Конспект гри по екології «Еколята - Дошкільнята» молодша група




Дата конвертації02.11.2018
Розмір4.71 Kb.
ТипТемочка

Оксана Ключкина
Конспект гри по екології «Еколята-дошкільнята» (молодша група)

ГРА «ЖИЛИ - БУЛИ»

Мета: Розвивати і закріплювати знання дітей про навколишній світ;

Розвивати пізнавальну мотивацію, допитливість,

уяву, мова і творчу активність дітей.

Формувати пізнавальні дії, уявлення про

особливості і різноманітті природи.

Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Матеріал: Картинки: курча, півник, курочка, хмара та хмара з дощем, паросток, квітка, пташеня, птиця; маска кота, невеликі кільця- «гніздечка» на кожну дитину.

хід гри

Діти сидять півколом.

вихователь:

Хлопці, ми свами дуже багато граємо в різні ігри і зараз я пропоную пограти в гру «Жили - були». Ви згодні?

Діти: Так!

вихователь:

- «Жив був курча, що з ним стане потім?»

Діти: Він стане півника!

вихователь:

Давайте покажемо яким він стане півником.

Діти: Наш гарний півник, діти зображують трьома пальцями дзьоб

Догори підняв гребінець. Пальці спрямовані вгору зобр. гребінець

Крильцями махає, Махають руками

На галявині танцює. виставляють ніжки

Крихти хлібні клює Лев. рук. зобр. чашечку, лев. рук. дзьоб

Строкатих курочок кличе! Кистями рук роблять ваблять руху.

вихователь:

Хлопці, але з курчати може вирости не тільки півник, а хто ще?

Діти: КУРОЧКА!

Вихователь: Правильно, курочка. Давайте покажемо, що ми знаємо про курочку?

Діти: Як у наших біля воріт Руки на поясі, погойдування впрова (ліво)

Зерна курочка клює, Зображують трьома пальцями дзьоб

Чисту воду п'є, нахили вперед

Квокче, діточок кличе! махають руками

вихователь:

«Жила була хмаринка, що з нею стане потім?»

Діти: З неї поллється дощик!

вихователь:

А як поллється дощик, покажіть?

Діти: Ось зіткнулися в небі хмари, Кисті рук стиснуті в кулачки,

Заступили сонця промінчик. Направляються один до одного, стикаються

Билися хмаринки - БОМ - БОМ! Вдаряють кулаками один про одного

А по небу - ГРІМ - ГРІМ! Голосно плескають у долоні

А потім - КАП - КАП! Кисті рук підняті вгору, струшують

Дощик хлинув на хлопців! Присідають, піднімають руки над головою

КАП-КАП-КАП! (дах).

вихователь:

«Жило було насіннячко, що з ним стало потім?»

Діти: З нього виріс паросточок, а потім ЦВЕТОЧЕК!

Вихователь: Покажіть, як росло насіннячко?

Діти: Посадили насіннячко, Долоньки з'єднані перед грудьми

Поливали лієчкою. Кисть стиснута в кулак, больш. палець виставити

Виріс расточек, Долоньки з'єднані,

Це майбутній квіточку. піднімати вгору

Дощик, дощик поливай Кисті рук підняті вгору, струшування

Ти квіточку рости! Кисті рук з'єднані і плавно піднімаються

Вгору рости, старайся вгору

Сонечку відкривайся! Долоньки розкриваються.

вихователь:

Так з чого квіточку виріс?

Діти: З насінини!

вихователь:

«Жив був пташеня, що з ним стало потім?»

Діти: Пташеня виріс і став птахом!

вихователь:

Хлопці, яких птахів ви знаєте?

Діти: Ластівка, горобець, ворона, синичка і т. Д.

вихователь:

А де живуть птахи?

Діти: У гніздечках!

вихователь:

Встаньте, навколо себе поверніться і в птахів перетворитеся! Займіть себе гніздечко!

Проводиться п / і «Пташки в гніздечках сидять ...»

Діти: Пташки в гніздечках сидять Руки на поясі, стоять в колечках

На всі боки дивляться. Повороти тулуба в різні боки

Хто на ліво, хто на право,

Хто в перед, а хто на зад.

Досить в гніздечках сидіти,

Пора на вулицю летіти! «Літають» по групі.

вихователь:

Раптом нізвідки не візьмись кіт з'явився, бережися!

Діти: Всі біжать в свої гніздечка.

вихователь:

А зараз раз, два, три, своє місце на стільчику займи!

Хлопці, вам сподобалася гра?

Діти: Так!

вихователь:

Тоді ми будемо з вами обов'язково і далі в різні ігри грати,

Будемо природу і світ пізнавати!