• Хід НООД
  • Конспект НООД у 2-й молодшій групі «Магазин іграшок» (Узагальнення знань про творчість Агнії Барто)




    Дата конвертації05.05.2017
    Розмір5.79 Kb.
    ТипАналіз роботи, звіти, з досвіду роботи

    Юлія Лановая
    Конспект НООД у 2-й молодшій групі «Магазин іграшок» (Узагальнення знань про творчість Агнії Барто)

    Конспект НООД у 2-й молодшій групі

    тема: «Магазин іграшок»

    (Узагальнення знань про творчість Агнії Барто)

    завдання:

    1. Розвивати мова, мислення, пам'ять.

    2. Розвивати дрібну моторику.

    3. Розширювати знання дітей за темами «Іграшки», «Транспорт»

    4. Виховувати вміння слухати свого товариша.

    5. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок.

    6. Формувати позитивне ставлення до героям творів у творчості А. Барто.

    7. Формувати слухове і зорове сприйняття художнього тексту, бажання промовляти слова і фрази, співвідносити слова з діями.

    устаткування:

    Оформлена вітрина «Магазину іграшок», іграшки за віршами А. Барто, цукерки, картинки по темі «Транспорт»

    Хід НООД:

    Діти з вихователем входять в групу

    вихователь:

    Хлопці, наша група сьогодні незвичайна. Подивіться уважно і скажіть на що, вона схожа?

    (Відповіді дітей)

    Який це магазин?

    (Відповіді дітей)

    Правильно, це магазин іграшок.

    Ви знаєте як потрібно себе вести в магазині?

    (Діти згадують правила поведінки в магазині).

    вихователь:

    Магазин наш незвичайний, і іграшки в ньому чарівні, вони люблять, коли хлопці з ними грають, відгадують загадки і розповідають про них вірші.

    Хлопці, хто у нас з вами тут сидить?

    Правильно - це кіт. Подивіться, а він приготував вам сюрприз.

    (У кота лежить конверт)

    Подивимося, що ж там? Хлопці, а там загадка. Нам треба її відгадати, слухайте уважно:

    Я важлива машина,

    Є кузов і кабіна.

    Воджу будь-які вантажі

    За стрічок доріг.

    І парти, і кавуни

    Я вам доставлю в термін.

    (Вантажівка, вихователь показує картинку із зображенням вантажівки)

    (Дитина читає вірш «Вантажівка»).

    вихователь:

    Кот на вантажівці катався, посадимо кота у вантажівку.

    (Діти підходять в ігровий куточок і садять кота у вантажівку).

    вихователь:

    А в вантажівці, у нас ще одна загадка:

    Я машина не проста,

    Вся з алюмінію.

    І на крилах я злітаю

    У цей небо синє.

    Пасажирський, вантажний,

    Іноді надзвуковий. (Літак, вихователь показує картинку із зображенням літака)

    (Дитина читає вірш «Літак»).

    Рухлива гра «Літаки»

    вихователь:

    Куди ж приземлився наш літак? Він у нас незвичайний і приземлився прямо на корабель.

    (Дитина читає вірш «Кораблик»)

    Пальчикові вправу «Кораблик»

    вихователь:

    Ось і причалив наш кораблик до берега. Подивіться, хто там плаче? А на березі річки стоїть і гірко плаче лялька. Як звуть ляльку?

    (Відповіді дітей)

    Хто розповість, що ж сталося з Танею?

    (Дитина читає вірш «Наша Таня громко плачет»).

    вихователь:

    Як одним словом можна назвати кораблик, літак, вантажівка?

    Правильно - це транспорт.

    А хто знає, на чому ще, крім транспорту, можна покататися (на конячці). (Дитина читає вірш «Я люблю свою конячку»).

    Логопедическое вправу на розвиток мови «Конячка»

    вихователь:

    Ось і пристрибала наша конячка до ліжечка. Хто ж в ній спить? Подивимося?

    (Відповіді дітей)

    Виспався бичок і пішов гуляти, і ми з ним погуляємо.

    (Дитина читає вірш «Бичок», а всі діти виконують руху за змістом вірша. В кінці вірша діти підходять до лавочці, на ній сидить іграшка зайчик).

    вихователь:

    Подивіться, зайка дуже сумний сидить. Ви не знаєте, чому він сумує?

    (Дитина читає вірш «Зайка»).

    вихователь:

    А я знаю, як зайчика розвеселити. Давайте з ним пограємо.

    Проводиться рухлива гра «Зайчик сіренький сидить».

    вихователь:

    Хлопці, а в магазині на прилавку ще багато іграшок. Хто ще хоче розповісти вірші про них?

    (Дитина читає вірш «Мишка»)

    А який вірш ми ще знаємо про ведмедика?

    (Діти читають вірш і виконують руху «Ведмедик клишоногий по лісу йде»).

    вихователь:

    Які ви молодці! Порадували іграшки. Я теж хочу вас порадувати і в нашому магазині є ось такий сюрприз.

    Ось така цукерка. Вона дуже велика подивіться. Магазин чарівний і цукерка незвичайна, а з сюрпризом.

    вихователь:

    Хлопці, ми сьогодні багато віршів читали про іграшки, а ви знаєте, хто написав цей вірш?

    (Відповіді дітей)

    Ми з іграшками грали,

    І вірші про них читали.

    І зараз настав час

    Пограти нам, дітвора.

    (Діти грають з іграшками)




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект НООД у 2-й молодшій групі «Магазин іграшок» (Узагальнення знань про творчість Агнії Барто)