Конспект безпосередньо - освітньої діяльності: «Засніжені дерева»




Дата конвертації15.12.2018
Розмір4.4 Kb.
ТипТемочка

Зоя Шіпіцин
Конспект НСД «Засніжені дерева»

Конспект НОД «Заснеженные деревья»

Мета: Розвиток у дітей інтересу до образотворчої діяльності за допомогою нетрадиційної техніки малювання.

завдання:

Освітні: закріпити знання про прикмети зими, познайомити з нетрадиційною технікою малювання рідким солоним тістом і зім'ятої папером.

Розвиваючі: розвивати творчі навички дітей, допитливість, дрібну моторику рук.

Виховні: виховувати співчуття, бажання допомогти іншим. Обладнання: аркуш блакитний або синього паперу з намальованим деревом, рідке солоне тісто, маленькі шматочки паперу, паперові серветки, палітра.

Попередня робота: розгляд ілюстрацій зимового пейзажу, малювання нетрадиційної технікою (зубна паста + акварель)

хід НСД

Вихователь: Хлопці, послухайте загадку: «Я тепла не потерплю:

Закручу хуртовини,

Все галявини побілю,

Розмалюю їли,

Замету сніжком будинку,

Тому що я (Зима) »

- То яке зараз час року? (відповіді дітей)

Вихователь: -Правильно, зима. Розкажіть, які зміни відбулися взимку в природі? (відповіді дітей)

Вихователь: Прийшла зима! Взимку природа спить, і голим гілкам дерев дуже холодно, тому що сніг їх не укутав. Ось така у нас зима на Кубані! Хлопці, а як ми можемо допомогти деревам зігрітися?. Правильно, ми можемо сніг намалювати.

-Хлопці, я вам пропоную зобразити сніг на заздалегідь намальованих деревах.

Крону наших дерев малювати ми будемо не звичайним способом, а зім'ятої папером. Кульки зім'ятого паперу замінять нам пензлика. У вас на столах кілька листів, давайте помнём папір і зробимо кульку.

Вихователь читає вірш:

«Аркуш паперу ми стискаємо,

І долоньки розминаємо.

Ми намагаємося, катаємо,

Дружно в кульку перетворюємо,

Не дамо йому нудьгувати,

Будемо їм ми малювати. »

(по показу вихователя діти мнуть кульки з паперу)

- У нас вийшли кульки зім'ятого паперу, вони нам допоможуть в зображенні сніжної крони дерев.

(Вихователь показує способи зображення крони, шляхом примакивания самочинного в тесті зім'ятого кульки до листу.)

Діти зображують крону дерев в нетрадиційній техніці малювання зім'ятої папером.

вихователь:

-Молодци, хлопці, давайте подивимося, які гарні зимові дерева у нас вийшли.

- А тепер, давайте трохи відпочинемо! Виходьте всі до мене.

Фіз. хвилинка: «Завірюха»

Завірюха виє, хуртовина сердиться.

Як же хурделиці не гніватися?

(Робимо руками перед собою хвилеподібні рухи.)

Хурделиці холодно самій.

Полетіла б додому.

(Махаємо руками.)

Будинки б зігрілася,

Поспала, наїлася.

(Гладимо животик.)

Але у хуртовини будинку немає.

(Качаємо головою.)

Ось вона і злиться.

Шубки з шапкою теж немає.

(Качаємо головою.)

Їй і не сидиться. ».

Сідайте на свої місця і продовжуємо працювати.

- Хлопці, дерева ми закутали, а як же ствол і корінь, вони ж теж мерзнуть! Та й зайці можуть кору обглодать. (діти пропонують намалювати замети).

Рефлексія: Хлопці, чому ж ми сьогодні займалися? Правильно. Всі дуже старалися. Тепер нашим деревам тепло і вони зможуть дочекатися приходу весни.