Конспект НСД з інтеграцією областей «1 жовтня - день бабусь і дідусів» для дітей молодшої групи




Дата конвертації15.10.2017
Розмір4.61 Kb.
ТипТемочка

Анжеліка Сібірева
Конспект НСД з інтеграцією областей «1 жовтня - день бабусь і дідусів» для дітей молодшої групи

Вихователь: Хлопці, скажіть, будь ласка, у вас є бабусі і дідусі?

Діти: Так.

Вихователь: А давайте згадаємо, як їх звуть. Льоня, як звуть твою бабусю? Наостанок, як звуть твого дідуся? (Вихователь запитує всіх діток по черзі).

Діти: (називають імена бабусь і дідусів).

Вихователь: Хлопці, а ви знаєте, що сьогодні не звичайний день. Сьогодні у всіх бабусь і дідусів свято. Сьогодні 1 жовтня цей день так і називається «День бабусь і дідусів». Я знаю, що ви дуже любите своїх бабусь і дідусів. Я пропоную вам вивчити вірш, яке називається «Бабусині руки».

Діти охоче погоджуються.

Бабусині руки (Лев Квітка)

Я з бабусею своєю

Дружу давним-давно.

Вона у всіх витівках

Зі мною заодно.

Я з нею не знаю нудьги,

І все мені любо в ній,

Але бабусині руки

Люблю все сильніше.

Вихователь: Хлопці, сподобалося вам вірш?

Діти відповідають.

Вихователь: про кого цей вірш?

Діти: про бабусю.

Вихователь: на що автор звертає увагу, що внуки люблять в бабусі найбільше?

Діти: бабусині руки.

Вихователь: молодці хлопці. А тепер давайте трохи пограємо.

Пальчикова гімнастика: «Сім'я».

Цей пальчик - дідусь.

Цей пальчик - бабуся.

Цей пальчик - ненька.

Цей пальчик - татко.

Цей пальчик - я,

Ось і вся моя сім'я!

Вихователь: хлопці, скільки пальчиків ми загнули, давайте ще раз порахуємо (діти разом з вихователем загинають пальчики і вважають - дідусь (один, бабуся (два, мамочка (три, татко (чотири, я (п'ять).

Скільки всього пальчиків вийшло?

Діти: п'ять.

Вихователь: молодці хлопці.

Стукіт у двері

Вихователь: Хлопці, хтось стукає в двері, піду, подивлюся (вихователь повертається з рукавичок ляльками на руці - бабуся і внучка «Червона шапочка»). Хлопці, ви тільки подивіться, хто до нас в гості прийшов! Ви їх дізналися?

Діти: червона шапочка і бабуся.

Вихователь: бабуся, як ви до нас потрапили?

Бабуся: а я до вас прийшла, щоб запитати у хлопців, люблять вони своїх бабусь і дідусів?

Діти: так.

Бабуся: а що ваші бабусі смачненького для вас готують?

Діти: (за допомогою вихователя) пиріжки, оладки, млинці, пироги, булочки, пельмені, ватрушки, вареники.

Бабуся: які у вас бабусі чудові! А ви приготували для своїх бабусь подарунки?

Діти: немає.

Бабуся: моя внучка Червона шапочка приготувала для мене подарунок. Вона зробила його своїми руками.

Червона шапочка: хлопці, дивіться який подарунок, я зробила для своєї улюбленої бабусі (показує фартух). Ви знаєте, що це таке?

Діти: фартух.

Червона шапочка: а ви хотіли б зробити такий фартух для своєї бабусі?

Діти охоче погоджуються.

Червона шапочка запрошує дітей за столи для виготовлення аплікації «Фартух для бабусі».

Конспект НОД с интеграцией областей «1 октября — день бабушек и дедушек» для детей младшей группы



Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект НСД з інтеграцією областей «1 жовтня - день бабусь і дідусів» для дітей молодшої групи