Конспект НСД з фізкультури з використанням ЕСС (електронних засобів освіти) на тему: «Подорож в тваринний світ»




Дата конвертації19.05.2019
Розмір7.18 Kb.
ТипТемочка

Надія Хінько
Конспект НСД з фізкультури з використанням електронних засобів освіти «Подорож в тваринний світ»

Конспект НСД з фізкультури з використанням ЕСС

(Електронних засобів освіти) на тему: «Подорож в тваринний світ» для дітей старшої групи

Тема: «Подорож в тваринний світ»

Програмне зміст:

Освітні завдання:

1. Підвищувати зацікавленість і точність у виконанні вправ, використовуючи для показу демонстраційні і навчальні ЕСО (фрагменти відеофільмів та слайдів, а в заключній частині заняття їх же і контролюючими ЕСО.

2. Навчати дітей у виконанні стрибка в довжину з місця через обручі, використовуючи навчальні ЕСО (Фрагмент відеофільму «Стрибок у довжину з місця» з 0,30 по 1,30 хв).

3. Тренувати у виконанні ОРУ із застосуванням демонстраційних ЕСО (Фрагмент з відеофільму «Капітан Краб: розминка» з 0,30 по 2,20 хв).

4. Закріплювати навичку в виконанні вправ з використанням ілюстрацій тварин на екрані, активізувати зорове сприйняття.

5. Закріплювати вміння пролазити в обруч боком із застосуванням демонстраційних ЕСО (ілюстрація - пролезание в обруч).

6. Удосконалювати техніку відбивання м'яча об підлогу однією рукою.

Розвиваючі завдання:

1. Розвивати гнучкість, спритність, рухливість в суглобах, координацію рухів. Використовуючи гру - естафету, розвивати швидкість.

2. Удосконалювати швидкісно-силові здібності.

Виховні завдання:

1. Формувати вміння діяти за сигналом дорослого, відповідно до правил гри, дотримуючись дисципліну і організованість.

2. Виховувати почуття суперництва в спорті.

Устаткування, матеріали:

1. Електронні засоби навчання: слайди із зображенням тварин (жираф, ведмідь, птиця, чапля, мавпочка, качка, жаба, гепард).

- Відеофільм «Капітан Краб: розминка»

https://www.youtube.com/watch?v=CO0mUekg74U

- Відеофільм «Стрибок у довжину з місця»

https://www.youtube.com/watch?v=HOi-XnpmPeE

- Слайди (Правильне положення при пролезания в обруч)

2. Кеглі, обручі, м'ячі, мішечки оранжевого кольору, кошики.

Індивідуальна робота:

1. Підвищувати кратність повторень виконання стрибків для фізично обдарованої дитини - Максима. При вправі, відбиванні м'яча об підлогу, ускладнити завдання: відбивати два м'ячі поперемінно з просуванням.

2. Залучати до показу вправ Яну і Ярослава.

3. Дітям, які перебувають на медотвод після хвороби, (Льоші К., Насті Б.) знизити кратність повторень вправи на 2 вправи.

Структура НСД:

Діти будуються в шеренгу.

Інструктор: Доброго дня, хлопці! А яких тварин ви знаєте? Я вам пропоную відправитися в тваринний світ. Ви готові?

Підготовча частина.

1. Діти повертаються за напрямних.

Ходьба по колу з виконанням вправ. На екрані з'являється слайд із зображенням тварини. Завдання дітей, дивлячись на картинку, імітувати рухи тварин (руху дітям відомі).

- Ходьба на носках, прямі руки вгору, спина пряма (жираф).

- Ходьба на зовнішніх склепіннях стопи, руки за голову, спина пряма (ведмідь).

- Ходьба з підніманням і опусканням прямих рук збоку від себе (птах)

- Ходьба з високим підніманням стегна, руки на поясі, спина пряма (чапля)

- Просування на долонях і стопах, таз піднятий (мавпочка)

- Ходьба в приседе, руки на колінах, спина пряма (качки)

- Стрибки з повного присідаючи, відштовхування виконувати двома ногами одночасно (жаба).

