• Хід БЕЗПОСЕРЕДНЬО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
  • Конспект ОД сімейного клубу «Райдуга» для дітей з ОВЗ і їх батьків Тема: «Рибки плещуться у воді»




    Дата конвертації05.06.2018
    Розмір8.9 Kb.
    ТипТемочка

    Тамара Дічева
    Конспект ОД сімейного клубу для дітей з ОВЗ і їх батьків «Рибки плещуться у воді»

    матеріал підготував

    педагог-психолог

    МКДОУ №3

    Дитячий садок «Білосніжка»

    м Мирний,

    Архангельської області

    Дічева Тамара Олександрівна.

    Конспект спільну освітню діяльність

    сімейного клубу «Райдуга» для дітей з ОВЗ і їх батьків

    Тема: «Рибки плещуться у воді».

    Мета: Продовжувати знайомити з характерними ознаками риб.

    Мовленнєвий розвиток:

    - збагачувати і активізувати словник (рибка, голова, хвіст, спинка, черевце, акваріум);

    - продовжувати вчити відповідати на питання;

    - формувати здатність до діалогової мови.

    Соціально-комунікативний розвиток:

    - підтримувати доброзичливі відносини між дітьми і батьками;

    - сприяти розвитку дрібної моторики, отримання тактильних відчуттів, виконання масажу пальчиків;

    -розвивати пізнавальну мотивацію.

    Художньо-естетичний розвиток:

    - викликати радість від спостереження за живим об'єктом.

    Матеріал до безпосередньо освітньої діяльності:

    «Сухий басейн», вудки, сачки, іграшкові рибки (велика кількість, вирізані з паперу рибки (великі і маленькі, за кількістю дітей, картонні розписні рибки без хвостів і плавників (за кількістю дітей, прищіпки, стаканчики для переливання води за кількістю дітей, тази з водою (за кількістю дітей, камінчики, черепашки, штучні водорості, годівниці для риб (за кількістю дітей, смужки паперу (корм для риб).

    Хід БЕЗПОСЕРЕДНЬО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

    (Діти і батьки сидять на стільчиках).

    П .: Хлопці, давайте з вами привітаємося:

    Ручки, ручки прокидайтеся,

    Вітаю! Вітаю!

    І, долоньки - наші крихти

    Вітаю! Вітаю!

    Очки, вушка, носик, ротик

    Вітаю! Вітаю!

    Всі один одному посміхніться

    Вітаю! Вітаю!

    І тихесенько сідайте.

    П. Подивіться, що у мене є, «сухий басейн» (великий). У ньому хто - то водиться. А хто саме, ви дізнаєтеся, якщо пошукаєте.

    (Діти і батьки підходять до сухого акваріуму і сідають навколо нього).

    Гра-вправа «Знайди рибку!»

    Діти «виловлюють» іграшки - рибок. Працюють за бажанням: сачками, магнітними вудками, руками.

    П. Скільки рибок ви зловили! Які вони всі різні: і за кольором, і за розміром.

    П. Давайте розглянемо рибку. Які частини тіла є у рибки? (спільно з педагогом діти розглядають рибку).

    П. У рибки є тіло. Ось воно, покажіть. Що знаходиться в передній частині тіла? (Голова).

    П. Покажіть, де у рибки голова). А що є на голові у рибки? (Очі, рот).

    П. У рибки спереду голова, а що ззаду? (Хвіст).

    П. У вас є хвіст? (Ні) А у рибки є. Покажіть його! (.). Для чого рибам хвіст? (кермо).

    П. Покажіть, де у рибки спинка). А де у неї черевце, животик?).

    П. Риба ні ходить, не літає, а рухається. Їй допомагають хвіст і плавники. Плавці розташовані на тулубі. Як вона переміщається? (плаває).

    П. Покажіть верхні плавники, а тепер нижні).

    П. Що вміє робити рибка?). Як рибки плавають).

    П. Давайте перетворимося в рибок і будемо плавати понарошку). Покажіть свої красиві плавники, де у вас хвіст, ніж покрито тіло у риб?).

    П. Одяг у риб зроблена наче з «монеток». Такий одяг називається «луска».

    П. Риба живе у воді. Де може жити риба? (в акваріумі, в море, в озері, і т д.).

    П. Риби живуть в море називаються - морськими, в річці - річковими, в акваріумі - акваріумними.

