• Хід НСД.
  • Конспект підсумкового заняття «Чарівний мішечок. іграшки »




    Дата конвертації08.09.2019
    Розмір3.73 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Ялова
    Конспект підсумкового заняття «Чарівний мішечок. іграшки »

    Дата: 23.04.2019

    Мета: в захоплюючій формі повторити і узагальнити знання дітей по темам, пройденим за навчальний рік.

    завдання:

    Освітні завдання:

    - узагальнити і систематизувати матеріалом по темі «Іграшки».

    Розвиваючі завдання:

    - продовжити розвивати вміння називати колір, розмір; імітувати дії людей і руху тварин; мова.

    Виховні завдання:

    - виховувати інтерес до книг, до читання і розглядання ілюстрацій, любов до тварин;

    Хід НСД.

    Діти збирають в групі іграшки, спільно з вихователем. І несподівано для себе знаходять яскравий, гарний мішечок і віддають його педагогу.

    Вихователь: Педагог здивовано відкриває мішечок і знаходить записку від доброї феї, в якій повідомляється, що мішечок не простий, а чарівний. І в ньому живуть казки, скоромовки, вірші і, звичайно ж, іграшки. А щоб дізнатися які казки та іграшки живуть в чарівному мішечку, потрібно відгадати загадки.

    Загадки.

    1. День і ніч по лісі нишпорить.

    День і ніч видобуток шукає

    Ходить - бродить він мовчки,

    Вуха сірі сторчма.

    2. квокче, квокче,

    Дітей скликає,

    Під крилом зігріває.

    3. Під кущем таїться,

    Лисиці боїться.

    4. Звіра немає в лісі хитрий,

    Звіра немає в лісі рудої.

    Вихователь: На кожну вгадану дітьми загадку, показує іграшку:

    Мишку, жабу, зайчика, вовка, лисичку, курочку ,. А потім

    пропонує дітям, розповісти віршик, потешку, пальчиковую гру або заспівати пісеньку про цю іграшці. Діти беруть в руки іграшку і розповідають.

    Вихователь показує ще одну іграшку - кішечку і пропонує дітям

    розповісти віршик про неї.

    Ви зі мною знайомі близько,

    Я - привітна кицька.

    Вгорі - пензлика на вушках,

    Кігті заховані в подушках.

    Діти разом з педагогом показують руху по тексту.

    Вихователь: Хлоп'ята, а давайте ми з вами вирушимо в ліс.

    Тільки ми туди не підемо, а пострибати як жаби: «вліво, вправо

    повернулись, все в жаб перетворилися, і пострибали ».

    Пальчикова гра: «Лягушата».

    Зупинилися на лісовій галявині.

    Вихователь: Діти подивіться, як навколо красиво і будиночок стоїть, який

    дуже нагадує теремок. А хто ж там живе, я вам зараз розповім, а хто

    знає цю казку, допомагайте, ми будемо разом розповідати її.

    Спільне розповідання казки «Теремок».

    Казка супроводжується магнітним театром.

    «Стоїть в полі .... (Теремок, він не низький .... (Невисокий) і так далі.

    Вихователь: А тепер хлопці, давайте грати в казку. Яна буде - мишкою, Ваня буде - зайчиком, Поліна - жабою, Міша - вовком,

    Варя - лисичкою, а Ілля - ведмедиком. Одягайте шапочки - маски.

    Гра - драматизація казки «Теремок».

    Вихователь: Сумно хлопці, що теремок зламався. А знаєте, що я

    придумала, а давайте ми зараз з вами разом побудуємо великий і

    красивий теремок для звіряток, тільки будувати його будемо з біль -

    ших кубиків. Але для цього нам потрібно повернутися в групу: «вправо,

    вліво повернулись, все в ребяток перетворилися ».