• Хід заняття
  • Конспект безпосередній освітньої діяльності за гендерною вихованню «Хлопчики і дівчатка»




    Дата конвертації14.01.2020
    Розмір5.79 Kb.
    ТипТемочка

    Надія Титкова
    Конспект безпосередній освітньої діяльності за гендерною вихованню «Хлопчики і дівчатка»

    Конспект безпосередній освітньої діяльності за гендерною вихованню «Хлопчики і дівчатка»

    Підготувала вихователь старшої групи Титкова Н. Н.

    цілі:

    Закріпити і впорядкувати поняття дітей про себе, як представника певної статі, про деякі психологічні характеристики хлопчиків і дівчаток. Формувати образ «Я», первинні гендерні уявлення (хлопчики сильні, дівчатка ніжні та ін.)

    Закріпити вміння класифікувати предмети, іграшки з гендерних ознаками. Сприяти розвитку вміння в ігровому завданні підбирати предмети, які задовольняють потреби дітей в залежності від статі, по набору предметів робити умовиводи.

    Продовжувати розширювати та активізувати словник дітей. Уточнювати назви предметів одягу, іграшок, предметів побуту. Розвивати ініціативну мова у взаємодії з дорослими і дітьми.

    Розвивати культуру дружніх відносин в дитячому колективі; сприяти формуванню пізнавального ставлення до себе і своїх друзів.

    Матеріали та обладнання: м'яч, паперові ляльки хлопчика і дівчинки, одяг для них.

    Хід заняття:

    Вихователь: Дорогі хлопці, я дуже рада бачити вас! Бачу, у вас гарний настрій! Давайте привітаємо один одного.

    Привітання

    Здрастуй права рука, здрастуй ліва рука (діти беруться за руки)

    Здрастуй друг, здрастуй друг, здрастуй весь наш дружний круг!

    Я люблю свій дитячий сад, в ньому повнісінько хлопців!

    Може сто, а може двісті, добре, коли ми разом!

    Все на місці, чи все тут? Повернулися, озирнулися

    І один одному посміхнулися! (діти дарують один одному усмішки)

    Вихователь: А що хлопчики можуть розповісти про себе?

    Нам не можна плакати, бояться, грубити. Ми повинні захищати дівчаток, мам, допомагати бабусі. Повинні бути самостійними: одягатися, заправляти ліжко і добре їсти, щоб бути сильними.

    Вихователь: Дівчата, що ви можете сказати про себе?

    Ми скромні, приємні, акуратні. Дуже любимо грати з ляльками, збирати квіти, можемо навіть трохи поплакати.

    Вихователь: Ви маєте рацію, хлопці, хлопчики і дівчатка відрізняються один від одного і з цим треба завжди зважати і пам'ятати про це.

    Дівчинка - це майбутня жінка, мама. Хлопчик - майбутній чоловік, захисник, він ніколи не образить жінку, а завжди готовий прийти їй на допомогу. Він сильний і бере на себе всі труднощі. Робить шляхетні вчинки, про які ми поговоримо пізніше.

    Вихователь: А давайте подивимося уважно один на одного і подумаємо "Чим ми схожі і чим відрізняємося?"

    Гра "Ми - різні"

    (Вихователь задає дітям навідні запитання):

    - Хто з хлопчиків найвищий?

    - Хто з дівчаток найвища?

    - У кого коротка стрижка?

    - Хто заплітає волосся в кіски?

    - Які прикраси носять дівчинки / хлопчики?

    - Хто одягається в сукні?

    - Розкажіть, хлопчики, які наші дівчатка? (гарні, добрі, ніжні.)

    - Дівчата, а ви що скажете про хлопчиків? (сильні, сміливі, спритні.)

    Завдання "Докажи слівце"

    Навесні вінки з кульбаб плетуть, звичайно, тільки. (Дівчатка).

    Болти, шурупи, шестерінки знайдеш в кишені у. (Хлопчаки).

    Ковзани по льоду креслили стрілочки, в хокей грали тільки. (Хлопчики).

    Базікали годину без перепочинку в квітчастих платтячках. (дівчата).

    При всіх помірятися Силенко, звичайно, люблять лише. (Хлопчаки).

    Боятися темряви, боягуз, все як один вони. (дівчата)

    Вихователь: А тепер, хлопці, я пропоную вам пригадати, з яких частин складається наше тіло.

    Гра "Збери силует дівчинки і хлопчика" - відрізняємося зовнішністю

    Вихователь: Молодці, справилися із завданням! Давайте ми з вами пограємо і згадаємо, якими іменами називають дівчаток, а якими хлопчиків. Вставайте в коло, хлопці! Зараз ми будемо передавати один одному м'яч. Коли м'яч опиняється в руках у хлопчика, то йому необхідно назвати ім'я дівчинки, а якщо м'яч тримає дівчинка, то вона називає ім'я хлопчика.

    Гра "Назви ім'я" - розрізняємося іменами

    Вихователь: Як багато імен для хлопчика і дівчинки ви назвали! Молодці!

    Вихователь: Хлопці, а ще треба допомогти їм правильно одягнутися. Давайте ми хлопчикові - підберемо одяг, який носять хлопчики, а дівчинці - для дівчаток. (Діти беруть одяг, класифікують її, обговорюють правильність вибору, "одягають" силуети дівчинки і хлопчика).

    Гра "Хто як одягається?" - відрізняємося по одязі

    Вихователь: Молодці, ось як славно пограли! І багато дізналися цікавого. Правда, хлопці! Дуже важливо знати, що хлопчики і дівчатка повинні дружити і допомагати один одному завжди!




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект безпосередній освітньої діяльності за гендерною вихованню «Хлопчики і дівчатка»