    П. Давайте потренуємо пальчики.

    Пальчикова гімнастика.

    Рики плавають, пірнають у чистій тепленькою воді (діти махають долоньками)

    то стиснуться, разожмутся, (стискають і розтискають кулачки)

    то зариються в піску. (ховають долоньки на коліна)

    П. У мене для вас є рибки. Подивіться, які. (Показ рибок вирізаних з картону, різних за розміром і кольором). Великі - це мами, маленькі - дітки. Давайте з ними пограємо. Допоможіть мамам знайти діток. Покладіть їх поруч один з одним.

    П. Моя подружка рибка хоче з вами пограти.

    Ігрова вправа «Злови рибку»

    (Риба прив'язана до палички, педагог піднімає рибку над головами дітей, діти підстрибують, намагаються зловити рибку).

    Дидактична гра «Рибки мами і діти» (великі і маленькі)

    П. Хлопці, подивіться, що вміє робити рибка.

    Артикуляційно-дихальні та мімічні вправи.

    «Рибка» - витягнути зімкнуті губи вперед. Протримати 10 секунд.

    «Рибки розмовляють» - зімкнуті і витягнуті вперед губи діти розмикають і замикають.

    «Акула» - показати зуби, вискалитися, розлютитися.

    «Злякатися акули» - Зігнути руки в ліктях, закрити долоньками очі.

    «Золота рибка» - Помахати плавниками-долоньками.

    «Зрадіти золоту рибку» - замахав руками.

    «Засмутити уплившей рибку» - Опустити голову.

    П. Це паперові рибки, у них немає плавників і хвоста. Допоможіть їм, зробіть плавники і хвіст з прищіпок. Ось так! (показ педагога).

    Ігрова вправа з прищіпками «Допоможи рибку». (Спільна робота дітей і батьків).

    П. Рибка заснула. Ми її розбудимо.

    Рухлива гра «Де спить рибка»

    Вночі темінь, вночі тиша

    Рибка, рибка, де ти спиш?

    Підійдемо ми до неї, розбудимо.

    І подивимося, що ж буде.

    Дихальна вправа «Великий і маленький».

    Початкове положення - стоячи, ноги на ширині ступні, руки вздовж тулуба.

    П .: «Велика рибка».

    Глибоко вдихнемо, а на вдиху стати на носочки і руки через сторони вгору.

    П .: «Маленька рибка».

    Початкове положення - стоячи, ноги на ширині ступні, руки прямі вгорі над головою.

    Повільно видихаємо і зі звуком «ух» присідаємо, руки через сторони опускаємо вниз і обхоплюємо ними коліна, опускаємо голову.

    П. Хлопці, давайте зробимо з вами іграшкові акваріуми і поселимо туди риб. У кожного з вас є таз - це акваріум. Що ще потрібно? (Відповіді дітей).

    П. На дно акваріума треба покласти камінчики, «посадити» водорості.).

    П. А ще в акваріумі потрібна вода.

    (Діти стаканчиками наливають в таз воду).

    П. Запустимо іграшкових рибок. Подивіться, які акваріуми у вас вийшли.

    П. Чи можна грати з живою рибкою).

    П. Не можна! Грати треба з іграшкової рибкою (показати). А живу рибку чіпати руками не можна. На неї можна дивитися очима, годувати.

    П. Посидьте і пограйте з іграшкової рибкою, знайдіть очима голову, хвостик, очі, рот, плавники.

    П. Давайте в ваші акваріуми опустимо годівниці для риб. Приготуємо корм з паперу та накришити його в годівниці. Нехай рибки поїдять. (Діти рвуть смужки паперу на дрібні шматки).

    Ігрова вправа «Погодуємо риб»

    (Діти грають зі своїми рибками в акваріумах).

    П. Рибка плаває у воді,

    Рибці весело грати.

    Рибка, рибка, пустунки

    Буду рибок малювати.

    П. Хочете намалювати багато рибок? Беріть трафарети.

    Продуктивна діяльність. «Рибки в акваріумі»

    Малювання трафаретами (з картоплі вирізаний силует рибки).

    Дітям та батькам пропонується на аркуші А4 намальований акваріум з водоростями. За допомогою трафаретів вони малюють риб.

    Аналіз.

    Підсумок.




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект ОД сімейного клубу «Райдуга» для дітей з ОВЗ і їх батьків Тема: «Рибки плещуться у воді»