- Біг (гепард).

- Ходьба з відновленням дихання.

- Перешикування в три колони.

2. Виконання комплексу ОРУ з використанням фрагмента відеофільму «Капітан Краб:« Розминка ».

- Нахили голови вліво, вправо. Руки на поясі.

- Почергове піднімання правого і лівого плеча, руки розслаблені.

- Руки в сторони. Кругові рухи вперед в ліктьових суглобах.

- Нахили вперед, дотик руками статі, ноги не згинаються.

- полупрісед з випрямленими руками перед собою.

- Стрибки вгору з піднятими руками.

- Відновлення дихання.

Основна частина.

Інструктор: Хлопці, скільки тварин нам зустрілося на шляху! Давайте разом доберемося до галявини з морквинами і допоможемо зайцю їх зібрати. Але, перш за все, нам потрібно пройти випробування, які зустрінуться нам по дорозі.

1. Вправа «Величезні калюжі»

Діти стоять у трьох колонах. Перед кожною колоною розташовані обручі на відстані 30-40 см. Завдання дітей перестрибнути через обручі (калюжі) на двох ногах вперед і назад, дотримуючись техніки виконання стрибка (перед виконанням вправи використовувати фрагмент відеофільму «Стрибок у довжину з місця», інструктор під час перегляду промовляє, як виконувати стрибок).

- Відведення рук, замах, згинання ніг.

- Активний помах рук і виштовхування тулуба вперед.

- Фаза польоту.

- М'яке приземлення на зігнуті ноги, руки попереду.

2. Вправа «Проберіться через зарості дерев»

Перед кожною колоною закріплені обручі. Завдання дітей пройти через обручі (через зарості дерев) боком, не торкнувшись верхнього краю обруча. Перед стартом, діти дивляться на екран, де показано, як правильно робити вправу. Інструктор пояснює, руки на поясі, полуприсед, спочатку одна нога проходить за лінію, потім плече, корпус і завершує друга нога.

3. Вправа «Протопчі доріжку»

Завдання дітей в третьому випробуванні втоптані стежки до галявини м'ячем. Відбивання м'яча виконують однією рукою до кеглі і назад.

Заключна годину ть.

Інструктор: Хлопці, які ви молодці! Пройшли всі випробування і дісталися до галявини. Подивіться скільки морквин! Зараз ми з вами допоможемо зайцю все морквини зібрати. Потім разом порахуємо, яка колона більше всіх зібрала морквин.

1. Рухлива гра-естафета «Збери морквини»

Діти стоять у трьох колонах. Поряд з кожною колоною кошик. Попереду на відстані 5-6 метрів розташовані помаранчеві мішечки (морквини). Завдання дітей за сигналом добігти до будь-якого мішечка, взяти його і повернутися назад, поклавши мішечок в кошик. Гра зупиняється в той момент, коли всі морквини будуть зібрані. Виграє та команда, у якої виявилося більше морквин в кошику.

Інструктор: Молодці! Допомогли зайчику! І показали, якими ви сьогодні були вправними, сміливими, відважними, сильними! А тепер нам пора повертатися в наш садок!

2. Ходьба по колу з відновленням дихання. Побудова в шеренгу.

Інструктор: Хлопці, ви впоралися з усіма завданнями! Мені дуже сподобалося, як ви уважно поставилися до виконання вправ.

Давайте, подивимося на слайди, за якими ви вчилися виконувати пролезание в обруч, і відзначимо, хто виконав цей рух правильно! Скажіть, кому було важко сьогодні? Які завдання вам сподобалися найбільше? (Відповіді дітей)

Інструктор: До побачення, хлопці!




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект НСД з фізкультури з використанням ЕСС (електронних засобів освіти) на тему: «Подорож в тваринний світ»