Конспект НСД «Дружба і друзі. До зайчику в гості »молодший дошкільний вік




Дата конвертації20.01.2019
Розмір4.26 Kb.
ТипТемочка

кузнецова олеся
Конспект НСД «До зайчику в гості. Дружба і друзі »(молодший дошкільний вік)

Мета: розвиток елементарних уявлення про дружні взаємини.

завдання:

1. Дати поняття хто такі друзі, як вони надходять; що таке добре і погано.

2. закріплені вміння стрибати на двох ногах з просуванням вперед

3. Закріпити геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник); удосконалювати вміння порівнювати предмети по 1 ознакою (колір червоний і синій).

Обладнання: скринька, рукавички, заєць, лисиця, квадрат, трикутник, коло на кожну дитину

Методичні прийоми: ігрова ситуація, Физминутку, прийом проблемного навчання

хід

Орг. момент:

Діти зайшли в групу, привіталися з гостями.

вихователь:

- Діти, яке у вас сьогодні настрій?

- Покажіть (посміхаються).

- А можемо ми свій настрій кому-небудь подарувати? (та).

Давайте ми свій гарний настрій подаруємо гостям (діти дарують посмішки).

- Діти, сьогодні я хочу запропонувати вам подорож на паровозі.

- Ви поїдете зі мною? Сідайте всі в вагончик.

Пісня «Паровозик».

Паровоз, паровоз

Новенький, блискучий,

Він вагони повіз,

Ніби справжній.

Хто їде в поїзді?

Наші дітлахи,

В гості поїхали.

вихователь:

- Ой. Що трапилося? Чому наш паровоз встав, і музика більше не грає? Давайте вийдемо з вагончика і подивимося.

- Ой, хто це? (зайчик).

- Давайте привітаємося (вітаються).

- Як ви думаєте, який зайчик? (сумний, сумний).

- Чому ви так вирішили? (не посміхається).

- Як ви думаєте, хто його міг образити? (лисиця, вовк).

- Давайте у нього запитаємо?

- Яка лисиця?

- Зайка, що ж вона зробила? (забрала рукавички). Зайка для друзів приготував руковічкі.

- Діти, можна зайчика і лисицю назвати друзями?

- Чому? (образила, забрала рукавички).

- Хто такі друзі?

Друзі - це ті, кого любиш, кому радий, без кого сумуєш.

- А можна нас назвати друзями? (та).

- Чому? (ми не ображаємо, ділимося іграшками).

Гра «Добре - погано».

Ображати один одного - погано

Ділитися іграшками - добре

Грати разом - добре

Сваритися - погано.

вихователь:

- Хлопці, а ми зможемо зайчику допомогти? (можемо).

- Давайте знайдемо лисицю і повернемо зайчику рукавички.

- Подивіться, тут доріжка, давайте по ній підемо, подивимося, куди ж вона нас приведе?

Физминутку.

Йшли зайчика, по доріжці піднімаючи ніжки (крокують, високо піднімаючи ноги). Хвостики притиснули (йдуть навприсядки). Лапки вгору підняли (руки вгору). Ось перед нами струмочок, зайчика стриб, зайчика скок (стрибають). Далі зайчика в ліс пішли, в гості до Лисонька прийшли.

Сидить лисиця, а в лапах у неї скриньку.

- Вибачте мене, друзі, я більше нікого не буду ображати (подає скринька).

вихователь:

- Ось чудовий скринька,

Всім хлопцям він дружок.

Дуже хочеться всім нам

Подивитися, ну що ж там?

- Загляньте в скриньку і подивіться, що ж там? (дістають рукавички).

-Поможем зайчику прикрасити рукавички (за зразком діти викладають геометричні фігури на рукавички).

вихователь:

- Хлопці, ми грали, а про зайчика зовсім забули.

- Потрібно зайчика з лисичкою помирити.

- Підемо лісонька з зайчиком миритися.

- Хлопці, а як ми їх будемо мирити?

- А може, ми їм танець станцюємо?