Конспект прогулянки з експериментуванням «Спостереження за рослинами»




Дата конвертації27.03.2019
Розмір3.84 Kb.
ТипТемочка

Алла Юріївна Котова
Конспект прогулянки з експериментуванням «Спостереження за рослинами»

Конспект прогулки с экспериментированием «Наблюдение за растениями»

МЕТА ПРОГУЛКИ: узагальнити уявлення дітей про типову морфології рослин; закріпити вміння розрізняти і називати частини рослин; формувати уявлення про потреби рослин (тепло, волога, земля).

Звернути увагу дітей на різноманіття рослинного світу. Біля центрального входу дитячого садка ростуть всі представники рослинного царства (кущі, дерева, трави).

Назвіть частини рослин. Знайдіть відмінності цих рослин. Які умови необхідні для нормального росту і розвитку рослин (вода, тепло, земля).Сравніть рослини з городу з тими, що ростуть за парканом і їх не поливають. Як виглядають вони? Чому? Звернути увагу на різноманітність кольорів на ділянках.

Люди спеціально садять квіти, доглядають за ними, поливають, прополюють, і квіти радують наше око, приносячи радість і гарний настрій.

Вірш.

Я повинен над квітами нахилитися,

Чи не для того, щоб рвати або зрізати.

А щоб побачити добрі їх особи,

І добре обличчя їм показати. (С. Варгун)

Прикмети: багато ягід влітку-до холодної зими; пізній рацвет горобини - до пізньої осені.

ДОСВІД: "ПОТРЕБА РОСЛИН В ВОДІ".

Мета: показати дітям важливість води для життя і росту рослини.

Устаткування для досвіду: дві квітки, два стакана- один порожній, а в іншому налита вода.

Хід досвіду: Поставити квітки в стакани: один в порожній, а інший з водою. Через деякий час порівняти квітки .: без води і з водою. Чим вони відрізняються? Чому це сталося?

ВИСНОВОК :: вода необхідна рослинам, без неї вони гину

Рухливі ігри: "До названого дереву біжи", "Пузир".

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!