Конспект ОД з математичного розвитку в підготовчій групі «В пошуках скарбів» з використанням інтерактивної дошки




Дата конвертації25.09.2017
Розмір6.6 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Галина Багрянцева
Конспект ОД з математичного розвитку в підготовчій групі «В пошуках скарбів» з використанням інтерактивної дошки

Завдання: Продовжувати формувати у дітей конструктивне мислення, навчати будувати складні геометричні фігури за заданою схемою. Продовжувати вправляти в рахунку в межах 20 у прямому та зворотному порядку, в умінні розрізняти кількісний і порядковий рахунок в межах 20. Закріпити знання дітей про склад чисел 6 і 7 з двох менших чисел Виховувати самостійність, вміння розуміти і приймати навчальну задачу і виконувати її самостійно . Виховувати інтерес до математичних завдань.

Попередня робота: Розгляд та читання енциклопедії про морських мешканців, рішення логічних і конструктивних завдань, індивідуальна робота з дітьми з розвитку математичних уявлень.

Роздатковий матеріал: Конверти з геометричними фігурами, завдання «Лабіринт»,

Оргмомент:

Вихователь: Хлопці, до нас в гості сьогодні приїхав капітан Флінт. Він хоче нам щось запропонувати. (відеоролик). (Привіт, хлопці! Я прийшов до вас сьогодні, щоб запросити в захоплюючу подорож на таємничий острів. На цьому острові заховані скарби піратів. Якщо ви доберетеся до острова, то зможете знайти ці скарби. В дорозі вас чекають цікаві завдання. Ви повинні будете показати свої знання, вміння, кмітливість і кмітливість)

Вихователь: Ви згодні відправитися в подорож до таємничого острова і відшукати скарби піратів?

Щоб вирушити в подорож нам потрібно побудувати корабель

Вихователь: Розділимося на 3 групи і дістанемо геометричні фігури з конвертів

- Скільки у вас геометричних фігур? (20)

- Скільки у вас трикутників? (10)

- Скільки у вас чотирикутників? (10)

Вихователь: Приступаємо до будівництва.

(Діти працюють за столами підгрупами. За заданою схемою збирають з геометричних фігур корабель, у кожної підгрупи своє завдання).

Ну ось, наш корабель готовий

На дошці вивести зображення корабля

Вихователь: Перед подорожжю необхідно порахувати, чи всім вистачить місця на кораблі. (Вважаємо спочатку місця на кораблі, а потім дітей)

(рахунок до 20 і назад)

Займаємо місця на кораблі, всі готові до подорожі, відпливаємо.

Ми пливемо з вами по безкрайньому морю. А ви знаєте морських мешканців? (загадки)

Завдання на дошці (відкрий і подивися)

Як торпеда з плавниками.

З дуже страшними іклами!

Гострим нюхом жертву чує,

Вдень і вночі все кочує.

(Акула)

Це найбільший звір,

Немов лайнер багатотонний.

А харчується - повір! -

Тільки дрібницею - планктоном.

Пропливає тут і там

За арктичним морях.

(Кіт)

Зграя по морю пливе,

Звук чудовий видає,

Допитливі, грайливі,

З плавниками, але не риби!

(Дельфіни)

Глибоко на дні вона

Немов на небі видно.

Але не світить і не гріє,

Тому що не вміє.

(Морська зірка)

У море парасольки пливуть,

Куди хвилі їх несуть,

Обпалюють як вогонь,

Бережи свою долоню

(Медузи)

Пронеслася про нього чутка:

Вісім ніг та голова.

Щоб всім страшніше було,

Випускає він чорнило.

(Восьминіг)

Конспект ОД по математическому развитию в подготовительной группе «В поисках сокровищ» с использованием интерактивной доски

Молодці, ви добре впоралися із завданням, продовжуємо нашу подорож. Капітан Флінт дав нам карту, але вона не проста, це лабіринт. І щоб дістатися до таємничого острова, ми повинні його вирішити.

Допоможи кораблю дістатися до острова (завдання на листочках лабіринт, хто швидше)

Тепер ми знаємо куди потрібно рухатися далі, але наш корабель оточили рибки і не дають плисти далі. Рассели рибок в їх будиночки і перевір чи правильно виконано завдання.

(Завдання «будиночки» склад чисел 6 і 7)

Молодці, шлях вільний

Физминутку (гра «Море хвилюється»)

Ми вже у мети. Підпливаємо до острова і кидаємо якір.

Який гарний острів! Але де ж нам робити далі?

Де шукати заповітний скриню? (завдання з'єднай крапки по порядку на листках)

Шукаємо скарби під пальмою

закритий скриню

Ви впоралися зі складним завданням, тому що були наполегливі і уважні, дружні. Я пишаюсь вами! Залишилося відкрити замок. Треба розгадати код замка.

Виводитися зображення на дошку. Потрібно скласти задачу і розв'язати цю проблему

Діти складають найпростіші математичні завдання, і вирішують їх.

Вихователь: Молодці! Відкриваємо скриню, а в ньому книги з математики. Це дуже важливі книги. За ним ви навчитеся вирішувати завдання, приклади. Ми впоралися з усіма завданнями і знайшли справжні скарби.

А тепер давайте кожен оцінить свою участь в сьогоднішній грі на драбині успіху.

посилання:

http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/05/09/zagadki-pro-morskih-obitateley - загадки

.

https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82%D1 % 8B% 20% D0% BA% D0% BE% D1% 80% D0% B0% D0% B1% D0% BB% D0% B8% D0% BA% 20% 20% D0% B4% D0% BB% D1 % 8F% 20% D0% B4% D0% B5% D1% 82% D0% B5% D0% B9% 206-7% 20% D0% BB% D0% B5% D1% 82% 20% D0% BA% D0 % B0% D1% 80% D1% 82% D0% B8% D0% BD% D0% BA% D0% B8 & img_url = http% 3A% 2F% 2Fwww.solkids.ru% 2Fimages% 2Fstories% 2Flabirinty-cb% 2F3.gif & pos = 41 & rpt = simage & _ = 1457778112815 - лабіринт картинка




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект ОД з математичного розвитку в підготовчій групі «В пошуках скарбів» з використанням інтерактивної дошки