Конспект НСД «В гості до Колобку» в молодшій групі




Дата конвертації12.06.2017
Розмір7.54 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Юлія Тюсіна
Конспект НСД «В гості до Колобку» в молодшій групі

Мета: Закріпити знання сюжету російської народної казки «Колобок», формувати розвиток у дітей зв'язного мовлення

завдання:

1. Закріпити вміння дітей відгадувати загадки, розширити словниковий запас

2. Тренувати вміння дітей в роботі з пластиліном в новій техніці «Пластілінографія»

3. Виховувати моральні почуття: доброзичливість, чуйність, чуйність

Пріоритетна область: Мовний розвиток

Інтеграція освітніх областей: Художньо-естетичний розвиток, фізичний розвиток

Демонстраційний матеріал: В'язаний Колобок, іграшка їжачок, зайчик, ялинка, ширма, сніжинки

Роздатковий матеріал: Кола картонні, кульки з пластиліну, серветки, дошки для ліплення, клейонки

Попередня робота: Читання і театралізація казки «Колобок», розгляд ілюстрацій до казки, розучування пальчикової гімнастики, проведення рухомий гри

Методика проведення

I Вступна частина

Вихователь: Подивіться діти до нас гість забіг, хто це?

Діти: Їжачок.

Вихователь: У їжачка на спині лист, від кого воно, давайте дізнаємося. Тільки спочатку потрібно відгадати загадку.

(Загадували загадки)

Формою він схожий на м'яч.

Був колись він гарячий

Зістрибнув зі столу на підлогу

І від бабусі пішов

У нього рум'яний бік ...

Ви впізнали? (Колобок)

Вихователь: Колобок. Я зовсім забула хто це?

(Відповіді дітей)

Діти: Колобок - казковий персонаж.

Вихователь: А який він форми?

Діти: Круглої.

Вихователь: А якого він кольору?

Діти: Жовтого.

Вихователь: Спасибі вам діти, я згадала! Послухайте, що він пише:

(Зачитує лист від колобка)

Привіт, хлопці!

Скоро свято до нас прийде.

Будемо робити хоровод,

Пісні співати і веселитися.

Навколо ялинки кружляти.

Я не низький не високий

Одному не впоратися.

Я прошу вас допоможіть,

Ялинку мені нарядите!

Вихователь: Допоможемо Колобку ялинку прикрасити?

Діти: Так!

Вихователь: А яке свято до нас наближається?

Діти: Новий рік.

Вихователь: А як же нам до Колобку потрапити? Ми дороги не знаємо.

- Зачекайте в листі підписано:

У їжачка на спинці лежать сніжинки.

Ви їх візьміть, шлях до мене знайдіть.

Вихователь: Хлопці ви бачите сніжинки?

Діти: Ні.

Вихователь: Їжачок біг по дорозі все сніжинки розгубив.

За сніжинкам ми підемо і до Колобку ми шлях знайдемо.

Звучить музика «Ялинка - ялинка лісовий аромат ...»

(Діти йдуть за вихователем по групі)

II Основна частина

Вихователь: Бачу першу сніжинку. На ній, щось написано.

Грудочку пуху, довге вухо, стрибає спритно, любить морквину (заєць)

Вихователь: Хто це?

Діти: Заєць

(Вихователь дістає іграшку зайчика)

Заєць: Холодно стало в лісі, допоможіть, зігрійте мене, будь ласка, діти.

Вихователь: Допоможемо зайчику?

Діти: Так

Гра «Зайчик білий» під музику

Зайчик: Дякую, я зігрівся.

Вихователь: Прощай зайка і не замерзай більше.

(Діти прощаються з зайчиком)

Вихователь: Я бачу другу сніжинку. І на ній щось написано.

По боках подивіться вовка сірого знайдіть.

(З'являється вовк)

Вовк: Зуб на зуб не попадає

Я зовсім замерз у лісі.

Допоможіть мені швидше

Зовсім забув, як виє вовк?

артикуляційна гімнастика

У-У-У холодно в лісі

О-О-О бурульки на носі

А-А-А розбігаються дітвора!

(Діти розбігаються)

Вихователь: Ух, який вовк, трохи нас не з'їв, але ви швидкі, все втекли від вовка.

(Виходить ведмідь)

Ведмідь: Я тут йшов і сніжинку знайшов, щоб її забрати потрібно вірші про мене розповісти.

(Діти читають вірші)

1 дит .: Мишкаклишоногий по лісі йде

Шишки збирає, пісеньки співає

Раптом впала шишка прямо ведмедику в лоб

Мишка розсердився і ногою топ!

2 дит .: Мишка - плюшевий ведмідь

Може голосно заплакати.

Але я ведмедика не боюся.

Він гарчить, а я сміюся.

3 дит .: Уронили ведмедика на підлогу

Відірвали ведмедику лапу.

Все одно його не кину -

Тому, що він хороший.

Ведмідь: Порадували клишоногого, спасибі! Ось вам сніжинка, а куди ви йдете?

Діти: До Колобку в гості ялинку прикрашати.

Ведмідь: Так він недалеко живе, я вас проводжу.

Вихователь: Дивіться, Колобок вже на віконці сидить нас чекає.

- Діти, скажімо Мишкові спасибі, ми тут самі дійдемо.

Колобок: Доброго дня діти!

Вихователь: Здрастуй Колобок. Ох і нелегка була до тебе дорога.

- Хлопці кого ми зустріли?

Діти: Зайця, вовка та ведмедя.

Вихователь: Прям, як у казці про Колобка, добре, що лисиця нам не зустрілася, а то б точно до тебе не дійшли.

- По дорозі довго йшли, все сніжинки твої ми знайшли. А де ж ялинка?

Колобок: Ось вона. Тільки у мене наряджати її не чим.

Вихователь: Не журися, ми з хлопцями зараз зробимо тобі ялинкові іграшки.

III Заключна частина

Вихователь: Подивіться діти, у нас є кола картонні, і ми їх будемо прикрашати пластиліном, розмазувати пластилін акуратно, намагатися не бруднитися.

(Діти сідають за столи)

- Але щоб наші пальчики добре працювали, ми їх розімніть.

Пальчикова гімнастика «Зліпили Колобка»

Ми ліпили колобка (Діти стискають і розтискають долоні)

Тісто м'яли ми злегка (Діти стискають і розтискають пальці)

А потім його катали ( «Катають» колобок)

На віконечко садили (Розкривають долоні, показують їх)

Він з віконця стриб, та стриб (Стукають по долонях пальцями)

Покотився бешкетник (Різко разжимаем долоні).

Діти починають працювати.

Після виконання, беруть свою іграшку, підходять до вихователя і вішають іграшку на ялинку.

підсумок

Колобок: Яка ялинка стала красива! За ваші старання я вам приготував подарунок (настільно-друкована гра «Чий будиночок?»)

Вихователь: Спасибі і тобі Колобок за цікаве завдання, сподобалося вам хлопці у Колобка в гостях?

Діти: Так.

Вихователь: Ну, тепер нам пора повернутися в групу, нам теж потрібно готуватися до Новорічного свята.

Звучить музика діти йдуть.