіл, голуб, сова, кішка, глибоководна риба, чорниця, смажена риба, морква;

музика з мультфільму «Фіксікі»;

музика для зорової гімнастики;

музика для фізкультхвилинки;

відеокліп з мультфільму «Лікар Плюшева. Знову в фокусі ».

Хід заняття.

I Організаційний момент.

(Звучить музика з мультфільму «Фіксікі», в руках у вихователя Нулик).

- Діти, у нас гість. Хто це? Дім Дімич дав нулики завдання - дізнатися все про зір. Ви згодні допомогти нулики? (Так)

Відмінно! Сідайте на стільчики.

Для початку зніміть окуляри, потріть долоні, прикрийте очі. Відкривайте!

II Основна частина.

1. Будова очі.

- Як ви думаєте, що це?)

Це - модель очі. Наш очей схожий на біле яблуко, він теж круглий.

Круглий очей з усіх боків

Білій стінкою оточений,

Стінку цю білу

Називають склери.

Попереду кружечок тонкій-

Рогівка немов плівка,

Око буває синій, сірий:

Це райдужки гурток

У центрі райдужної оболонки - зіниця.

Лише стемніє - наша зіниця,

Чи стане відразу ж широкий,

Коль світло - зіниця вужче,

Щоб бачило око не гірше.

А за райдужкою лежить

Маленький кришталик,

Він такий має вигляд,

Як скляну кульку.

2. Практична вправа.

- Розгляньте кришталик ближче. Який він? На що схожий?

- А ось райдужка буває різного кольору. Коричнева, сіра, зелена, синя ... Тепер визначте, якого кольору райдужка у нулики. А у вашого сусіда?

3. Захисники очей.

- Діти, як ви думаєте, навіщо нам потрібні брови (щоб захистити очі від поту)

- А навіщо потрібні повіки і вії? (Щоб захистити очі про пилу)

- Молодці! А зараз виходите на килим. Нулик кличе вас пограти. (Физкультминутка «Коник»).

4. Гра «Добре - погано».

- Діти, я буду показувати картинку, а ви будьте уважні. Якщо ви згодні, то киваєте головою, а якщо не згодні, то заперечуєте.

Дитина тре очі брудними руками.

Дитина витирає очі чистим хусткою.

Дитина читає за столом в добре освітленій кімнаті.

Дитина читає в транспорті.

Дитина сидить за комп'ютером, сидячи близько до екрану.

Дитина читає, лежачи в ліжку.

Дитина дивиться телевізор, сидячи не близько до екрану.

5. Доктор-окуліст.

- Увага! З нами на зв'язку доктор плюшевих! Прошу всіх до екрану (кліп з мультфільму)

- Діти, до якого лікаря треба йти, щоб перевірити зір?

6. Види зору у тварин.

- Діти, з якої казки ця картинка? ( «Дюймовочка»)

- Яке зір було у крота? (Погане) Чому? (Під землею йому зір не потрібно, він очі не тренував)

- А ми оченята потренуємо (зорова гімнастика).

- Але є тварини, у яких зір дуже гарне. Назвіть їх. (Орли, соколи, голуби мають гострий зір, а кішки, сови і глибоководні риби дуже добре бачать в темноті.)

7. Корисні продукти.

- Щоб зберегти зір, потрібно їсти корисні продукти. Які продукти корисні для очей? (Чорниця, риба, морква)

III Рефлексія.

- Діти, нагадайте нулики, що нового ми сьогодні дізналися про зір?

- Які правила треба виконувати, щоб зберегти зір? ....)

Нулик дякує вам за допомогу. Ви допомогли виконати завдання. Нулик обов'язково розповість Дім Дімич і всім своїм друзям все, що дізнався про зір. До побачення!

(Звучить музика, Нулик пішов)