Зоя Шіпіцин
Конспект НСД «Засніжені дерева»
Мета: Розвиток у дітей інтересу до образотворчої діяльності за допомогою нетрадиційної техніки малювання.
завдання:
Освітні: закріпити знання про прикмети зими, познайомити з нетрадиційною технікою малювання рідким солоним тістом і зім'ятої папером.
Розвиваючі: розвивати творчі навички дітей, допитливість, дрібну моторику рук.
Виховні: виховувати співчуття, бажання допомогти іншим. Обладнання: аркуш блакитний або синього паперу з намальованим деревом, рідке солоне тісто, маленькі шматочки паперу, паперові серветки, палітра.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій зимового пейзажу, малювання нетрадиційної технікою (зубна паста + акварель)
хід НСД
Вихователь: Хлопці, послухайте загадку: «Я тепла не потерплю:
Закручу хуртовини,
Все галявини побілю,
Розмалюю їли,
Замету сніжком будинку,
Тому що я (Зима) »
- То яке зараз час року? (відповіді дітей)
Вихователь: -Правильно, зима. Розкажіть, які зміни відбулися взимку в природі? (відповіді дітей)
Вихователь: Прийшла зима! Взимку природа спить, і голим гілкам дерев дуже холодно, тому що сніг їх не укутав. Ось така у нас зима на Кубані! Хлопці, а як ми можемо допомогти деревам зігрітися?. Правильно, ми можемо сніг намалювати.
-Хлопці, я вам пропоную зобразити сніг на заздалегідь намальованих деревах.
Крону наших дерев малювати ми будемо не звичайним способом, а зім'ятої папером. Кульки зім'ятого паперу замінять нам пензлика. У вас на столах кілька листів, давайте помнём папір і зробимо кульку.
Вихователь читає вірш:
«Аркуш паперу ми стискаємо,
І долоньки розминаємо.
Ми намагаємося, катаємо,
Дружно в кульку перетворюємо,
Не дамо йому нудьгувати,
Будемо їм ми малювати. »
(по показу вихователя діти мнуть кульки з паперу)
- У нас вийшли кульки зім'ятого паперу, вони нам допоможуть в зображенні сніжної крони дерев.
(Вихователь показує способи зображення крони, шляхом примакивания самочинного в тесті зім'ятого кульки до листу.)
Діти зображують крону дерев в нетрадиційній техніці малювання зім'ятої папером.
вихователь:
-Молодци, хлопці, давайте подивимося, які гарні зимові дерева у нас вийшли.
- А тепер, давайте трохи відпочинемо! Виходьте всі до мене.
Фіз. хвилинка: «Завірюха»
Завірюха виє, хуртовина сердиться.
Як же хурделиці не гніватися?
(Робимо руками перед собою хвилеподібні рухи.)
Хурделиці холодно самій.
Полетіла б додому.
(Махаємо руками.)
Будинки б зігрілася,
Поспала, наїлася.
(Гладимо животик.)
Але у хуртовини будинку немає.
(Качаємо головою.)
Ось вона і злиться.
Шубки з шапкою теж немає.
(Качаємо головою.)
Їй і не сидиться. ».
Сідайте на свої місця і продовжуємо працювати.
- Хлопці, дерева ми закутали, а як же ствол і корінь, вони ж теж мерзнуть! Та й зайці можуть кору обглодать. (діти пропонують намалювати замети).
Рефлексія: Хлопці, чому ж ми сьогодні займалися? Правильно. Всі дуже старалися. Тепер нашим деревам тепло і вони зможуть дочекатися приходу весни.
